纪丹丹

作品数：15被引量：6H指数：1
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：教学模式大学英语互联网《爵士乐》《爱》更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《长春教育学院学报》《文学教育（中）》《长江丛刊》《校园英语》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于ESA理论的英语专业精读教学模式改革
《校园英语》2019年第7期11-11,共1页纪丹丹 
英语精读课程以训练学生英语基本技能,培养语言实际运用能力为目标。本文针对传统精读课堂以课本为中心,"课文至上"等不足,提出了基于ESA教学理论的教学模式,强调通过投入阶段、学习阶段以及运用阶段组织课堂教学,在教授学生英语语言基...
关键词：ESA理论 英语专业 精读 教学模式 
3S中心教学模式在应用型本科院校英语教学中的探索与实践
《传播力研究》2018年第27期230-230,共1页纪丹丹 刘英伟 
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题<应用型本科院校以3S为中心英语教学模式及评估体系实证研究>成果之一;课题批准号为GH170744
应用型本科教育是我国高等教育的重要组成部分,以培养适应社会经济发展需求的实用型人才为目标。应用型本科院校的英语教学要突出"应用"与"实践"。3S中心教学模式刚好切合这一培养目标,本文探讨了如何将3S为中心的教学模式应用到应用型...
关键词：3S 教学模式 应用型本科 
大学英语SPOC+翻转课堂教学模式研究
《长江丛刊》2018年第21期75-75,共1页纪丹丹 刘英伟 
吉林省高等教育学会高教科研课题2016年度立项课题“SPOC+翻转课堂在高校英语词汇能力培养模式研究”(课题编号:JGJX2016D206)成果;吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于学习共同体的民办高校英语专业翻转式口语教学模式研究”(课题编号:GH170927)成果
本文主要对大学英语翻转课堂的教学模式做进一步的探索与研究,在已有的校内SPOC课程基础上尝试翻转课堂的实践教学,试图构建出一种比较适合大学英语课程的SPOC+翻转课堂的教学模式。
关键词：SPOC 翻转课堂 大学英语 
基于互联网+的大学英语的多元化教学模式被引量：4
《才智》2018年第6期73-73,共1页纪丹丹 
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题--"互联网+"背景下大学英语的;"教与学"的阶段性研究成果之一;课题编号:GH16558
互联网+背景下,大学英语教学遇到了新的机遇和挑战。教学理念、方法、手段、教师角色均发生了改变。本文围绕着大学英语教学改革,分析了大学英语教学现状,尝试构建"慕课+微课+翻转课堂"的多元混合教学模式,同时搭建"微信+移动网络"的多...
关键词：互联网+ 大学英语 教学模式 
泛在学习环境下教师的提高与发展
《时代教育》2017年第23期28-28,共1页纪丹丹 
吉林省高教学会2016年度高教科研课题——“泛在学习环境下的民办高校大学英语教学改革研究”阶段性研究成果之一
泛在学习正改变着传统的大学英语课堂教学.面对学习环境的变化及教师面临的挑战,文章提出大学英语教师的提高与发展策略：培养科学设计教学资源的能力,提升合理运用现代信息技术和工具的能力以及发展跨学科协同教学的能力.
关键词：泛在学习 教师 提高与发展 
互联网+背景下多模态大学英语听力教学中教师因素研究
《校园英语》2017年第24期26-26,共1页纪丹丹 
未来的大学英语听力教学必将是多模态化的，在多模态听力教学过程中，教师起着至关重要的作用。本文分别从听觉模态、视觉模态、触觉模态及其他模态的教学实践中具体阐述教师的角色及作用，提高语言学习者的大学英语听力水平。
关键词：互联网+ 多模态 大学英语听力 教师 
小说《紫色》电影版父亲形象解析
《天津商务职业学院学报》2016年第6期85-88,共4页纪丹丹 
爱丽丝·沃克的小说《紫色》以主人公西丽的成长为主线,充分展现了黑人女性深受性别和种族双重压迫,寻求成长和解放的过程。斯皮尔伯格改编后的电影,在尊重原著基本主题的基础上对小说部分情节和人物进行调整和全新塑造,削弱了小说的女...
关键词：《紫色》 父亲形象 黑人男性 黑人女性 
大学英语教育连贯性探究
《长春教育学院学报》2015年第11期81-82,共2页纪丹丹 
强调了大学英语教学为英语教育链条中重要一环,分析了当前大学英语教育现状,并针对性地从大学英语与中学英语的衔接、大学英语课程的开展、大学英语后续课程的设置三个方面提出了保持大学英语教育连贯性的具体措施和做法。
关键词：大学英语 连贯性 课程设置 
爱的思考——试析《爵士乐》与《爱》的主题
《作家》2013年第10X期133-134,共2页纪丹丹 
美国非裔女作家托尼·莫里森的两部小说《爵士乐》和《爱》,都是以爱为主题的小说,其不同于莫里森以往的作品之处在于,爱被赋予了更深一层的含义,是爱发挥了作用,改变了主要人物的命运。本文分别从爱的纠葛、爱的力量以及爱的意义三个...
关键词：托尼·莫里森 《爵士乐》 《爱》 
学习风格理论对独立学院大学英语教学模式的启示被引量：1
《文学教育（中）》2013年第10期144-144,共1页纪丹丹 
吉林省教育科学"十二五"规划课题"独立学院大学英语课堂模式探究"系列成果之一;项目编号:吉教科办(2012)5号(批准号为GH12406)
学习风格理论认为学习者对新信息、新技能的吸收掌握方式是自然的和习惯性的,不会因为学习方法或学习内容的不同而发生变化。这对独立学院大学英语教学有着极大的启示作用,本文将分别从分级、分段教学,课程设置,小组合作学习和自主学习...
关键词：学习风格 独立学院 英语教学模式 
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