黄小年

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移动互联网技术在泰国旅游营销中的应用被引量：3
《现代营销（下）》2017年第3期67-68,共2页黄小年 
云南省南亚东南亚网络文化研究中心课题:"基于移动互联网的泰国旅游产品对中国市场的营销研究"研究成果(编号:ICRC201624)
泰国以其优美的海滩岛屿、独特的异域风情,特色的美食佳肴一直以来都是中国最受欢迎的旅游目的地之一。网络时代,中国游客对泰国的旅游产品获取方面,移动互联网起到了非常重要的作用。比如旅行社、酒店、景点等的选择,导航的运用,评价...
关键词：移动互联 泰国旅游产品 市场营销 
信息化背景下高校英语教师转型发展探析
《语文学刊》2016年第11期85-86,95,共3页黄小年 
昆明理工大学2014年教育教学改革与研究课题"多元互动高校英语教师校本培训有效模式的应用研究"(YB201428)成果
信息化时代,日新月异的信息技术广泛的运用到了知识密集型的教学活动中。大学英语的学习、教学习惯也呈现出很多新的特色,比如信息化、个性化、自主化等等。大学英语教师面对的机遇和挑战并存,其转型也应该适应信息化的发展。重新评估...
关键词：信息化 高校英语教师 发展模式 
基于新大纲体系的大学英语教师发展模式浅议
《河南教育（高教版）（中）》2016年第8期134-135,共2页黄小年 
昆明理工大学2014年教育教学改革与研究课题"多元互动高校英语教师校本培训有效模式的应用研究"(编号:YB201428)
2015年大学英语教学大纲有很多新的特色,比如,人文性与工具性整合、跨文化教育的引入、符合课程体系与复合教学目标的设定等。这些特色给大学英语教师带来了新的挑战,大学英语教师的专业发展与培训模式应有相适应的变化。大学英语教师...
关键词：新大纲 大学英语 培训模式 
大学新生英语学习现状及对策——基于昆明理工大学08、09级部分新生的实证研究被引量：1
《海外英语》2010年第11X期110-112,共3页王丽华 李科 阮淑俊 黄小年 
2008年度云南省教育厅科学研究基金项目"基于多元智能理论培养本科生英语自主学习能力实验研究"(项目编号:08Y0099)
为了解目前大学新生的英语学习状况,提高英语教学效果,采用自编问卷分别调查了昆明理工大学2008及2009部分新生,并利用SPSS11.5统计分析所收集的数据,结果发现:1)大学新生说、写和译等语言输出能力明显弱于听、读等语言输入能力;2)应试...
关键词：英语学习 现状 对策 
大学英语教学中元认知策略研究被引量：7
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2007年第2期79-82,共4页黄小年 
介绍和引入元认知策略概念及其在教学中的作用,结合大学英语教学的实际,探讨了如何在大学英语教学中有效运用元认知策略组织教学活动,并提出了相应的教学活动方案,指导学生如何学习,以达到提高英语学习效率的目的。
关键词：英语教学 元认知策略 目标教学 反馈 
“输入—输出”大学英语教学模式的理论基础被引量：10
《文教资料》2006年第33期115-116,共2页黄小年 
本文阐述了“输入-输出”大学英语教学模式的三大理论基础:输入假设和输出假设、语言信息加工理论、语言同化理论。
关键词：大学英语 教学模式 理论基础 
更新观念是提高教学质量的保证——浅析云南工业大学英语教学现状
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》1999年第S1期9-12,共4页王丽华 罗成惠 黄小年 
要真正做到“因材施教”就必须了解学生的真实情况，将定性分析和定量分析结合起来。在重视定量分析的同时，也要重视定性的分析。要加强对学生的素质教育，这要求教师必须更新观念。
关键词：大学英语教学 因材施教 素质教育 
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