王芳

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一种基于分段拟合的热电偶测温控制方法被引量：1
《聊城大学学报（自然科学版）》2023年第5期24-28,共5页韩昧华 王芳 桑红燕 杨新泉 
国家自然科学基金项目(62273221);山东省高等学校青创人才引育计划;聊城大学科研项目(318011922)资助。
热电偶的热电势与温度呈非线性关系,在很大程度上影响了热电偶测量的精度。为了提高热电偶测温控制系统的测量精度,在应用最小二乘法实现热电势和温度特性的线性处理基础之上,通过对不同测温区间的拟合系数的分别优选,提出一种基于分段...
关键词：热电偶 测量精度 线性化 分段拟合 
大学英语教学中学习策略训练的行动研究
《海外英语》2019年第9期3-4,6,共3页王芳 
山东省社科规划项目(编号:13WB21);山东省研究生教育创新计划项目(编号:SDYC11124);聊城大学大学外语教育学院项目(JY201703)取得的成果
该研究基于认知心理学理论,采取行动研究法,在大学英语教学中进行学习策略的训练,以期提高学生英语自主学习能力,改进英语学习的成效。研究结果表明,策略训练对自主学习能力的培养和英语综合成绩的提高具有明显的促进作用。
关键词：大学英语 学习策略训练 行动研究 
中国英语与中式英语的关系被引量：1
《学园》2015年第35期39-40,共2页王芳 
山东省社科规划项目(编号:13WB21);聊城大学科研基金项目(编号:Y1002022)、聊城大学教改项目(编号:G201208)的阶段性成果
中国英语与中式英语的关系是近些年学术界广为探讨的问题。本文对相关文献涉及的观点进行了分类：（1）中国英语与中式英语为同一事物;（2）中国英语与中式英语完全对立;（3）中国英语与中式英语既有联系,又有区别。在此基础上,分析了...
关键词：中国英语 中式英语 三维关系 
中国英语词汇的本土化特征
《湖北函授大学学报》2014年第1期145-146,共2页王芳 
聊城大学科研基金项目(项目编号:Y1002022)
近些年来,中国在政治、经济、文化等领域的对外交流日益频繁,汉语逐渐踏出国门、走向世界,汉语语音、词语结构和语义等元素越来越多地体现在英语词汇中,展现了中国英语词汇日益成熟的本土化特征。对中国英语词汇本土化特征的深入研究有...
关键词：中国英语词汇 本土化特征 语音 词语结构 语义 
建构主义视域下大学英语自主学习模式研究被引量：2
《吉林省教育学院学报》2014年第1期80-82,共3页王芳 
山东省研究生教育创新计划项目(编号:SDYC10043);聊城大学教学改革立项项目(编号:G201208)的阶段性成果
建构主义强调学生的主动学习,认为学习是学生主动建构知识的过程。该研究在建构主义理论指导下对基于网络和策略训练的英语自主学习模式进行了探讨,从学习策略训练、网络环境建设和多元评价机制建设等方面阐述了自主学习模式的构建,并...
关键词：建构主义 自主学习模式 网络 学习策略训练 
浅析猜词策略在英语阅读中的运用
《青年文学家》2011年第7X期216-216,共1页王芳 
在阅读英语时,首先遇到的问题是生词,在英语阅读中遇到生词怎么办?事实上生词问题是中国学生在阅读及考试时最头痛的问题,因为无论一个人的词汇量多大,他都必然会遇到生词,如果时时停下来查词典,就会影响思维的连续性和阅读速度甚至丧...
关键词：英语阅读 猜词 必要性 策略 
实施ESP教学模式 培养国际化人才被引量：2
《科技信息》2011年第21期I0198-I0198,I0234,共2页关乃正 王芳 
随着全球化时代的到来和我国与国际交往的日益频繁,21世纪对大学生的社会需求发生了很大的变化,教育的内涵发展被放到了国际的水准上来思考。因此,本文分析了制约大学英语教学发展的因素并且提出大学英语教学应该从通用英语(EGP)教学向...
关键词：大学英语教学 内涵建设 ESP课程 可持续发展 
浅析教材对英语学习策略的影响
《新课程研究（高等教育）》2011年第3期17-18,共2页王芳 关乃正 
本文分析了教材对学生形成和使用英语学习策略的直接和间接影响，指出无论教材所涉及的内容，还是设计的理念和方法，都在无形之中对学生学习策略的形成和发展产生积极或消极的影响。因此，教材作为学生学习环境的一个重要方面，对学生...
关键词：教材 英语 学习策略 直接影响 间接影响 
我校研究生英语教学现状调查研究与对策
《太原城市职业技术学院学报》2011年第4期138-140,共3页王芳 
本文通过我校非英语专业研究生英语教学现状进行的问卷调查及访谈,对调查结果进行了分析,探讨了我校当前研究生英语教学中的问题及其对策,提出了在分级教学、课程设置、教学模式、教学方法和教学评估等方面的改革措施,为深化我校研究生...
关键词：研究生 英语教学 调查研究 对策 
研究生英语学习中的阅读策略
《学园》2011年第1期11-12,共2页王芳 
本文为山东省研究生教育创新计划资助项目《网络环境下非英语专业研究生英语学习策略训练与自主学习能力的培养》的阶段性成果（编号：SDYC10043）
本文分析了发展有效的阅读策略对研究生从事专业学术研究的重要性，介绍了研究生提高阅读速度和阅读理解能力的策略，最后还指出研究生在选择阅读策略时，应充分考虑阅读目的和阅读材料的类型，才能更有效地提高阅读效率，更好地以英语...
关键词：研究生英语 阅读策略 阅读速度 阅读理解能力 
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