蔡忠兵

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发文领域：文化科学一般工业技术自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《情报杂志》《现代教育技术》《现代情报》更多>>
所获基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学研究项目广州市高等学校教育教学改革项目广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高校学生专业选择资源供给的制度瓶颈与突破路径被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2022年第10期27-32,共6页蔡忠兵 
广东省教育科学规划课题(2018GXJK141);广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题(2018GZYB117)。
针对我国高校学生专业选择因资源供给不充分,专业选择需求未能得到高质量满足的现状,基于组织社会学新制度主义理论视角,从政府教育目的定位、高校专业设置与管理的价值取向、专业与课程生成机制等维度分析了资源供给面临的制度性制约因...
关键词：高校学生 专业选择 资源供给 制度瓶颈 路径探寻 
高校学生专业选择需求管理的现实问题与完善路径
《现代教育科学》2022年第2期49-53,59,共6页蔡忠兵 
广东省教育科学规划课题“高校学生专业选择问题的经济学分析”(项目编号:2018GXJK141);广州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“高校教学改革领域学生参与问题研究”(项目编号:2018GZYB117)。
专业层面的资源供需数量均衡、类型适配是高校学生专业选择需求得到高质量满足的物质基础,供给改革与需求管理协同推进是实现供需动态均衡适配的必由之路。本文针对我国高校学生专业选择需求在数量、类型、结构等面临的现实问题,从提升...
关键词：高校学生 专业选择 需求管理 问题 路径 
高校教学方法改革“落实难”的利益因素剖析被引量：8
《黑龙江高教研究》2018年第6期37-40,共4页蔡忠兵 葛新斌 
广东省高等教育教学改革项目"高校教学方法改革动力机制研究"(编号:粤教高函[2016]236号);广州市高校创新创业教育项目"创新创业教育与专业教育深度融合的研究与实践"(编号:穗教高教[2016]0064号)
高校教学方法"应当改"的呼声萦耳已久,"改什么"的政策持续强化,"怎么改"的研究与实践十分活跃,但"落实难"问题一直存在。文章运用利益分析法,阐释制约高校教学方法改革的利益因素,进而提出推进改革应厘清并遵循的利益逻辑。
关键词：高校 教学方法改革 落实难 利益因素 
优质课程评选探索与实践--以广州大学为例被引量：2
《中国教育技术装备》2017年第24期108-110,共3页邓成明 蔡忠兵 宋建阳 
广东省教育科学研究项目(编号:2015GXJK116);广东省高等教育教学研究和改革项目(编号:粤教高函[2016]236号);广州市高等学校教育教学改革项目(编号:穗教高教[2014]34号)
课程是高校专业组成的细胞,课程建设是专业建设的核心任务,基于优质课程的高质量课堂教学是高标准实现人才培养目标的根本保障。评选优质课程,对优质课程的任课教师实行优教优酬,旨在传递正能量,激励一线教师用心站好讲台,潜心做好课堂...
关键词：优质课程 课程建设 课堂教学 数字化教学资源 网络课程 
布鲁贝克《高等教育哲学》的研究样态与现象学分析被引量：1
《广州大学学报（社会科学版）》2017年第11期70-75,共6页蔡忠兵 刘志文 
广东省教育科学研究项目(2015GXJK116);广东省高等教育教学研究和改革项目(粤教高函[2016]236号)
布鲁贝克《高等教育哲学》引进国内已经30周年,研究者们从文本诠释、观点解读、方法论研究、学术争鸣、比较分析、计量统计分析等视角对该著作进行了多维度的研究,呈现出多样化的研究样态。通过现象学方法对布鲁贝克《高等教育哲学》研...
