李树怡

作品数：29被引量：339H指数：7
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何为体育教学重点? 何为体育教学难点? 二者的区别?被引量：3
《中国学校体育》2010年第4期27-27,共1页李树怡 
体育教学的核心问题之一是通过体育教学，帮助学生突破体育教学的重点和难点，达到体育教学的目标。就像医生治病一样，核心问题是突破治疗的重点和难点，一般性的治疗并不能解决根本问题，必须找到疾病的根本，有针对性地解决疾病的楱...
关键词：体育教学 教学重点 教学难点 疾病 治疗 才能 
选择体育教材的基本原则与方法被引量：4
《中国学校体育》2010年第3期19-21,共3页李树怡 贺亚平 
在体育教育实践中，经常出现由于对体育教学内容、体育教材、体育教具理解的偏差，而使体育教学与体育教学目标出现偏离。什么是体育教学内容？什么是体育教材？什么是教具？它们与体育教学的关系度以及在体育教学中如何驾驭使用是需要...
关键词：体育教材 原则与方法 体育教学内容 体育教学目标 教育实践 教具 
体育锻炼与健康满意度关系的研究被引量：19
《体育学刊》2009年第8期44-47,共4页王佃娥 李树怡 王雪征 
2007年度国家社会科学基金项目(07BTY022)
对全国14个省市1 193名国民的周体育锻炼次数、每次锻炼时间、参加体育锻炼的计划性、参加体育锻炼的满意程度与健康满意度(身体健康满意度、心理健康满意度、社会适应能力满意度)的关系进行调查与分析,发现体育锻炼状况与健康满意度呈...
关键词：体育社会学 体育锻炼 健康满意度 
我国国民健康满意度的调查与分析被引量：4
《体育学刊》2009年第2期25-28,共4页李树怡 王佃娥 曹艳兰 王爱萍 卢绯 
2007年度国家社会科学基金项目(07BTY022)
通过对全国14个省市不同类别人口进行了健康满意度社会调查,调查结果显示:第一,我国国民对健康满意度处于较低水平,"非常满意"和"满意"之和为59.3%;对个人未来健康期望度较高,为70.5%。与社会发展的其他指标满意度比较,对"我国人口健康...
关键词：体育社会学 国民健康满意度 中国 
后现代主义思潮对我国体育课程改革的影响被引量：5
《河北体育学院学报》2008年第4期31-33,共3页王佃娥 李树怡 杜发强 王雷 
在后现代主义思潮影响无处不在的今天,我国正在进行的新一轮课程改革也不可避免地受其影响。以后现代主义思潮对我国体育课程改革的影响为研究主题,揭示其对课程改革的教学目的、教学内容、师生关系、课程评价的影响。
关键词：后现代主义思潮 教育 体育课程改革 
简论中学体育校本课程内容资源开发被引量：7
《首都体育学院学报》2008年第3期104-108,共5页文兰佃 李树怡 
体育校本课程内容资源是体育校本课程内容资源开发的核心。不同的体育校本课程内容资源具有不同的体育校本课程内容资源开发界说。本文从哲学视角着重对体育校本课程内容资源开发的价值层面进行分析,以及从狭义的视角对体育校本课程内...
关键词：体育校本课程内容资源开发 价值 范畴 教材化 
论体育校本课程文化资源开发问题被引量：4
《首都体育学院学报》2008年第1期16-19,共4页文兰佃 李树怡 
采用文献法、逻辑演绎法和分析法等综合方法,针对体育课程改革在向纵深发展的过程中所遇到的根本性问题——校本课程文化问题,作为研究立论的基础,从资源开发的视角着重探讨"体育校本课程文化资源开发问题"。比如,从体育校本课程文化资...
关键词：体育课程资源 体育校本课程资源 课程文化/体育校本课程文化资源开发 对话文化/师生关系文化 
体育对话教学初探被引量：2
《首都体育学院学报》2007年第5期98-101,104,共5页李树怡 文兰佃 
进入21世纪,为适应体育新课程教学和转变教与学的方式,笔者遵循"以学生发展为本"的原则,提出"对话教学",主要从对话教学的理论基础、相关问题和实施策略三个层面进行探究,目的是抛砖引玉,为新课程教学提供新的思维方式。
关键词：对话教学 师生关系 场效应 以学论教 主动发展 能力培养 
简析后现代主义体育课程理念问题
《首都体育学院学报》2007年第4期100-102,共3页李树怡 文兰佃 
本文通过对后现代主义课程理念的考察,系统地认识后现代主义体育课程理念问题,并充分利用后现代主义体育课程理念来诠释现代体育课程发展问题。
关键词：后现代主义课程 后现代主义体育课程 后现代主义体育课程理念 
论后现代主义体育课程理念被引量：14
《体育学刊》2007年第2期8-11,共4页李树怡 文兰佃 
借助后现代主义课程理念的思维范式,系统地认识和考察后现代主义体育课程理念。着重阐释了“后现代主义体育课程理念的两个方面——解构性后现代主义体育课程理念和建构性后现代主义体育课程理念”,并进一步对后现代主义体育课程理念的...
关键词：后现代主义课程 后现代主义体育课程 后现代主义体育课程理念 
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