郭世平

作品数：5被引量：81H指数：3
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供职机构：合肥师范学院数学系更多>>
发文主题：小学数学教学信息技术整合信息技术教学内容小学数学更多>>
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小学数学教学中技术整合的现状和影响因素分析被引量：3
《合肥师范学院学报》2013年第6期115-118,共4页张晓贵 郭世平 栾庆芳 张雪 
安徽省教育规划项目(JG10129);小学数学课程内容与信息技术整合的理论与实践研究
当前国际数学教学中技术整合呈现着"技术两重天"的现状,通过对安徽省部分小学数学教师的调查,发现安徽省小学数学教学中技术整合状况与国际上的"技术两重天"是相似的。小学数学教师要在其教学中进行技术整合面临着内部和外部因素的影响...
关键词：小学数学教学 技术 整合 现状 影响因素 
论小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式被引量：60
《合肥师范学院学报》2012年第6期110-113,共4页张晓贵 郭世平 方明华 栾庆芳 
安徽省教育规划项目(JG10129);小学数学课程内容与信息技术整合的理论与实践研究
数学教学内容与信息技术的整合是国际数学教育的趋势,也为我国当前数学课程改革所特别强调。文章首先给出了小学数学教学内容与信息技术整合的四个原则即目的性原则、全员全程性原则、简单性原则和和谐性原则,接着提出了小学数学教学内...
关键词：小学数学教学 信息技术 整合 原则 模式 
基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价被引量：16
《合肥师范学院学报》2009年第6期16-20,共5页邹颖 郭世平 
教学评价是高等数学教学工作的一个重要组成部分,学生对教师合理而有效的评价可提高高等数学课程的教学质量。本文依据相关的文献,建立用以评估高等数学教学质量评价的指标体系,利用层次分析法确定指标权重,采用灰色关联分析对教师的高...
关键词：高等数学 教学质量 评价 指标体系 AHP方法 权重 灰色关联度分析 
一类数列单调性的探究被引量：2
《合肥师范学院学报》2009年第3期29-31,共3页张新全 郭世平 
合肥师范学院重点教学研究项目(编号:2008jyz011)
从数列{{1+1nn(n∈N*}}和{{1+1n}n+1(n∈N*)}的单调性出发,探讨了数列{{1+1n}n+12(n}∈N*)的单调性,进而研究了数列{{1+1n}n+a(n∈}N*,a∈R为常数)的单调性,并得出一般性的结论。
关键词：数列 单调性 函数 
新课改背景下高师数学教学思考被引量：1
《安徽教育学院学报》2007年第6期15-17,共3页郭世平 李伟 王家正 
安徽省教学研究项目(2005380)
讨论素质教育理念下高师数学专业教育教学模式。分析《纲要》和新课改对高师教育的要求,从课堂教学、实习指导、学业指导等方面提出可行的改进建议。
关键词：高师数学教育 课堂教学 实习指导 学业指导 
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