以德育人

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“七彩德育”校本课程群的开发与实施被引量：2
《中国德育》2021年第23期65-68,共4页江文龙 
江苏省2021年度基础教育内涵建设项目品格提升工程“坚守‘粮’心,提升节俭品格”研究成果
2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上说:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。”
关键词：校本课程 道德品质 以文化人 立德树人 开发与实施 政治觉悟 以德育人 七彩德育 
水润生命 美行未来
《中国德育》2021年第5期F0004-F0004,共1页
四川省南充市西河路小学以德育人、以文化人,充分利用学校临西山、傍西河的地理优势,深度挖掘至善至美的“水”文化。学校确立了“水润生命,美行未来”的育人理念,提炼出“让每一滴水都折射出七彩光芒”的校训,坚持推进全员育人、全程...
关键词：以文化人 全方位育人 育人理念 全程育人 以德育人 校训 全员育人 至善至美 
以美育德 以德育人——手机媒体时代中学生德育路径探析被引量：2
《中国德育》2019年第9期44-46,共3页张建 高尚 
重庆市2017年度教育科学"十三五"规划重点课题"新媒体环境下高校美育理论与实践创新研究"(2017-GX-112)研究成果
美育内容丰富,覆盖面广,将德育和美育相融合,就是要打破传统德育枯燥严肃的说教模式,将德育手段化为艺术的策略,使学生可以在审美中实现以情感和想象的创造力为核心的各种心理功能的自由运动,自由迸发生命的力量,而这种力量恰恰是连接...
关键词：中学生 美育功能 手机媒体 以德育人 
以德育人,以文化人——新时代人民教师的神圣使命被引量：2
《中国德育》2019年第1期6-6,共1页戚万学 王华 
教育是一门'仁而爱人'的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。新时代要求好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。习近平总书记用'四有'标准定义了'好老师',其中'有仁爱之心'就是一条明确要求。他说,'好老师的眼神应该是慈...
关键词：学生 时代 教育 老师 相济 神圣 爱心 
以德育人 以文化人
《中国德育》2018年第16期57-58,共2页刁士强 刘通 
马庙中学坐落于孔孟之乡山东济宁，始终秉持以优秀传统文化育人的理念，一贯坚持“以实为基”“以文化人”，注重“知行合一”，以增强学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心。将德育根植在中国传统文化中，使之内化于心...
关键词：以文化人 以德育人 社会主义核心价值观 中国传统文化 文化育人 优秀传统 知行合一 民族文化 
学校的道德高度和力量
《中国德育》2011年第1期24-25,共2页唐西胜 
保持学校道德的高度和力量是我们的观点。理由有三：一是学校坚持塑造、把持自身的道德，以德办学，实现以德立校。二是学校注重涵养、完善、提升教师的师德，实现教书育人。三是学校坚持育人为本，德育为先，加强青少年思想道德建设，...
关键词：学校道德 力量 思想道德建设 以德育人 以德立校 教书育人 育人为本 大德育观 
博士论文摘要
《中国德育》2008年第10期82-82,共1页
论文题目:中国书院德育研究论文作者:唐亚阳(湖南师范大学)指导教师:唐凯麟专业方向:伦理学学位年度:2006年书院是在吸收和改造官学与私学的基础上产生的新兴教育机构,具有藏书、讲学、祭祀三大功能,在培养人才、传承文化、化育人生等...
关键词：书院教育家 博士 德育课程 论文摘要 生徒 以德育人 办学宗旨 品德教育 道德品质教育 德育为先 
大德无形,小节有为
《中国德育》2007年第9期76-78,共3页王小维 
一种有生命力的德育,必定植根于儿童生活、校本实践和地方文化传统。开辟"乡土德育"栏目,就是为了发现、宣传和培育更多新鲜的、有生命力的德育样式。土生土长的东西,或许粗糙,但其中包含的田园诗般的教育梦想和奋力前行的实践冲动,会...
关键词：学校德育 有为 现代学校教育 素质教育 古代教育 以德育人 办学宗旨 人伦 
小事育大德——吴店镇一中的思想道德建设实践
《中国德育》2007年第4期74-75,共2页刘纯钢 
吴店镇一中是一所农村初级中学。近年来，学校本着“以人为本、以德育人、全面发展”的工作理念，努力构建学校德育网络，不断创新德育思维，在加强和改进学生思想道德建设的实践中做了一些有益尝试。
关键词：思想道德建设 吴店镇 实践 农村初级中学 以人为本 以德育人 全面发展 德育网络 
以德育人 崇德强校——浅谈学校德育工作的实践策略
《中国德育》2005年第12期65-66,共2页刘开新 
一、分析德育现状．找出德育工作切入点 目前学校德育普遍存在“七重七轻”：即重精英人才的教育，轻一般人才的培养；重德育条文的制定，轻德育活动的设计；重指责命令式的说教．轻人文性的情感交流；重事后对学生的批评管教，轻事前...
关键词：学校德育工作 以德育人 实践策略 崇德 精英人才 德育活动 情感交流 德育过程 人文性 
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