义务教育课本

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义务教育课本小学数学第二册教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1995年第2期36-37,共2页
十几减8这节课要完成教科书第3—4页例1—例4和例4下面的“做一做”,以及《课堂练习》第5页练习二的第1、2题等内容的教学。通过教学,学生要初步学会利用加法和减法的关系计算十几减8的题目,初步的推理能力也应得到提高。因此,课前,教...
关键词：小学数学 教育课 教师 十几减9 教学过程 教科书 长方体和正方体 课堂练习 被减数 苹果 
义务教育课本小学数学第四册教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1995年第2期38-42,共5页
第四册教材在哪些方面进行了改进 根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》的要求,在总结通用教材和实验教材经验的基础上,九年义务教育六年制小学数学第四册在很多方面进行了改进。最主要的有以下四点: (1)调整两步应用题的...
关键词：小学数学 两步应用题 教师 教育课 教学例 计数单位 计数器 运算顺序 两位数加 退位减法 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第6期38-40,共3页陶雪鹤 
第三册小学数学教材的主要特点 人民教育出版社小学数学室编著的第三册九年义务教育教材主要包括教科书和学生学具卡片,供六年制小学二年级上学期使用。这册教材的内容有:100以内的加法和减法的部分内容(连加、连减和加减混合运算及应用...
关键词：表内除法 小学数学教材 口诀求商 混合运算 有余数除法 数量关系 应用题教学 教学演示 分法 人民教育出版社 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第5期37-39,共3页
怎样教学“填条件” “提问题”的教学关键是什么 两位数加一位数、整十数(不进位)怎么教
关键词：简单应用题 数量关系 思考点 已知条件 知识的基础 列式 智力性 敏捷性 最大数 求一 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第3期33-34,共2页
怎样设计认识图形(二)的练习课 要教好认识图形(二)的练习课,教师首先应明确这堂课的教学目标: 1.学生能脱口而出地说出哪些模型是长方体、正方体、圆柱、球,能结合日常生活说一说哪些物体属长方体,哪些物体属正方体;
关键词：练习课 进率 堂课 游戏活动 分币 买东西 数一 求差 教育方式 购物活动 
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