廖淑梅

作品数：23被引量：60H指数：4
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供职机构：广州中医药大学第一附属医院更多>>
发文主题：医学影像学护理教学影像学妇科更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国实用护理杂志（中旬版）》《实用放射学杂志》《中国中医药现代远程教育》《中国现代医药杂志》更多>>
所获基金：广东省中医药管理局基金广东省教育科学“十一五”规划项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
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基于碎片化学习的微课在中医妇科教学的应用被引量：4
《科技创新导报》2017年第17期225-226,228,共3页卢如玲 曾蕾 袁烁 郜洁 廖淑梅 王丽珍 
广州中医药大学第一临床医学院教育教学立项项目;基于碎片化学习理念的妇科微课数据库建设;编号:1511
提出基于碎片化学习理念的妇科微课数据库资源建设的建议,以期能引发青年教师对微课资源建设的有益探索,建立基于碎片化学习理论的妇科微课数据库,进一步完善学科资源数据库的内容。该文以中医妇科教学为例,在分析目前中医妇科微课资源...
关键词：碎片化学习理念 中医妇科微课 数据库资源建设 
学生主讲点评法在影像学教学中的实践与评价被引量：3
《西北医学教育》2015年第6期1053-1055,共3页王芳军 廖淑梅 林宜圣 王晓东 
广州中医药大学教育研究课题(JYKY-1210)
学生主讲点评法是指由学生在自主学习的基础上,围绕有关问题进行主讲,再由教师进行点评,同学参与互评的新型教学方式。本文主要介绍了学生主讲点评法的设计思路及实施方案,并通过分析其在医学影像学教学中的应用效果,对其优势和不足进...
关键词：医学影像学 教学模式 自主学习 主讲点评法 
网络环境下的影像学启发式实践教学研究被引量：10
《中华医学教育探索杂志》2015年第10期1007-1011,共5页王芳军 廖淑梅 李乐 周泽旺 刘连生 王磊琼 林宜圣 王晓东 
中华医学会医学教育分会医学教育研究基金（2012-JS-53）;广东省教育科学“十一五”规划课题（2010tjk279）;广州中医药大学教育研究课题（JYKYl037）
目的探讨网络环境下医学影像学启发式实践教学模式及其教学实效。方法以进入影像科接受实践教学轮训的临床研究生及培训医师共70人为研究对象，随机分配至对照组（38人）、实验组（32人），均在PACS网络环境下进行影像学实践教学，实验...
关键词：医学影像学 实践教学 启发式教学 问卷调查 医学图像存档与传输系统 
五年制本科生妇科方向班的职业信念与职业发展意识思考被引量：1
《中医药管理杂志》2012年第9期863-864,共2页李淑云 罗颂平 廖雅琪 廖淑梅 
中医妇科方向班为五年制本科后期专业分化班,文章以座谈及调查问卷的形式,了解和分析了2007级中医妇科方向班的学生们对职业信念与职业发展意识的思考。发现学生毕业后可以有专业倾向地选择就业,也可以进一步深化学习报考中医妇科学专...
关键词：中医本科 妇科方向班 职业信念与职业发展意识思考 问卷调查分析 
对比教学法在中医妇科临床带教中的应用被引量：1
《中国中医药咨讯》2011年第8期416-416,共1页史云 陶莉莉 李淑云 廖淑梅 
比较分析是人们认识事物常用的方法之一，有比较才能有鉴别，通过比较掌握其异同点，从而达到认识事物的目的。同样，对比法也是认识疾病的常用方法，通过比较其异同点来掌握疾病的诊断、治疗。中医妇科学是一门实践性很强的临床学科，...
关键词：中医妇科学 对比教学法 临床带教 应用 常用方法 临床学科 带教水平 对比法 
团队学习模式探讨被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2010年第14期73-74,共2页廖慧慧 许丽绵 罗颂平 黄洁明 廖淑梅 
在中西医临床医学专业妇科课堂教学中引入团队学习模式,通过＂案例选择＂、＂团队讨论＂、＂课堂教学＂、＂课堂测验＂、＂课后总结＂等几个重要环节的设计,对培养学生循证思维的能力,提高学生的学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高...
关键词：团队学习 循证医学 中西医结合妇科学 
宫内器械调位辅助输卵管介入治疗的护理被引量：2
《中国实用护理杂志（中旬版）》2009年第5期9-11,共3页廖淑梅 王芳军 温凤媚 林宜圣 严英 周伟生 
广东省中医药局课题项目（1007079）
目的探讨利用宫内调位器械辅助进行输卵管介入治疗的护理问题及应用价值。方法选取常规方法插管困难的患者66例，采用子宫探针或扩宫条插入官腔内进行位置矫正或粘连松解后，再进行输卵管介入操作，同时注意护理配合，对护理要点进行总...
关键词：不孕症 临床 宫内器械调位辅助 输卵管 介入 治疗 护理 子宫探针 扩宫条 
妇科临床见习教学实践探讨
《医学教育探索》2009年第5期499-500,共2页廖淑梅 曾诚 王慧颖 卢如玲 
通过对见习教学意义及目标的分析、组织管理的实践,探讨了在当前条件下妇科临床见习的新型教学方法。
关键词：医学教育 妇科学 见习教学 带教方法 
因材施教“鱼”“渔”兼授——境外班教学探讨
《广西中医学院学报》2009年第1期107-108,共2页赵颖 李莉 罗颂平 廖淑梅 钟亮环 
关键词：因材施教 教学方法 中医妇科学 
妇科方向班影像学见习教学创新性实践
《中国医学教育技术》2009年第1期23-25,共3页王芳军 廖淑梅 林宜圣 
广州中医药大学教育研究课题,项目编号:JYKY0839
通过对妇科方向班影像学见习教学地位和任务的分析，探讨了在影像学见习教学中方向班实施的组织策略及创新性教学方法，指出其具有激发学习兴趣、强化洞察能力、催醒创新意识、发挥现代教育技术优势以及注重学生主体地位的作用。
关键词：妇科方向班 医学教育 影像学 见习教学 
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