李巧娥

作品数:7被引量:8H指数:1
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发文期刊:《科普童话(新课堂)》《基础教育论坛》《中学生英语(中旬刊)》《复印报刊资料(中学历史、地理教与学)》更多>>
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基于电子学档的项目式高中英语翻转课堂教学方法研究
《科普童话(新课堂)》2015年第31期22-22,共1页李巧娥 
翻转课堂是一种结合现代信息技术,把课前预习、课堂教学、课后拓展结合为一个整体的教学方式,如何应用翻转课堂的教学模式优化教学效果,是很多英语教师希望了解的内容。本次研究提出一种基于电子学档的项目式高中英语翻转课堂教学的方...
关键词:项目式 教学方法研究 学习环节 课堂教学 模式优化 信息技术 教学效果 学习过程 多媒体视频 学习小 
指导解题思路,突破阅读解题瓶颈——高中英语阅读理解解题策略分析被引量:8
《中学生英语(中旬刊)》2015年第5期124-124,共1页李巧娥 
在高中英语解题中,阅读理解是令学生倍感头疼的问题。究其原因,很大程度上在于缺乏解题技巧,容易出错。对此,笔者针对高考英语阅读常见题型,分析了相应的解题策略,以指导学生解题思路,提高解题效率。
关键词:高中英语 阅读理解 解题技巧 
论高中英语听说教学
《中学生英语(上旬刊)》2013年第9期71-71,共1页李巧娥 
经济和社会发展对英语人才的培养提出了越来越高的要求,针对这一现象本文阐述了中学英语教学中听说教学的现状,根据亲身教学经验提出了一些解决方法,以求英词实际运用教学得到更大的改善和提高。
关键词:英语教学 听说 交际 
如何提高高中生英语写作能力
《基础教育论坛》2013年第8期53-53,共1页李巧娥 
书面表达是高中学生英语综合水平的表现.高中“英语课程标准”提出,在写作方面,学生能就课文作简单的改写;能根据提示,在25分钟内写出100个词左右的短文,意思表达正确,能写简单的书信、便条和通知,填写简单的个人履历表等.书...
关键词:英语写作能力 高中生 英语课程标准 高中学生 书面表达 书写格式 履历表 常用语 
聚焦“新课改高考”模拟考试 地理
《考试与招生》2012年第4期25-26,共2页王勤 李巧娥 
2012年河北省高三年级模拟考试文科综合能力测试卷的地理试题,与高考试题结构完全一致。从试题的选材、涉及的知识内容、试题的设计、考查的能力等方面来看,突出了学科特点,切合了高考考试的要求,
关键词:地理试题 文科综合能力测试卷 模拟考试 高三年级 试题结构 河北省 高考 学科 
区域地理复习指要
《复印报刊资料(中学历史、地理教与学)》2010年第4期50-57,共8页李巧娥 
区域地理内容丰富、知识量庞大,而不少学生在学习时往往以机械记忆为主。这样,一方面导致学习效率低下,一方面又导致其畏惧心理的产生。笔者总结多年的教学经验,结合高考试题的特点,引导学生在复习区域地理时改进学习方法,抓准基...
关键词:区域地理 复习指要 学习效率 引导学生 基本知识点 机械记忆 畏惧心理 教学经验 
区域地理复习指要
《考试与招生》2009年第11期26-31,共6页李巧娥 
区域地理内容丰富、知识量庞大,而不少学生在学习时往往以机械记忆为主。这样,一方面导致学习效率低下,一方面又导致其畏惧心理的产生。笔者总结多年的教学经验,结合高考试题的特点,引导学生在复习区域地理时改进学习方法,抓准基...
关键词:区域地理 复习指要 学习效率 引导学生 基本知识点 机械记忆 畏惧心理 教学经验 
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