石仿

作品数：9被引量：22H指数：4
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西欧国家医学教育制度和医生培养体系的研究与借鉴被引量：4
《复旦教育论坛》2015年第1期110-112,共3页石仿 汪玲 
国务院学位办委托项目"我国研究生教育体制改革研究"(2010W03-1)
对英、法、德等西欧国家医生培养体系特征进行研究和分析,发现西欧主要国家医学教育制度和医生培养体系在医学学位和医师准入的关系、院校教育和毕业后教育的衔接等方面,都和北美国家存在一定差异,对我国构建和实践"5+3"临床医学人才模...
关键词：西欧国家 医学教育 医生培养 
波兰尼“意会知识”的认识论体系建构——兼论与庄子“不知之知”意会思想的异同
《长白学刊》2014年第1期17-21,共5页石仿 
浙江省教育厅2012年项目"意会知识在科学创造中的作用研究--基于波兰尼与庄子比较"(Y201224598)成果
波兰尼以"意会知识"为基础,提出建立以"个人知识"为核心的意会认知哲学,试图恢复直觉、灵感、顿悟等意会因素在知识获得过程中的重要地位。波兰尼的"意会知识"的认识论体系主要包括四个方面:"意会知识"对客观主义知识观的批判,"意会知识...
关键词：意会知识 认识论体系建构 不知之知 
关于立体式教学模式的设计与实施——以“马克思主义基本原理概论”理论课为例
《河北广播电视大学学报》2012年第4期69-71,共3页石仿 
"马克思主义基本原理概论"的立体式教学模式是将马克思主义基本原理概论课程的教材体系转变为行之有效的教学体系,为有效实现马克思主义政治理论课的教学目标提供有力的支持。在教学方法上更多采取案例教学法,使学生愿意听,锻炼学生能...
关键词：马克思主义基本原理概论 立体式 教学模式 
“意会(隐性)知识”在当代中国的崛起与沉思被引量：4
《自然辩证法研究》2012年第1期123-128,共6页石仿 刘仲林 
分析了波兰尼意会(隐性)知识在中国跌宕起伏的发展历程;评析了中文术语翻译的多样性造成的困惑并提出了解决方案;对以哲学为主干、教育和管理为两翼的发展态势进行了深度反思。
关键词：意会知识 默会知识 缄默知识 隐性知识 哲学 教育 管理 
波兰尼意会哲学的庄子思想意蕴
《周口师范学院学报》2011年第6期37-39,共3页石仿 
迈克尔.波兰尼以其意会理论著称于世,其哲学著作虽有些晦涩难懂,但解读波兰尼哲学的过程中,却总能体会到一种莫名的亲切感。波兰尼的哲学思想与中国传统哲学思想有无限的贴近性,特别是和道家的代表人物———庄子的思想比较之后,我们更...
关键词：意会知识 意会认知结构 内居 
意会知识、科学研究和人文素质教育被引量：1
《科教导刊》2011年第29期4-5,共2页石仿 
本文通过对意会认识以及意会认识在当代科学研究中的意义的考察中,对意会认识的本质、功能和结构的分析的基础上,结合科学研究中的相关案例对当前的素质教育提出了几个方面的建议。
关键词：意会认识 内居 人文素质教育 
科学视角下的波拉尼默会认识论
《社会学家茶座》2009年第1期125-130,共6页石仿 
我们知道的远比我们说出来的多。——迈克尔·波拉尼1976年，85岁的波拉尼（Michael Polanyi）病逝于牛津，生前虽已在自然科学、政治经济和人文研究领域有论著问世，而且波拉尼本人也是英国皇家学会的会员，但其默会认知论却并未在学...
关键词：自然科学 波拉尼 默会认识论 英国皇家学会 人文研究 政治经济 迈克尔 学术界 
创造力战略下台湾高校通识教育的发展及启示被引量：9
《中国高教研究》2007年第1期70-72,共3页石仿 裴旭 万洪英 
随着创新型国家建设目标的提出,培养高等教育的改革与创新势在必行。作为一种全新且具有革命性的高等教育理念和政策,通识教育日益受到各国高等教育界的重视。笔者着重介绍创造力战略下台湾通识教育在内容、途径、组织制度等方面所呈现...
关键词：创造力战略 通识教育 
基于创造学理论的研究生知识结构完善问题的探讨被引量：4
《中国高教研究》2006年第3期27-28,共2页石仿 裴旭 崔峡 
人类的知识由言传知识和意会知识构成。笔者主要围绕研究生知识结构完善,特别是意会知识问题,从创造学理论出发,分析创造境界、创造思维、创造技法(方法)在整合知识结构方面的重要意义,并针对当前研究生知识结构中存在的缺陷,从培养研...
关键词：知识结构 意会知识 创造学 
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