张爱荣

作品数：10被引量：22H指数：3
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供职机构：中北大学人文社会科学学院更多>>
发文主题：话语标记语动态语境语用模糊高职高专类院校实用英语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《Sino-US English Teaching》《中北大学学报（社会科学版）》《山西科技》《经济研究导刊》更多>>
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认知视角下的词汇习得模式
《中北大学学报（社会科学版）》2012年第4期74-77,共4页王永红 张爱荣 
词汇习得的研究常集中于附带习得,因提出了词汇量要求,故有学者提出投入量假说及基于信息加工的认知心理模式。但信息加工模式偏重学习过程而忽略了学习主体的认知;基于猜测的控制性加工缺乏认知固着点。认知理论的出现促使研究者开始...
关键词：词汇 概念整合 认知模式 习得模式 
大学英语词块教学模式研究被引量：1
《山西教育（教学版）》2012年第4期56-58,共3页张爱荣 
2011年度中北大学哲学社会科学研究经费资助课题的研究成果之一,项目编号:2011J031
一、引言 英语学习者实际使用语言的情况一直达不到满意的水平，在流利性、准确性、连贯性和得体性方面存在很大的问题。“词块”理论从一个新的角度阐述了语言教学理论与实践，即：指导学习者在第二语言习得的过程中如同学习母语一样...
关键词：教学模式研究 大学英语 词块 英语学习者 语言教学 第二语言习得 理论与实践 流利性 
话语标记语“and”的语境顺应初探
《中国校外教育》2009年第4期89-89,156,共2页李瑞萍 张爱荣 
2009年校青年科学基金<语块习得对外语输出能力发展的探索与研究>的阶段性成果
本文以话语标记语and为研究对象,考察了它的语用模糊性,并运用维索尔伦的顺应理论分析其在动态语境中的使用,在交际过程中能动的使用并理解话语标记语and,才能达到成功的交际。
关键词：and 话语标记语 语用模糊 动态语境 顺应理论 
话语标记语and的顺应性解释被引量：1
《经济研究导刊》2009年第12期211-212,共2页李瑞萍 肖文科 张爱荣 
2009年中北大学校青年科学基金"语块习得对外语输出能力发展的探索与研究"的阶段性成果
英语连词and形似简单,其用法和含义却灵活多变,是英语中最活跃的单词之一。它可以用来连接两个或两个以上意义相关,层次相同,句法功能也相同的成分,同时可以建构出语义生动,逻辑关系迥异的结构,这一点是其他英语连词所无法比拟的。
关键词：and 话语标记语 语用模糊 动态语境 顺应理论 
以策略培训提高大学新生英语自主学习能力
《山西教育（教学版）》2009年第1期50-51,共2页张爱荣 
一、引言 2004年初，教育部颁发了《大学英语课程教学要求》，其中心是把教学的目标从阅读教学转移到培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力上来，并强调必须“增强学生自主学习能力”。为了达到这一目标，多数学校采用了基于计算...
关键词：《大学英语课程教学要求》 自主学习能力 大学新生 策略培训 多媒体教学模式 综合应用能力 阅读教学 听说能力 
英语多媒体教学模式下学生元认知能力的培养
《山西科技》2007年第4期68-69,共2页张爱荣 
元认知能力在英语多媒体网络教学模式中起着很重要的作用。但调查结果显示:学生的元认知知识欠缺,学习过程的元认知意识淡薄,学生对学习过程的自我监控和自我评价能力欠缺等。因此,在教学中要从转换教师的角色;传授学生元认知知识,唤起...
关键词：多媒体网络教学 元认知能力 培养 
图式理论与听力教学被引量：3
《Sino-US English Teaching》2005年第10期48-51,共4页张爱荣 
听力作为基本语言技能越来越受到重视，但学生更多关心的是语音、语法、词汇和句子结构等语言知识方面的问题，而背景知识或图式理论封听力理解的影响却很少被重视。本文从认知心理学的角度探讨圈式理论封英语听力理解的指导作用，以期...
关键词：图式理论 听力理解 
幽默言语的语用分析被引量：9
《中北大学学报（社会科学版）》2005年第4期54-56,共3页张爱荣 
具体介绍语用研究的一些基本理论:合作原则、礼貌原则、指示语、关联理论,并以这些理论为指导来分析幽默言语,探究语用规律与幽默的关系;使人们了解幽默的理解从根本上说是一个语用问题,幽默的实现特别依赖语境,依赖于言语的蕴涵意义。
关键词：言语幽默 语用合作原则 面子论 关联 
利用网络技术和资源优化英语教学被引量：1
《科技情报开发与经济》2005年第12期235-236,共2页张爱荣 
分析了传统模式下的英语教学状况,阐明了计算机网络技术和资源在英语教学中的作用,初步探讨了利用网络技术和资源实现网络教学的方法。
关键词：网络技术 网络资源 英语教学 
高职高专类院校英语教材使用情况的调查被引量：7
《中北大学学报（社会科学版）》2005年第2期55-57,共3页张爱荣 吉哲民 张彩红 
教育部<新世纪高职高专教育人才培养模式和教育内容体系改革与建设计划>26-1项目;<英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践>中的重点课题<国内外高职高专;成人等英语教材的比较研究>的成果之一
我国高职高专英语教育目前正在迅速发展,应该有若干套能符合该层次英语教学的教材。因此,我们课题组对国内外高职高专、成人等英语教材进行了比较研究。本文从问卷调查着手,了解他们教材的使用情况,并主要对《实用英语》教材的调查情况...
关键词：教材 实用英语 调查 
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