梁俏

作品数：16被引量：52H指数：5
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供职机构：广东外语外贸大学更多>>
发文主题：课程思政户型设计楼市高校教师更多>>
发文领域：文化科学经济管理天文地球轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《教师》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《广东教育（职教）》《信息与电脑》更多>>
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基于首要教学原理的企业行为模拟课程教学改革探索
《教师》2023年第18期111-113,共3页崔雷 梁俏 
2021年度广东外语外贸大学校级教学质量与教学改革工程项目“实验教学设计评价指标体系研究”;2021年度广东外语外贸大学校级教学质量与教学改革工程“以情境教学策略实现课程思政与实践教学的融合研究”的研究成果。
在传统的企业行为模拟课程教学中存在只关注企业运营本身,与企业运营知识结合少,对学生考核困难等问题。文章作者基于广东外语外贸大学实验教学中心的企业行为模拟课程教学改革进行探索,结合梅里尔提出的首要教学原理的理论,按照以问题...
关键词：企业行为模拟 首要教学原理 教学设计 实验课程 
课程思政融入实践教学的方法研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期13-16,共4页梁俏 黎刚 崔雷 
教育部高等教育司产学合作协同育人项目2022年第二批立项项目“基于课程思政的高校数字媒体技术专业实践改革研究”(项目编号:20800136292830);广东省高等教育学会实验室管理专业委员会项目“以项目教学法实现实践教学与课程思政融合的研究”(项目编号:GDJ20220189);广东外语外贸大学2022年度校级教学质量与教学改革工程项目“以情境教学策略实现课程思政与实践教学的融合研究”。
当前高校正在大力推进全课程、全方位、全过程思想育人。实践教学作为高校教学体系的重要部分,是高校落实“立德树人”根本任务的不可缺失环节。课程思政融入实践教学的方法直接影响思政育人的效果,探索课程思政与实践教学的融合方法具...
关键词：课程思政 实践教学 融合方法 
课程思政融入实践教学的探索:聚焦情境教学策略被引量：5
《中国轻工教育》2023年第1期21-25,共5页梁俏 崔雷 
广东省高等教育学会实验室管理专业委员会项目“以项目教学法实现实践教学与课程思政融合的研究”(GDJ20220189);广东外语外贸大学2022年度高校教学质量与教学改革工程(高等教育教学改革类)“以情境教学策略实现课程思政与实践教学的融合研究”。
课程思政作为高校落实立德树人任务的重要举措,当前正处于深化改革探索研究阶段,还有很多亟待研究和解决的问题,如当前存在对隐性教育理念的重视不够、实践匮乏,思政元素与课程内容缺乏关联,思政教育融入课程的教学方法运用不当导致“...
关键词：课程思政 情境教学策略 隐性教育 显性教育 
数字化优质教学资源共建共享激励的现状及措施被引量：2
《信息与电脑》2021年第6期251-253,共3页黎刚 黄伟波 梁俏 郭艾 
广东外语外贸大学2018年度校级教学研究与改革项目“区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践”(项目编号:2018-38)。
数字化优质教学资源共建共享激励有利于增强教学资源建设者共建共享的意识,提升数字化优质教学资源的质量。然而,当前数字化优质教学资源共建共享激励存在不受重视、缺乏制度保障、相关政策难以落实等状况。基于此,笔者重点探讨了数字...
关键词：数字化 教学资源 共建共享 激励 措施 
形成性评价反馈互动策略的设计与应用被引量：6
《高教学刊》2019年第15期52-54,共3页梁俏 崔雷 
广东外语外贸大学2018年在线开放课程项目“企业资源计划(ERP)”的研究成果之一
获取反馈信息是教学过程不可缺少的环节,反馈信息的及时性准确性直接影响教与学的效率。如何借助形成性评价及时准确获取反馈信息进行教学互动至今仍是非常值得教师研究的课题。本研究通过梳理形成性评价的研究成果和相关文献资料,结合...
关键词：形成性评价 互动策略 反馈信息 
基于O2O智慧教育体系的学慧园学生创业团队构建
《广东教育（职教）》2019年第3期7-9,共3页林琼 梁俏 
2015年度省高等职业教育质量工程项目大学生创新创业实践(训练)计划项目“O2O智慧教育体系多元智能服务中心”(粵教高函〔2015〕136号))研究成果。
我国正处于知识经济时代以及高等教育大众化时代,大学生进行创新创业受到了社会各界的高度重视,现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础...
关键词：现代大学生 教育体系 O2O 创业团队 智慧 高等教育大众化 学生创新能力 创新创业 
基于多源遥感影像的喀斯特地貌景观解译及格局研究被引量：6
《水土保持研究》2017年第4期158-162,共5页赵银军 曾兰 何忠 梁俏 
国家自然科学基金项目(41461021;41661085);广西自然科学基金资助项目(2016GXNSFAA380011)
喀斯特景观解译一直是我国遥感影像解译工作的重要内容之一。由于喀斯特地貌本身的复杂性以及其生长环境的相似性,喀斯特地貌解译难度较大。从地理学与景观生态学视角出发,选用高分一号卫星影像和TM影像,辅以DEM和等高线数据,汇总和建...
关键词：喀斯特 解译标志 高分一号 
基于SPOC的ERP实践课程混合学习研究被引量：4
《中国教育信息化》2017年第4期7-10,18,共5页梁俏 
广东外语外贸大学2013年教改教研项目"微课支撑下的ERP混合学习研究"成果
SPOC是随着MOOC发展而提出的概念,其立足服务校内课程教学,是MOOC的在线学习与面授教学的有机融合。应用SPOC开展混合学习成为高校教学改革研究的又一新动向。作者将SPOC应用到《企业资源计划(ERP)》实践课程中开展混合学习以解决单一...
关键词：SPOC 混合学习 ERP实践课程 
影响ERP实验教学的几个关键问题与解决对策被引量：7
《商业会计》2014年第6期125-127,共3页梁俏 
本文分析影响ERP课程实践教学的几个核心问题,提出应用技术、资源、学习策略三个方法来解决问题,包括运用虚拟机技术解决软件安装问题,制作微课资源支持学生的个性化学习,运用协作学习策略使学生更真实体验业务流程处理过程,提升学习效率。
关键词：ERP课程 ERP软件 实验教学 虚拟机技术 微课 协作学习 用友U8 
微课在高校教师信息技术培训中的应用实践被引量：22
《中国教育信息化（基础教育）》2014年第2期60-62,共3页梁俏 林琼 
"微课"革新了传统的教学方式与理念,在支撑个体自主化学习方面具有重要的意义。文章分析传统教师信息技术培训过程存在的问题,并通过应用微课开展混合学习模式的信息技术培训解决这些问题,通过实践观察与学员反馈,分析微课的应用效果,...
关键词：微课 信息技术培训 混合学习 
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