郑辉

作品数：15被引量：22H指数：3
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供职机构：东北农业大学更多>>
发文主题：大学英语教学模式教学模式构建英语语音基于网络环境更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《东北农业大学学报（社会科学版）》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《黑龙江教师发展学院学报》《继续教育研究》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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大学英语写作课程立体评价模式构建研究
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第6期90-93,共4页姜睿萍 郑辉 杨圣柱 
黑龙江省高等教育教学改革项目“以学生自评能力培养为核心的大学英语写作课程评价改革研究”(SJGY20210091);黑龙江省高等教育教学改革项目“基于产出导向法的高等农业院校大学英语混合式金课模式研究”(SJGY20210070);黑龙江省本科高校外语教育改革创新项目“基于U校园智慧教学云平台的英语学习者网络学习行为分析与外语教学改革研究”(HWX2022023-B)。
在大学英语写作课程中,传统的评价方式是由教师来评价学生的作品,然而由于班额大,教师的评价压力非常大,因而存在评价不足、促学效果不好等问题。自动评阅系统、学生互评、学生自评以及师生共评等新兴评价方式可以缓解教师的评价压力。...
关键词：大学英语写作 写作评价 立体评价模式 
课程思政与大学英语“金课”构建研究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期150-153,共4页郑辉 张力 杨亚丽 姜睿萍 
黑龙江省高等教育教学改革项目:基于“产出导向法”的大学英语混合式“金课”模式研究(SJGY20210070);黑龙江省高等教育教学改革项目:以“学生自评能力培养”为核心的大学英语写作课程评价改革研究(SJGY20210091);东北林业大学教育教学研究项目:“双一流”建设背景下英语学科研究生培养模式创新研究与实践(DGYYJ2021-09);黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目:课程思政视域下大学英语教育范式转移的研究与实践(HWX2022005-A);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目:SLA视阈下黑龙江高校学生英语语音学习社会心理机制实证研究(20YYE257)。
在打造高校英语教学“金课”工程的进程中,利用多媒体和信息技术,把课堂思政教学内容和语言课程进行有机结合,在以学生为中心,培养学生的英语自主学习能力的同时,通过通过融入习近平新时代中国特色社会主义思想,引导语言学习者牢固理想...
关键词：传统文化 核心价值观 民族精神 自主学习 
以计算机为交流媒介的任务型语言教学初探
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第6期179-180,共2页刘冰 郑辉 
任务型语言教学(Task-based language teaching,TBLT),又称任务型语言学习(Task-based language learning, TBI),侧重于使用真实的语言,并要求学生使用目标语言完成有意义的任务。它是指以使用任务作为语言教学的核心单元,要求语言学习...
关键词：任务型语言教学 计算机媒介 学习者 
大数据时代翻译职业化的教学模式研究被引量：1
《校园英语》2020年第2期9-9,共1页孙跃鹏 张力 郑辉 
2016年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)研究成果。WY2016071-C基于网络化、职业化和个性化的高等院校翻译教学模式改革研究。WY2016136-C4G时代基于移动终端的大学英语教学模式研究。WY2016119-C碎片学习文化下的大学英语微课教学设计研究
随着大数据时代到来,翻译这一实用性极强的学科也面临着创新和改变,本文提出了翻译职业化的培养模式是有效、客观和科学的方法,进而结合两者提出了新型的人才教学内容、教学方法、教学手段、教学质量检测和职业道德培养方面进行了详细...
关键词：大数据时代 翻译职业化 教学模式 
基于《中国英语能力等级量表》的高校英语语音微课设计研究
《校园英语》2020年第2期18-18,共1页张力 马海燕 郑辉 孙跃鹏 杨亚丽 
2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项，课题编号：WY2016119-C)：碎片学习文化下的大学英语微课教学设计研究;2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项，课题编号：WY2016136-C):4G时代基于移动终端的大学英语教学模式研究;2016年度黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项，课题编号：WY2016071-C)：基于网络化、职业化和个性化的高等院校翻译教学模式改革研究2017年黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170092)：基于实验语音学的高校英语语调训练模式及其效度的研究与实践
本文旨在探究在《中国英语能力等级量表》背景下,如何进行高校英语语音语调微课设计,以便在有限的高校英语课时中,提高学生语音和语调的准确度和理解能力,进而提升听说能力,以期在最大程度上减轻大学英语课时减少给教学效果带来的消极...
