刘丽红

作品数：9被引量：28H指数：3
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供职机构：长春职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语高职院校教师培养教师教育价值逻辑更多>>
发文领域：文化科学语言文字金属学及工艺更多>>
发文期刊：《河北师范大学学报（教育科学版）》《课程教育研究》《现代教育管理》《现代职业教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金吉林省教育科学规划课题更多>>
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新时代教师教育高质量发展的内涵特征、价值逻辑与推进路径被引量：11
《现代教育管理》2023年第8期79-88,共10页廖婧茜 商一杰 刘丽红 
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重点项目“推进我国义务教育均衡发展和城乡一体化研究”(22AZD081)。
教师教育高质量发展是建设高质量教育体系的题中之义。新时代教师教育的高质量发展要以培养“教育家型教师”为发展目标,以“协同联动”为发展战略,以“全面发展”为发展旨归,体现目标特色化、内容实践化、过程一体化、评价综合化等基...
关键词：新时代 教师教育 高质量发展 价值逻辑 教师培养 
CVD金刚石涂层刀具切削性能与磨损机理研究被引量：2
《机床与液压》2020年第18期75-79,共5页刘丽红 
国家自然科学基金项目(31970454)。
针对普通刀具切削质量差、刀具耐用度低等问题,对CVD涂层刀具制备方法及切削性能进行研究。首先以硬质合金刀具为基体通过CVD方法制备金刚石涂层,分析涂层表面形貌。然后在不同条件下进行铝合金材料的干式切削试验,分析金刚石涂层对切...
关键词：涂层刀具 切削试验 金刚石薄膜 磨损机理 
高职英语微课资源的开发及应用被引量：1
《现代职业教育》2019年第3期142-143,共2页刘丽红 
在高职英语教学中,一种新兴的教学模式——微课正在逐渐兴起。从高职英语微课资源开发、评价标准制订以及教学模式构建等几个方面进行探讨。
关键词：微课资源 评价标准 教学模式 高职英语 
高职院校开展英语第二课堂活动的探索与思考
《吉林教育（综合）》2015年第1X期149-150,共2页刘丽红 
2013年吉林省教育科学规划课题《高职院校职业英语能力培养模式实践研究》研究成果
在高职院校英语教学中,积极开展第二课堂活动是对课内教学的一个有益补充。本文从第二课堂的意义、组织形式、经验探索等方面进行了阐述。
关键词：高职英语 第二课堂 经验探索 
高职院校实施动态英语教学策略的探究被引量：3
《课程教育研究》2013年第13期114-114,共1页刘丽红 
2012吉林省教学科学规划项目《基于文化载体的高职英语“动态”教学模式改革的研究与实践》研究成果
动态英语是近些年提出的一种较为先进的教学理念。通过教学内容、教学方式、教学评价的动态化,打破了传统的英语知识传授的动态特性,从而达到培养高素质人才的目的。
关键词：高职院校 动态英语教学 实施途径 教学评价 
高职院校英语教学现状分析及改革探究——以长春职业技术学院为例被引量：2
《中国校外教育》2012年第6期80-81,共2页刘丽红 
英语是高职院校学生的一门公共基础课,课程定位为培养学生实际应用语言的能力。目前高职英语教学中存在着诸多问题。因此,在对高职英语课教学现状分析的基础上,本文对该课程进行全方位的改革设计,使之能成培养学生英语综合运用能力以及...
关键词：高职英语 教学现状 教学改革 
高职英语课程改革设计之我见被引量：1
《现代营销（下）》2011年第11期224-224,共1页刘丽红 
高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分,是为培养面向生产、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。该课程是一门必修的基础课程,不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能,特别是用英语处理与...
关键词：英语课程改革 高职 高等职业教育 高技能人才 设计 有机组成部分 语言基础 学生实际 
传统诵读式教学及其在语文教学的意义被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第9期123-127,共5页刘继青 刘丽红 
诵读教学是传统教学的主要方式,表现为依据不同文体用诵、吟、咏、讲等不同的方式进行教与学,它符合汉语言文字特点,是文化陶冶、精神修养的途径和方式。在近代以来教育制度和教学内容变迁过程中,诵读法教学逐渐失去其存在的土壤而被边...
关键词：传统教学模式 语文教学 课程改革 
试论教学情境的设计与实施被引量：6
《中国教师》2008年第20期38-39,共2页刘丽红 张广斌 
随着新课程标准的实施，教学情境正成为我国基础教育教学理论与实践关注的焦点。但在教学情境创设过程中，却存在着大量重形式轻内容现象，极易导致教学情境如同“在课程内容上人为地裹上一层糖衣，学生可能只是被花花绿绿的糖衣所迷惑...
关键词：教学情境创设 设计 理论与实践 新课程标准 教育教学 课程内容 教学实际 糖果 
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