郝萍

作品数：15被引量：126H指数：6
导出分析报告
供职机构：新疆医科大学护理学院更多>>
发文主题：护理学习倦怠案例教学法营养学本科护生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《全科护理》《新疆医科大学学报》《中外医疗》《中华现代护理杂志》更多>>
所获基金：新疆医科大学科研创新基金World Health Organization更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职护生学业自我效能感、社会支持与学习倦怠的关系被引量：6
《新疆医科大学学报》2016年第10期1348-1350,共3页郝萍 阿米娜.依明 崔蓉 莫合德斯.斯依提 江月英 林素兰 
新疆医科大学人文社会科学基金(2013XYSK04)
目的探讨高职护生学业自我效能感、社会支持与学习倦怠的关系。方法以592名护生为调查对象,采用一般资料问卷、大学生学业自我效能感量表、大学生社会支持评定量表与大学生学习倦怠调查量表进行问卷调查。结果护生学业自我效能感处于中...
关键词：学业自我效能感 社会支持 学习倦怠 
本科护生学习倦怠与学业自我效能感及社会支持相关性研究被引量：12
《护理与康复》2015年第3期217-220,共4页郝萍 莫合德斯.斯依提 刘永兵 
新疆医科大学人文社会科学基金项目;编号:2013XYSK04
目的调查护生学习倦怠、学业自我效能感与社会支持的现况,为采取有效干预措施降低学习倦怠水平提供理论依据。方法采用一般资料问卷、大学生学习倦怠调查量表、学业自我效能感量表、社会支持评定量表对1 092名本科护生进行基本信息、学...
关键词：护生 学习倦怠 学业自我效能感 社会支持 相关性 
新疆医科大学本科护生学习倦怠情况的调查被引量：4
《中华现代护理杂志》2014年第9期1084-1086,共3页郝萍 王彦茹 代亚丽 
新疆医科大学科研创新基金项目（XJC201121）;新疆医科大学人文社科基金项目（2013XYSK04）
目的了解本科护生学习倦怠现状。方法对1092名护理专业大学生学习倦怠情况进行调查，采用SPSS15．0软件对数据进行t检验、F检验统计处理。结果学习倦怠314人，学习倦怠检出率为28．75％。其中，轻度学习倦怠165人占15．11％，中度学习倦...
关键词：护理 大学生 学习倦怠 
高职护生学习倦怠现况及相关因素的调查分析被引量：15
《护理与康复》2013年第10期930-932,共3页郝萍 崔蓉 代亚丽 
新疆医科大学科研创新基金项目;编号:XJC201121
目的了解高职护生存在学习倦怠的现况。方法采用大学生学习倦怠量表对609名高职护生进行调查。结果发放问卷609份,回收有效问卷592份。学习倦怠179人,学习倦怠检出率为30.24%。轻度学习倦怠112人(18.92%),中度学习倦怠48人(8.11%),重度...
关键词：护理 学生 学习倦怠 
案例教学法在《护理营养学》教学中的效果评价被引量：34
《护士进修杂志》2013年第16期1505-1507,共3页郝萍 崔蓉 王彦茹 梁芳 江月英 
新疆医科大学护理学院教育改革一期立项课题(编号:HLYG0701)
目的探讨案例教学法在《护理营养学》课程中的教学效果。方法案例教学法在《护理营养学》教学实施,采用自设教学质量评估量表进行问卷调查。结果84.82%学生认为教师授课时能够紧扣知识核心;加深知识认知,帮助学生理解的占80.65%。认为...
关键词：案例教学法 护理营养学 教学效果 
护理专业学生学习倦怠情况的调查研究被引量：5
《全科护理》2013年第17期1620-1621,共2页郝萍 梁芳 江月英 
新疆医科大学2011年度科研创新基金项目;编号:XJC201121
[目的]了解护理专业学生的学习倦怠现状。[方法]采用大学生学习倦怠量表对1 092名护理专业学生进行调查,采用SPSS15.0统计软件对数据进行分析。[结果]314人存在学习倦怠,学习倦怠检出率为28.75%;情绪低落得分2.42分±0.57分,行为不当得...
关键词：大学生 学习倦怠 护理专业 
案例教学法在《护理营养学》教学实践中的应用被引量：2
《中华现代护理杂志》2013年第8期942-944,共3页郝萍 窦新芝 代亚丽 
新疆医科大学护理学院教育改革一期立项课题（HLYG0701）
目的了解案例教学法在《护理营养学》教学中的应用。方法对新疆医科大学2个年级护理专业449名学生采用案例教学法教授《护理营养学》，并采用自设教学质量评估量表评估教学内容和教学效果。结果89．17％学生认为授课时教师能紧扣知识点...
关键词：案例教学法 护理营养学 应用 
案例教学法在护理营养学教学中的应用及效果被引量：38
《中华护理教育》2013年第1期13-15,共3页郝萍 
新疆医科大学护理学院教育改革一期立项课题(HLYG0701)
目的探讨案例教学法在护理营养学教学中的实施方法与效果方法在护理营养学课程中实施案例教学法,阐述案例设计的原则及具体实施方法,并通过问卷调查法,对教学效果进行评价。结果 81.8%的学生认为教师授课时能够紧扣理论知识:84.7%认为...
关键词：案例教学法 护理营养学 案例设计 教学方法 
《护理营养学》案例教学法中的案例应用被引量：1
《西北医学教育》2012年第6期1190-1193,共4页郝萍 
新疆医科大学护理学院教育改革第一期立项课题(HLYG0701)
《护理营养学》案例教学法的案例通过确定教学目标、收集案例信息,进行案例设计与问题设置。案例教学法由案例准备与导入、分析与讨论、评价与小结组成,形成以学生为主体的开放式新型教学模式。
关键词：护理营养学 案例教学法 案例应用 研究 
综合型实验考核在本科护理学基础实验教学中的应用被引量：6
《护理研究（上旬版）》2009年第9期2342-2344,共3页梁芳 崔蓉 郝萍 
通过总结护理学基础操作考核中存在的问题,尝试进行综合型实验考核,结果这种以多站式考核为形式的综合型实验考核方法能激发护生学习的积极性和主动性,提高其解决实际问题的能力,培养其应变能力和创新能力,促进其个性发展,增强团结协作...
关键词：护理学基础 教学考核 综合型实验 多站式考核 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部