李明

作品数：20被引量：30H指数：3
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发文主题：血液循环人力资源管理专业健身人力资源大学生更多>>
发文领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术兵器科学与技术更多>>
发文期刊：《中国经济与管理科学》《舰船电子工程》《农业经济》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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基于LbD模型的人力资源管理专业创新人才培养模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期132-136,共5页李育英 钟定国 李明 
西安工业大学重点教学改革研究项目“基于发展学习(LbD)模型的人力资源管理专业创新人才培养模式探索与实践”(项目编号:20JGZ006);西安工业大学教学改革与研究项目(课程思政专项)““课程思政背景下高校教师育德意识与育德能力培养路径研究——以人力资源管理专业教师为例”(项目编号:20JGY41)。
随着现代科技的迅猛发展,以自主研发和科技创新为核心的科技实力的竞争越来越激烈,这对普通高等学校的人才培养提出了更高的要求。本文通过分析构建人力资源管理专业创新人才培养模式的意义和目的,针对人力资源管理专业提出了基于发展学...
关键词：LbD模型 创新人才培养模式 大学生科技创新团队 
基于声阵列炸点定位系统的时延判定算法研究
《舰船电子工程》2023年第1期155-159,共5页王琦 李明 英俊杰 
国家自然科学基金项目(编号:62073256)资助。
针对声阵列获取到与目标相似的信号时造成时延提取出现假峰值的情况,论文研究了一种基于时延判定法的分布式声传感阵列炸点位置测试方法。通过构建五元立体声传感阵列弹丸炸点位置计算模型,运用广义互相关分析法建立多声传感器弹丸爆炸...
关键词：立体五元阵 广义互相关 时延判定法 分布式声阵列 时延估计 
研究生对导师满意度影响因素的因子分析被引量：2
《高教学刊》2020年第5期22-26,29,共6页钟定国 王璞 刘选会 李明 
西安工业大学研究生教改项目“基于学生满意度的研究生培养质量研究”(编号:302011720)。
研究生教育学生对导师的满意程度是衡量研究生培养质量的重要指标之一,为了探究研究生教育学生对导师满意度影响因素,采用因子分析的方法,详细分析研究生教育学生对导师满意度,确定研究生教育导师指导满意度评价的指标体系。对研究生教...
关键词：研究生教育 满意度 因子分析 影响因素 
高校青年教师师德建设研究被引量：1
《科教导刊》2018年第17期85-86,共2页陈曦 李育英 李明 
西安工业大学校长科研基金项目(编号:XAGDXJJ14018)阶段成果
随着青年教师在高校教师队伍中占比越来越大,青年教师的思想道德素质对高校精神文明建设和教育现代化都有重要的影响。师德作为教师道德素养的首要内容,青年教师的师德建设是新时期高校教育成果的关键因素。为此,本文在结合了青年教师...
关键词：师德建设 青年教师 高校 
员工需求对领导授权效果的影响作用研究
《科技资讯》2017年第31期139-140,142,共3页陈曦 杨倩 李明 
西安工业大学校长科研基金项目"基于交换物视角的领导-成员交换关系的研究"(项目编号:XAGDXJJ14018)
通过对218对中基层管理者及其下属构成的配对数据的统计检验,本研究考察了员工需求对领导授权效果的影响作用。结果表明,员工的经济需求对领导者授权行为的效果有负面的影响作用,面对经济需求较高的员工,领导授权不利于员工表现出企业...
关键词：领导授权 员工需求 工作绩效 
基于“翻转课堂”理念对慕课、微课的分析与思考被引量：3
《科技资讯》2017年第24期151-152,共2页陈曦 杨倩 李明 
西安工业大学校长科研基金项目(XAGDXJJ14018)
网络技术和移动通讯的发展使得"翻转课堂"理念成为了教育信息化进程中的重要变革方向。"翻转课堂"主张学生课下自主学习,教师课上进行个性化和个别化的指导,而慕课、微课作为"翻转课堂"实施的前置教学资源,是支撑整个学习过程的重要手...
关键词：翻转课堂 慕课 微课 
高校教学团队运行机制研究被引量：1
《知识经济》2016年第5期126-126,共1页行金玲 冉霞 李明 
西安工业大学重点教学改革研究项目(15JGZ08)<基于过程管理的陕西地方高校教学团队运行机制研究>;陕西省教育厅(13J08)<高等继续教育教学形成性考核体系研究>;陕西省<本科教学工程人力资源管理专业基础课程教学团队>支持课题
本文构建了高校教学团队运行机制,包括驱动机制、保障机制、协同机制、共生机制和评价机制五大机制,目的在于为促进高校教学团队建设、发挥高校教学团队的示范功能提供新的思路和理论支持。
关键词：教学团队 运行机制 驱动机制 保障机制 协同机制 
人力资源卓越管理师培养质量评价体系构建研究
《人才资源开发》2016年第4期66-67,共2页李育英 路永明 李明 
西安工业大学教改革目"人力资源卓越管理师培养质量评价体系构建研究--基于学生综合素质測评指标的视角"(编号:4JGY14);"陕西省专业综合改革试点项目"(编号:陕教高〔2013〕15号);"面向制造业的人力资源管理人才培养模式创新实验区"(编号:陕教高〔2014〕16号);西安工业大学重点教学改革研究项目<基于过程管理的陕西地方高校教学团队运行机制研究>(编号:15JGZ08);陕西省<本科教学工程人力资源管理专业基础课程教学团队>支持课题
本课题的总体目标是基于学生综合素质测评指标的视角,构建人力资源卓越管理师培养质量评价体系,在培养学生职业素养、实操能力和创新能力的过程中实现教与改相结合的相关教学改革。这也正是《教育发展纲要》要求"完善高等学校教学评估...
关键词：人力资源 卓越管理师 培养 质量评价体系 
“双导师制”本科生人才培养模式的构建被引量：11
《人力资源管理》2015年第8期209-210,共2页钟定国 李明 
陕西省省级教改研究项目(13BY55)<人力资源管理专业校企双导师制教学模式研究与实践>;校级教改项目(14JGY14)<人力资源卓越管理师培养质量评价体系构建研究>;校级教改项目(15JGY11)<经济管理学院教学效果的调查分析与实证研究>
本科生"双导师制"的人才培养模式符合高等教育发展的要求,解决弥补了高校教育与社会需求脱节、教育资源有限的矛盾,提升了人才的培养质量。通过构建"双导师制"协同培养与实施模式,为本科生的人才培养提供借鉴。
关键词：双导师制 构建 协同培养 
国家级人力资源管理特色专业建设的探索与实践——以西安工业大学人力资源管理专业为例
《人力资源管理》2015年第5期149-149,共1页行金玲 李明 
人力资源管理校企双导师制教学模式研究与实践(13BY55);陕西省"本科教学工程人力资源管理专业基础课程教学团队";"人力资源卓越管理师培养质量评价体系构建研究"(14JGY14)支持课题
特色专业建设是教育部实施本科教学质量工程建设的一项重要内容。本文结合西安工业大学人力资源管理国家级特色专业建设的研究与实践,重点介绍了特色专业建设背景与目标、特色培育的思路和措施,并对建设取得的成效进行了分析。
关键词：人力资源管理专业 特色专业 培养模式 
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