关键词：《高等教育哲学》 高等教育哲学 研究样态 现象学分析 
高校慕课建设:现状、问题与走向被引量：42
《高教探索》2017年第11期45-49,共5页蔡忠兵 刘志文 
广东省教育科学研究项目(2015GXJK116);广州市教育科学规划课题(1201421316);广州市高等学校教育教学改革项目(穗教高教[2015]29号)的阶段性成果
加强慕课建设与应用,在试点的基础上普及深化,已成为国家层面的既定政策。高校慕课试点建设与应用的研究与实践已取得显著进展,但仍存在基础薄弱、认知不足、供需脱节、市场化生存能力弱等问题,亟需进一步夯实理论基础、凝聚思想共识、...
关键词：慕课 建设 试点 普及 对策 
高校人才培养目标的生成机理与实现路径被引量：19
《中国大学教学》2017年第10期46-49,共4页蔡忠兵 
广东省高等教育教学研究和改革项目"高校教学方法改革动力机制研究"(粤教高函[2016]236号);广州市高校创新创业教育项目"创新创业教育与专业教育深度融合的研究与实践"(穗教高教[2017]0007);广州市高等学校第九批教育教学改革立项项目"地方高校学分制改革路径与发展态势的追踪研究"(2017F03)的阶段性成果
人才培养目标的定位与实现既是一个理论问题,也是一个实践问题,涵盖从理论到实践的整个过程。本文在分析人才培养目标生成机理的基础上,结合广州大学的探索,介绍了"广大底色"人才培养目标的基本预设、形成过程与实现路径。
关键词：人才培养目标 生成机理 实现路径 
冲突与整合:高校学分制改革之利益审视被引量：4
《教育导刊（上半月）》2017年第4期76-81,共6页钟斌 聂衍刚 蔡忠兵 
广州大学2016年度校级教育教学研究立项项目"地方高校学分制改革路径与发展态势的追踪研究"(编号:广大[2016]149号);广东省2015年教改项目"基于整合思维的学分制改革研究与实践-以广州大学为例"(编号:粤教高函[2015]173号)研究成果
从利益的视角而言,高等教育的管理制度在本质上也是利益协调制度,是协调和维护不同利益主体间关系的规则体系,学分制改革当中遇到的种种问题最终都可以归结为多元化的利益冲突。当前学分制改革困境缘于政府层面、学校层面、社会层面存...
关键词：利益相关者 学分制 利益整合 
关于MOOC背景下的高校教务管理改革的思考被引量：9
《广州广播电视大学学报》2017年第1期26-30,共5页钟斌 蔡忠兵 郭碧乃 
广州市高等学校第七批教育教学改革项目"大规模在线开放课程(MOOCs)建设及校本应用的探索与实践"(穗教高教[2015]28号)
MOOC时代给高校教务管理在MOOC平台的开发与维护、日常教学管理、教师与学生的管理方面带来了巨大的挑战。探究以高校为主导、政府扶持、企业参与开放竞争的MOOC运营模式;提高教务管理人员的信息素养,改革日常教学管理制度,强化教师团...
关键词：教务管理 MOOC 教学管理 学分制 信息化 
校本SPOC课程的开发与应用探究——以“生死学”课程为例被引量：10
《现代教育技术》2016年第10期93-99,共7页廖宏建 胡宜安 蔡忠兵 
2015年广东省教育科学研究项目"高校MOOC有效学习影响因素实证分析及对策研究"(项目编号:2015GXJK118);广州市高等学校教育教学改革项目"大规模在线开放课程(MOOCs)建设及校本应用的探索与实践"(项目编号:穗教高教〔2015〕29号);广州大学教育教学改革重点项目"基于SPOC的混合学习模式校本研究与应用"(项目编号:JY201607)的阶段性研究成果
信息技术融合课堂教学是近期加速高等教育变革的关键趋势,MOOC在发展过程中出现的质量危机使融合更为必要和迫切,而融合是SPOC的产生和应用逻辑。文章在分析国外典型SPOC应用创新案例的基础上,基于混合学习过程理论,以"生死学"课程为例...
关键词：SPOC 混合学习 MOOC 翻转课堂 
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