义务教育质量

作品数：807被引量：770H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：徐冬青田建荣尔杰草秦玉友刘月霞更多>>
相关机构：学研究院北京师范大学中华人民共和国教育部东北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育家x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
跨学科视野下的想象文写作,点燃思维火花
《教育家》2025年第6期55-55,共1页王菲 
创新能力的提升是推动国家发展和社会进步的重要因素,培养青少年的想象力是提升其创新能力的基石。随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的发布,“保护学生的好奇心、想象力、求知欲”已成为教育改革的重要方向。《...
关键词：思维火花 创新能力 义务教育语文课程标准 义务教育质量 深化教育教学改革 跨学科视野 想象力 情境激发 
教·学·管:区域智慧教育实践与探索
《教育家》2024年第13期21-22,共2页冯玉成 
随着智慧教育理念的深入人心,南昌市东湖区紧跟时代步伐,积极探索智慧教育在区域教育治理中的创新应用。《2022年国家义务教育质量监测江西省南昌市东湖区艺术学习质量监测结果报告》(下文简称《国家义务教育质量监测结果报告》)显示,...
关键词：智慧教育 教育质量监测 监测结果报告 监测报告 东湖区 实践与探索 义务教育质量 教育理念 
坚持五育并举,引领学校未来发展教育家——《教育家》线上圆桌论坛实录
《教育家》2023年第49期36-39,共4页花木 
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。2019年7月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持“五育”并举。但...
关键词：五育并举 失衡现象 人才培养体系 义务教育质量 深化教育教学改革 圆桌论坛 功利主义 德智体美劳 
监测结果运用:优化教育生态的“健身行动”
《教育家》2023年第27期32-33,共2页杨原明 
教育质量监测是区域教育生态的“体检仪”和“指挥棒”。2021年,教育部印发《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》,以具体条文明晰了该“如何测”“如何评”以及监测结果“如何用”的问题,并强调各地要积极探索适合本地区的监测...
关键词：教育质量监测 苏州工业园区 生态重构 健身 指挥棒 义务教育质量 优化教育 监测结果 
以教育科研引领教育高质量发展
《教育家》2023年第27期56-57,共2页李桂娟 李庚靖 王庆如 
教育科研是教育事业的重要组成部分,对促进教育改革发展、推进教育治理体系和治理能力现代化具有重要的支撑、驱动和引领作用。为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,加快推进深圳市“科研兴...
关键词：教育改革发展 学校教育科研 科研引领 科研兴校 义务教育质量 引领作用 创新能力 建设项目 
坚持五育并举,引领学校未来发展——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录被引量：1
《教育家》2022年第18期45-48,共4页赵建贞 邝卫华 姜锡红 吴存明 章献明 钟奕军 
习近平总书记在全国教育大会上指出,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”2019年7月8日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出坚持“五育并举”。在实际...
关键词：五育并举 课程实践 失衡现象 办学实践 课堂教学 人才培养体系 义务教育质量 圆桌论坛 
“改革”扬鞭,“质量”奋蹄
《教育家》2021年第41期50-50,共1页严春山 
义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展、民族未来。中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出了令人振奋的关键词:改革、质量。这就要求我们要在新时代背景下做最好的改革,在改革中获取...
关键词：义务教育质量 教育教学改革 
“三思”课堂:让课堂因学生思维而精彩——深度解析杭州市钱塘区景苑中学深化课改顶层设计
《教育家》2021年第43期36-37,共2页章民 
2019年,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出了深化课堂教学改革的明确而具体的要求。深化课堂教学改革是落实"立德树人"的根本任务,促进学校高质量发展的需要。课堂是学校教育的主阵地,人...
关键词：教育才能 立德树人 初中课堂 思维力 顶层设计 课堂教学 深化课改 义务教育质量 
探索有效“混合”,助力小学英语写作教学
《教育家》2021年第31期68-68,共1页刘诗云 
随着2019年《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确推进"教育+互联网",以及2020年"停课不停学"工作的开展,线上线下相结合的混合式教学应运而生。"写作"是英语教学的重要部分,整合了双线优势的混合式教...
关键词：混合式教学 小学英语写作教学 义务教育质量 英语教学 互联网 停课不停学 深化教育教学改革 线上线下相结合 
打造温润课堂 蹚出课改新路
《教育家》2021年第14期68-69,共2页董保柱 
我国基础教育课程改革迄今已走过近20年的历程。其间,课堂改革一直是改革的热点,也取得了一定成效,但仍然存在诸多问题。2017年教师节,教育部部长陈宝生在《人民日报》上撰文,发表了"课堂革命"的论述。2019年,中共中央、国务院在《关于...
关键词：主阵地作用 基础教育课程改革 课改 课堂改革 陈宝生 义务教育质量 课堂革命 提高课堂教学质量 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部