卢晓华

作品数：15被引量：22H指数：3
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供职机构：大连大学师范学院更多>>
发文主题：艺术教育小学教育专业师范生体验式教育艺术综合更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》《大连大学学报》《艺术教育》《大连教育学院学报》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅资助项目更多>>
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艺术教育对开发智力的作用
《大连教育学院学报》2010年第2期41-42,共2页卢晓华 
艺术教育的特殊性,在于它是一种多元综合的教育形式。艺术教育的效应远不限于个体素质的培养和陶冶,艺术教育对人的成长、个性的发展及智力的开发能起到潜移默化的促进作用。重新认识和理解艺术教育在培养提高智力中的重要作用,具有深...
关键词：艺术教育 智力 作用 
师范生艺术综合能力培养的探索与实践——在音乐教育教学实践中培养学生的艺术综合能力被引量：3
《艺术教育》2008年第2期46-47,共2页卢晓华 
无论是教师还是学生，若想发展个人的能力，都必须经过学习和实践。音乐教育教学和实践，是培养和发展学生艺术综合能力的最好途径，学生的音乐学习和实践是一个主动认识和体验的过程，艺术能力的形成，必须通过艺术实践活动而获得。学...
关键词：音乐 教育教学 实践 艺术综合能力 
艺术教育——育人必由之路——对加强师范生艺术教育的思考
《辽宁教育行政学院学报》2006年第7期77-78,共2页卢晓华 马跃 陈利平 
随着基础教育改革的不断深入,对师范生的艺术素质和综合能力的培养提出了新的要求。艺术的育人作用是世人皆知的,艺术教育对人的成长十分重要,作为一名教育工作者,每一个人都应该具有基本的艺术素质。因此,拓宽师范生艺术教育渠道。
关键词：艺术教育 育人 师范生 
试谈歌唱发音的语言基础被引量：1
《内蒙古大学艺术学院学报》2006年第3期80-82,共3页卢晓华 杨晨霞 
在传统的声乐教学和演唱中,对歌曲的咬字、吐字都有大量的研究,但对歌唱发音与语言发音的关系,特别是单纯从汉语言文字的“声、韵、调”对歌唱的影响上进行研究的很少。而从歌唱发音与语言发音的关系及汉字在歌唱中的重要作用方面进行探...
关键词：歌唱发音 语言发音 关系 
师范生艺术教育的理论探索——结合新课程改革谈小学教育专业学生艺术综合能力培养被引量：3
《辽宁教育行政学院学报》2005年第7期75-76,共2页卢晓华 徐艳秋 
师范教育与基础教育有着天然的联系。师范院校的培养目标就是为基础教育培养合格的师资。在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。如何通过艺术教育培养师范生的艺术综合能力和...
关键词：师范生 艺术教育 综合课程 
小学教育专业研究性学习模式的构建
《辽宁教育研究》2005年第6期60-62,共3页王仲杰 陈莉欣 卢晓华 
辽宁省教育厅高等学校科学研究(A类)资助项目(20235611);大连大学重大教学改革资助项目研究成果。
研究性学习是一种新型的课程形态,开设研究性学习的课程,是进一步培养小学教育专业学生创新精神和实践能力的一项重要举措。为了保证这一举措的顺利实施,本文以大连大学师范学院小学教育专业实施的研究性学习为案例,具体地介绍了在研究...
关键词：小学教育专业 研究性学习 模式 
小学教育专业艺术教育的几个问题的探讨被引量：2
《辽宁教育行政学院学报》2005年第3期123-124,共2页卢晓华 徐艳秋 
关键词：小学教育专业 艺术教育 培养目标 教学 学生 
SSR教学模式在《小学课程教学论》教学中的应用被引量：2
《青岛大学师范学院学报》2005年第1期116-119,共4页王仲杰 卢晓华 陈利平 
实施SSR教学模式为教师教育创建了自主、开放而富有活力的课堂。独立学习策略、讨论学习策略、研究学习策略是实施SSR教学模式的较好的载体。将SSR教学模式应用到《小学课程教学论》教学中,有助于优化课堂教学策略,提高课堂教学效率。
关键词：SSR教学模式 《小学课程教学论》 学习策略 
音乐欣赏对大学生的内化影响
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2004年第4期440-442,共3页卢晓华 
艺术教育是美育的重要组成部分,近现代教育科学认为,音乐是最大化、最富于感染力的艺术方式和美育方式,音乐从一定意义上说,是一种非常适于表达思想感情,反映现实的极具表现力的特殊方式。作为美育教育范畴的音乐欣赏,本质上是一种情感...
关键词：音乐欣赏 艺术教育 大学生 美育 情感教育 艺术修养 
论教育体验课程的价值追求
《辽宁教育研究》2004年第4期49-50,共2页卢晓华 范希运 
辽宁省教育厅高等学校科学研究项目;大连大学教学改革"教师教育ESR培养模式的构建"资助课题研究成果
实现教师专业化 ,必须提升教育类学科的价值和学术地位。为此 ,在构建教育专业课程体系时 ,我们设计了教育体验课程 ,本文介绍了教育体验课程实施办法 。
关键词：教师专业化 教育体验课程 课程实施 价值取向 基础教育 教师教育 
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