李辉

作品数:11被引量:9H指数:2
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发文主题:英语教学教学英语英汉语言海峡更多>>
发文领域:语言文字文化科学交通运输工程艺术更多>>
发文期刊:《科技信息》《语文建设》《山西青年》《芒种(下半月)》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
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西方生态女性主义文学批评研究探析
《山西青年》2019年第22期48-48,共1页李辉 勾秀丽 田野 
辽宁省社科基金:西方生态女性主义文学批评及其话语策略的借鉴与创新项目(L16BWW001).
生态女性主义文学批评作为一种批评方法,与现实生活紧密结合,通过作品,引导人们关注自然和女性。它不仅仅将着眼点集中于表面性的女性和自然,还着眼于人类和男性中心主义思维影响下人们不合理的思维方式。本文分析了西方生态女性主义文...
关键词:西方生态女性主义文学批评 研究 探析 
海上丝绸之路关键海峡/运河安全效率研究被引量:3
《运筹与管理》2019年第3期173-182,共10页宫晓婞 吕靖 李辉 
国家自然科学基金项目(71731003;71473023;71603036);国家社科基金重大研究专项项目(18VHQ005);教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJCZH050)
海峡/运河是海上丝绸之路的重要节点,其安全性决定海上丝绸之路能否正常运行,因而研究海峡/运河的安全性至关重要。本文通过改进松弛变量度量模型(SBM),构造了基于非期望要素的SBM集成性排序方法,揭示了海峡/运河安全效率的完全排序;根...
关键词:海上丝绸之路 海峡/运河 安全效率 
英美文学作品在教学中的创新运用探究被引量:2
《语文建设》2014年第05Z期17-18,共2页李辉 
英美文学作品在普通高校教学中通常限于在语言类专业的教学当中,除此之外,英美文学作品在教学中还能够延伸出更广泛的创新运用。本文通过明确当下英美文学作品在教学中的运用和可发展空间,从而探究出英美文学作品在教学中可能延伸出的...
关键词:英美文学 现状 问题 途径 
电影《珍珠港》翻译的中西文化差异
《芒种(下半月)》2014年第3期201-202,共2页李辉 
电影翻译讲求准确性与感染性,在翻译西方国家的电影字幕时,应该注意这两点要求,但是中西方文化存在着巨大的差异,所以翻译工作较为艰难。通过电影语言的发挥可以传达出故事发展的始末,但是中西方存在着文化上的差异,所以翻译工作必须将...
关键词:中西文化差异 电影翻译 《珍珠港》 中西方文化 翻译工作 电影语言 电影字幕 西方国家 
多媒体技术在大学英语教与学中的运用被引量:1
《吉林商业高等专科学校学报》2007年第4期33-34,共2页李辉 
多媒体介入英语教与学中,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。要注意营造多媒体的学习环境,在多媒体的视听环境中,学生的听觉能力、视觉能力、联想能力等得到了强化。因此,多媒体促进了英语教学的全方位、立体化发展。
关键词:英语教学 多媒体技术 大学英语 
论英语学科的素质教育
《辽宁工学院学报(社会科学版)》2006年第2期123-125,共3页李辉 
本文主要论述英语学科素质教育的内容、特点及措施。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面...
关键词:英语学科 素质教育 内容 特点 措施 
浅谈英汉语言中的习语
《白城师范学院学报》2006年第2期78-80,共3页李辉 
习语包括成语、谚语、格言、俗语等,是定型的词组或句子构成的语言块,汉语中的成语概念与英语中的idiom并不完全对应,本文从四方面对比英汉语言的习语。
关键词:英汉语言 习语 差异 
浅谈英汉词汇的社会文化内涵
《吉林商业高等专科学校学报》2006年第1期21-23,共3页李辉 
语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来,所以两种语言之间的语义和文化的对等是极为少见的,本文从三方面分析了英汉词汇的社会文化内涵。
关键词:文化内涵 词汇 英汉语言 
英语学习动机及对大学英语口语教学的启迪
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005年第3期201-202,共2页李辉 
笔者从考察教学效果和学习动机的关系出发,对大学学生学习英语口语的动机进行分析,探讨如何通过激发学生的学习动机,促进学生学习口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平。
关键词:学习动机 学习成绩 英语口语 
谈英语教学中的文化意识被引量:3
《中国科技信息》2005年第19B期161-161,共1页李辉 
本文作者认为在英语教学中要注重语言和文化的关系,提高对中西文化差异的敏感性和适应性,树立文化意识并注重文化知识的传授。将日常生活交往中的中西文化差异进行总结归纳,这对学生进行跨文化交际能力的提高能起到积极的促进作用。
关键词:英语教学 语言 文化 差异 文化意识 文化差异 交际能力 适应性 敏感性 
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