吕玉铬

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供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：能力本位教育职教师资CBE教学实践能力本位更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《求实》《教育与职业》《职业技术教育》《高等技术教育研究》更多>>
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关于地方性工科院校机械类专业应用型人才培养的思考
《教育探索》2008年第12期82-83,共2页吕玉铬 
地方性工科院校机械类专业应用型人才培养必须以地方经济需求来定位专业方向和确定培养目标。在此基础上,充分利用地方相应的教育教学资源,不断优化教学条件,因地制宜,因势利导,因材施教,从而实现专业的特色培养。
关键词：地方性工科院校机械类专业 应用型人才培养 目标 原则 
应用型本科的能力本位教育与职业化取向探析被引量：5
《教育与职业》2008年第20期178-179,共2页吕玉铬 
文章分析了应用型本科的能力本位教育与职业化取向的关系，并在此基础上，进一步提出：坚持走以社会需求为导向的多样化人才培养之路，就必须在加强学生能力培养的同时，强化能力本位教育的职业化取向，从而促进我国应用型本科教育的健...
关键词：应用型本科 能力本位 职业化取向 
关于职教师资培训基地能力本位教育的思考被引量：5
《职业教育研究》2007年第12期71-72,共2页吕玉铬 邓丽萍 
对"十一五"期间我国职教师资培训基地的建设与发展提出了新的思考,对基地的CBE(能力本位教育)进行了重新认识,提出了以能力目标为中心构建职教师资培训基地能力本位教育教学体系的构想,并对加强教学实践能力锻造、优化教学实践环境、不...
关键词：CBE 能力目标 教学实践 
关于构建多元职教师资培养体系的研究被引量：5
《教育与职业》2007年第36期72-73,共2页吕玉铬 
发展职业教育，师资是关键，而目前对职教师资教育专业化的问题重视不够，研究也很少。独立的、完整的职教师资专业化教育势在必行。只有把职教师资教育从教师教育中凸显出来，把职教师资培养与普通师范培养有所侧重地区别开来，在教师...
关键词：职教师资 培养体系 多元化 
立足教育岗位 为构建社会主义和谐社会努力工作
《求实》2006年第z2期202-203,共2页吕玉铬 
关键词：应用型本科教育 企业 企业管理 构建社会主义和谐社会 应用型本科人才 岗位 职业岗位能力 
关于高校创业园区建设的思考被引量：2
《教育与职业》2004年第11期24-25,共2页吕玉铬 李智栽 
创业教育的提出为建立新的教育哲学观开拓了新的视野，对未来人才素质的构成提出了新的要求，为教育理论研究和改革实践开辟了新天地。高职教育作为沟通经济与教育的桥梁，作为培养和输送应用型、技能型高素质劳动者的能源基地，旨在开...
关键词：高校 创业园区建设 创业教育 大学生创业园 产学研结合 教学管理 
借董事单位优势 加强学生技能训练
《职业技术教育》2003年第25期75-75,共1页吕玉铬 
关键词：董事单位 学生 技能训练 广西工学院 实习实训基地 用人单位 实训课教学 
利用学校董事单位资源优势加强高职教育技能训练
《高等技术教育研究》2002年第4期81-83,共3页吕玉铬 
本科院校举办高等职业教育，往往在实训教学方面较为薄弱。广西工学院充分利用校董事单位的资源优势，以市场人才需求为导向设定技能训练预期目标，提高实训课教学水准，技能训练实行序列化、系统化，加强校外实习实训基地的建设，使学...
关键词：广州工学院 高等职业教育 教育资源 学校董事会 技能训练 实训教学 
职业教育师资培训基地特色建设初探
《广西高教研究》2001年第3期109-110,共2页吕玉铬 
本文从提出问题、剖析问题入手 ,提出了“基地”建设的两个特色问题 ;一是以柳州为轴心的区域性特色 ;
关键词：职业教育 师资培训基地 基地建设 教学特色 师资构成 
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