武海燕

作品数：19被引量：44H指数：3
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发文主题：英文英语语音教师发展ELT负迁移更多>>
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发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《英语教师》《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》《陇东学院学报》更多>>
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跨语言迁移下的蒙古族大学生英语语音可塑性研究——以内蒙古师范大学为例
《陇东学院学报》2018年第6期13-16,共4页姚敏 张华 武海燕 
2016年度内蒙古自治区教育厅研究生科研创新计划资助项目<内蒙古师范大学英语专业蒙族大学生的英语发音错误及语音治疗研究>(S20171013518);2016年度内蒙古师范大学研究生科研创新项目<内蒙古师范大学英语专业蒙族大学生的英语发音错误及语音治疗研究>(CXJJS17025)
由于母语的影响,许多外语学习者在说外语时通常表现出明显的母语语音特征。少数民族学生如蒙古族学生由于会蒙语、汉语及英语等多种语言,其跨语言迁移特征更为复杂。为探究跨语言迁移背景下少数民族地区外语语音学习的可塑性,采用语言...
关键词：跨语言迁移 英语语音培训 语音可塑性 蒙古族大学生 
中澳外语教育政策演进及对比研究
《澳大利亚研究》2018年第1期117-132,共16页武海燕 
外语教育政策的制定与实施不仅关乎一个国家外语教育的走向,也直接关系着国家政治、经济、文化交流以及公民素养培养等重要内容。本文在回顾中国和澳大利亚两国外语教育政策演进的基础上,从外语教育政策制定与实施过程、内容和价值取向...
关键词：外语教育政策 中国外语教育 澳大利亚外语教育 外语教育规划 
呼和浩特方言对高中生英语学习的负迁移研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第4期135-138,共4页武海燕 乌云高娃 
内蒙古哲学社会科学规划外语专项"内蒙古中西部汉语方言分布特征及其对英语语音习得的负迁移现象研究"(2012H128)
母语的迁移和负迁移作用在外语教学中具有诸多体现,包括英语语音的教与学。对内蒙古呼和浩特地区的高中学生进行了关于学习行为习惯、自我认知和学习困惑以及教师教学的调查研究。调查结果发现,内蒙古呼和浩特地区高中生汉语方言与英语...
关键词：呼和浩特方言 负迁移 英语语音 高中生 
包头方言在英语语音习得中的负迁移现象研究被引量：1
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第2期72-75,共4页田超 武海燕 
内蒙古哲学社会科学规划外语专项"内蒙古中西部汉语方言分布特征及其对英语语音习得的负迁移现象研究"研究成果之一
汉语方言对英语语音的影响研究具有很强的地域性,此类研究在内蒙古包头地区并不常见。本研究基于包头3所中学初二的121名学生,采用语音测试题进行测试并录音保存作为研究的重要语料。研究发现方言对英语语音的负迁移作用比较明显,语音...
关键词：包头方言 英语语音 初中生 
乌兰察布方言对高中生英语学习的负面影响研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第1期128-132,共5页方芳 武海燕 刘瑞明 
内蒙古哲学社会科学规划外语专项"内蒙古中西部汉语方言分布特征及其对英语语音习得的负迁移现象研究"
关于方言对外语发音的影响,国内外语教学领域的学者已有不少研究。但是,关于方言对整体外语学习的研究却不多见。本研究以内蒙古乌兰察布集宁一中265名学生为调查研究对象,考查方言对整体外语学习的影响。研究结果表明:乌兰察布方言对...
关键词：乌兰察布方言 英语发音 英语学习 
研究生英语教学论课程中教学录像的使用(英文)
《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第4期101-103,120,共4页武海燕 
内蒙古师范大学"英语教育硕士专业课程中利用教学录像进行案例教学的应用研究"(JYSZ0608)
本文探讨了教学录像在研究生英语教学论课程中的使用。论文首先阐述了使用教学录像作为案例分析的理论依据,在此基础上分析了使用教学录像进行教学的优势,提出了使用教学录像的原则以及具体的教学设计方法。
关键词：教学录像 英语教学论 案例 研究生 教学设计 
蒙汉英语专业学习者学习策略使用的对比研究
《英语教师》2011年第2期3-8,共6页武海燕 
本文为2005年度教育厅委托蒙古学项目“关于蒙古语英语学习者学习策略的研究”的成果之一,项目编号：MSC05067.
本研究旨在调查英语专业蒙古族学生与汉族学生在学习策略使用上是否存在共性与差异。论文采用了学生背景问卷和Oxford的英语学习策略问卷耐蒙汉学生英语学习策略使用的差异性进行了调查。通过SPSS13．0统计软件分析，得出以下结论：蒙...
关键词：学习策略 补偿策略 记忆策略 蒙汉英语专业学习者 
语用学及其对英语教学的启示(英文)被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第12期81-83,151,共4页武海燕 
内蒙古师范大学"英汉对比语用学研究"项目(TS005010),项目主持人:武海燕
长久以来,传统的英语课堂教学把重心放在传授语法知识上而忽略了语言的语用功能,这不仅背离了语言的本质,而且已经成为学生交际能力发展的障碍。成功的语言交际不仅依赖于语言知识,也取决于语用能力。为提高学生的交际能力,英语教师应...
关键词：语用学 英语教学 语用能力 交际能力 
关于英语专业蒙古族学习者英语学习策略的研究被引量：5
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期113-118,共6页武海燕 田忠山 
2005年度教育厅委托蒙古学项目"关于蒙古语英语学习者学习策略的研究"(MSC05067)成果
随着我国民族高等教育的发展,少数民族英语学习者学习策略的研究受到越来越多的外语教育者的关注。笔者从学生不同阶段策略使用的差异性、考试成绩与策略使用的差异性等几个方面进行了分析描述,得出结论:策略使用频率由高到低为:认知策...
关键词：专业英语 母语为蒙语的蒙古族学习者 英语学习策略 
整体听写在语言学习中的运用(英文)
《语文学刊（外语教育与教学）》2009年第4期92-94,共3页武海燕 
整体听写是语言教学中一种新的综合性听写活动。本文通过与传统听写活动的对比,简要阐述了整体听写活动的定义和步骤,结合近年来的相关研究成果分析了整体听写活动对语言学习的价值和意义,探讨了整体听写活动所体现的语言教学原则,并在...
关键词：听写活动 整体听写 语言学习 
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