关键词：《中国英语能力等级量表》 英语语音 语调 微课 
基于移动学习终端的大学英语教学模式构建
《校园英语》2020年第2期21-21,共1页郑辉 孙跃鹏 张力 
2016年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“4G时代基于移动终端的大学英语教学模式”(WY2016136-C)、“碎片学习文化下的大学英语微课教学设计研究”(WY2016119-C)、“基于网络化、职业化和个性化的高等院校翻译教学模式改革研究”(WY2016071-C)的研究成果
各种移动学习终端的出现给学习者提供了便利,使之可以随时随地进行学习,进而有效地激发学生学习积极性,培养其自主学习能力。在大学英语教学中应该对移动学习终端加以有效的利用,进而培养学生的英语学习兴趣,最终培养英语综合应用能力。
关键词：移动学习 自主学习 终端设备 
托妮·莫里森作品中母爱文化阐释被引量：1
《东北农业大学学报（社会科学版）》2014年第4期68-72,92,共6页张凡 郑辉 
黑龙江省教育厅人文社会科学面上项目"跨文化语境下托尼.莫里森作品中爱的主题研究"(12512021)
美国作家托妮·莫里森迄今为止的十部作品堪称经典,而在这些作品中蕴含着同一主题——母爱。母爱缺失与追寻是贯穿莫里森所有作品的内在线索。莫里森对于母爱伤痛的描述以及对弥合伤痛方式所做的探索,揭示出她对黑人妇女问题的深切关注...
关键词：母爱 文化缺失 文化追寻 
基于网络环境下大学英语自主性学习行为监控研究被引量：3
《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第2期131-134,共4页郑辉 杨雅丽 弥沙 
2011年黑龙江省高等教育教学改革工程项目:"基于网络环境下学生英语自主学习能力的培养与评价";"大众化教育视域下本科生学风建设问题研究";黑龙江省教育科学"十二五"规划课题:"大学英语激励式教学与多样化学习方式改革研究"(GBD1212027)
大学英语教学改革已实施10余年,在此期间,基于网络环境的大学英语自主学习模式已经得到越来越多人的认可并凸显出其优势,但依旧存在学生自控能力较差,自主学习意识薄弱等问题。针对性地提出构建一套更加完善的自主学习监控体系:内部监控...
关键词：大学英语自主学习 内部监控 外部监控 评价体系 网络环境 
浅析网络环境和激励式教学模式下大学英语自主学习
《黑龙江科技信息》2013年第2期181-181,共1页郑辉 弥沙 张新勇 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目。课题名称:基于网络环境下学生英语自主学习能力的培养与评价
通过对激励式自主学习的必然性的阐述,分别对网络环境存在的问题和对策,在此环境下教师和学生的角色转变,浅析了网络环境和激励式教学模式下大学英语自主学习。
关键词：网络 激励式 大学英语 自主学 
用爱奏响爵士乐——论托妮·莫里森《爵士乐》中的音乐叙事
《东北农业大学学报（社会科学版）》2012年第2期98-100,共3页高晓慧 郑辉 宋宝梅 杨雅砾 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"美国黑人女作家莫里森与沃克女性主义分析与身份建构比较研究"(编号:10D022);黑龙江省教育厅2011年度人文社会科学面上项目"跨文化语境下托尼.莫里森作品中爱的主题研究"(编号:12512021)的阶段性成果
托妮·莫里森将爵士乐的一些标志性演奏手法,如即兴演奏、多旋律并进等,创造性地融入到文学创作中,借爵士乐的音乐叙事方式,推动故事的进展,使小说的结构、语言和主题内涵都流淌着爵士乐的旋律。
关键词：《爵士乐》 音乐叙事 爵士乐精神 
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