义务教育课本

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化学史在落实发展初中化学学生核心素养方面的价值分析与应用——以上教版《九年义务教育课本·化学(九年级)》为例
《教育》2022年第40期85-87,共3页申云 
2017年12月,教育部印发了新修订的《普通高中课程方案?化学学科课程标准(2017年版)》(以下简称《高中课程标准》)中为学生适应现代化生活和未来发展的需要,充分发挥化学学科课程的整体育人功能,确立了化学学科核心素养,包括:宏观辨识与...
关键词：化学学科核心素养 初中化学 学科课程标准 整体育人 学生核心素养 化学史 九年义务教育 证据推理 
小学音乐欣赏教学在培养学生音乐感知力中的作用及措施分析——以上海音乐出版社九年义务教育课本五年级第一学期作品为例
《中国文艺家》2019年第5期237-237,共1页李轩 
近年来,伴随我国新课改的不断推进,音乐欣赏教学现已变成促进学生能力发展的主要途径,更是落实素质教育的基本步骤。在实际教学过程中,要侧重提升学生审美水平,帮助其养成音乐感知力。本文将主要围绕围绕小学音乐欣赏教学在培养学生感...
关键词：小学 小学音乐欣赏教学 音乐感知力 
“浙江绿茶”将进入省义务教育课本
《茶世界》2008年第9期9-9,共1页陆德彪 
据浙江省茶叶产业协会消息,经过有关方面努力,在新近由浙江省基础教育课程教材开发研究中心等部门组织修订的浙江省地方课程《人·自然·社会》中,首次将"浙江绿茶"列入教材内容。浙江省通用地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部...
关键词：地方课程 浙江经济 教育课程体系 组织修订 开发研究中心 文化传播 茶产业发展 公民道德教育 心理健 
上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本):通过运用理解数学
《计算机教与学．现代教学》2004年第11期44-46,共3页黄华 陈佳林 李建国 王璐 
美妙的数学,有趣的数学Q:上海市九年义务教育课本六年级第一学期数学教材(实验本),在今年的9月1日,开始进行试点使用了。教材的受众是初中六年级的学生以及初中教师,您作为这本教材的主编,在编写这本教材时,要表达怎样的理念? A:由于六...
关键词：中小学教育 理解数学 数学教材 教学方式 
义务教育课本小学数学第二册教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1995年第2期36-37,共2页
十几减8这节课要完成教科书第3—4页例1—例4和例4下面的“做一做”,以及《课堂练习》第5页练习二的第1、2题等内容的教学。通过教学,学生要初步学会利用加法和减法的关系计算十几减8的题目,初步的推理能力也应得到提高。因此,课前,教...
关键词：小学数学 教育课 教师 十几减9 教学过程 教科书 长方体和正方体 课堂练习 被减数 苹果 
义务教育课本小学数学第四册教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1995年第2期38-42,共5页
第四册教材在哪些方面进行了改进 根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》的要求,在总结通用教材和实验教材经验的基础上,九年义务教育六年制小学数学第四册在很多方面进行了改进。最主要的有以下四点: (1)调整两步应用题的...
关键词：小学数学 两步应用题 教师 教育课 教学例 计数单位 计数器 运算顺序 两位数加 退位减法 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第6期38-40,共3页陶雪鹤 
第三册小学数学教材的主要特点 人民教育出版社小学数学室编著的第三册九年义务教育教材主要包括教科书和学生学具卡片,供六年制小学二年级上学期使用。这册教材的内容有:100以内的加法和减法的部分内容(连加、连减和加减混合运算及应用...
关键词：表内除法 小学数学教材 口诀求商 混合运算 有余数除法 数量关系 应用题教学 教学演示 分法 人民教育出版社 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第5期37-39,共3页
怎样教学“填条件” “提问题”的教学关键是什么 两位数加一位数、整十数(不进位)怎么教
关键词：简单应用题 数量关系 思考点 已知条件 知识的基础 列式 智力性 敏捷性 最大数 求一 
义务教育课本教学问答
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第3期33-34,共2页
怎样设计认识图形(二)的练习课 要教好认识图形(二)的练习课,教师首先应明确这堂课的教学目标: 1.学生能脱口而出地说出哪些模型是长方体、正方体、圆柱、球,能结合日常生活说一说哪些物体属长方体,哪些物体属正方体;
关键词：练习课 进率 堂课 游戏活动 分币 买东西 数一 求差 教育方式 购物活动 
新的教材 新的教法——九年制义务教育课本《历史》第一册(发达地区版)试教工作研讨会纪要
《历史教学问题》1992年第3期53-56,共4页刘善龄 沈怡 徐长彬 
徐长彬(闵行区课程教材改革办公室副主任): 我们闵行区承担试教由上海编写的九年制义务教育课本《历史》(发达地区版)的任务,参加试教的学校共9所、36个班级、1546位学生。试教教师11位,其中青年教师9位。一学期的试教实践,使我们认识到...
关键词：新教材 发达地区 学生学习 试教 课程教材改革 更新教育观念 九年制义务教育 教材教法 学生素质 历史情景 
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