何德兰

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供职机构:河北职工医学院更多>>
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河北省普通高等医学教育现状调查与分析
《医学研究与教育》1997年第4期36-39,41,共5页张增学 何德兰 
医学教育是卫生人力发展的依托,医学院校是培养卫生专门人才的重要基地,而高等医学教育是医学教育体系的主体。实践证明,只有振兴医学教育,卫生事业才能得以健康发展,因此,对我省高等医学教育现状做进一步的分析,为制定全省卫生人力的...
关键词:调查与分析 教育现状 普通高等医学院校 高等医学教育 研究生教育 卫生专门人才 研究生培养 医学检验 河北省 医学影像 
河北省卫生人力现状与未来发展研究
《医学研究与教育》1997年第3期37-41,共5页张增学 何德兰 
通过研究,旨在了解全省卫生人力在不同层次、机构、专业的分布,以及卫技人员的年龄、学历、职称等结构;找出我省卫技人员目前存在的主要问题,为制定全省卫生人力的近期发展计划和2010年远景规划提供可靠的依据。
关键词:卫生人力 卫技人员 县级卫生机构 现状与未来 河北省 卫生事业发展 医学院校 继续医学教育 农村卫生 人才建设 
深化医学教育改革迎接21世纪
《医学教育》1996年第5期5-8,共4页何德兰 张增学 高艳华 
深化医学教育改革迎接21世纪河北职工医学院何德兰,张增学,高艳华一、医学教育面临着21世纪的挑战教育具有超前性,当今培养的人才正是21世纪事业发展的骨干力量。因此,医学教育的改革与发展应该适应21世纪的需要。展望21...
关键词:医学教育 改革 医学模式 
对我省医学教育发展趋势的探讨
《西北医学教育》1996年第3期134-135,共2页何德兰 张增学 高艳华 
关键词:医学教育改革 世界医学 教育发展趋势 适应社会 课程结构 人才素质 分子生物学 卫生技术人员 高等医学 卫生事业 
论掌握学习理论的教学评价观及其现实意义被引量:1
《卫生职业教育》1996年第4期149-151,153,共4页冯志平 何德兰 许钢柱 
本文论述了B·S布卢姆掌握学习理论的诊断性评价、形成性评价和终结性评价的基本思想、特点、方法、相互关系以及当前中等医学教育实施教学评价的现实意义。
关键词:诊断性评价 形成性评价 终结性评价 
河北省中等卫校目标教学督导纪要
《卫生职业教育》1996年第2期76-77,共2页张增学 何德兰 许钢柱 
河北省中等卫校目标教学督导纪要河北省中等医学教育研究室张增学,何德兰河北省卫生厅科教处许钢柱由省卫生厅科教处组织的全省卫生学校实施新教学计划、新教学大纲及目标教学督导团督导,历时两周圆满结束。本教学督导是我省95年工...
关键词:目标教学 教学督导 中等卫校 河北省 课堂教学评价 目标教学管理 评价指标体系 新大纲 新教学计划 新计划 
关于医学成人本科教育教学方法的探讨
《医学教育》1995年第10期47-48,F003-F004,共4页何德兰 张增学 
关于医学成人本科教育教学方法的探讨河北省职工医学院何德兰,张增学当今世界各国的教育教学改革都以全面提高教育质量为主要目标,提高教学质量的核心在于研究改革教学方法,以适应培养对象的需要。医科成人院校近年来创办了专科起点...
关键词:本科教育 教学方法 教育教学改革 高教 成人院校 教育质量 培养对象 医学 医科 适应 
适应市场经济 改革医学成人高等教育
《继续医学教育》1995年第1期34-37,共4页何德兰 高艳华 刘恩涌 
医学成人高等教育包括学历教育和非学历教育.目前,世界各国为了各自经济的快速增长,促进社会进步,开发人才资源和提高国民素质,正积极规划和致力于推进成人教育.
关键词:医学教育 成人高等教育 成人教育 
针对成人学员特点探索医学教育规律——我院成人医疗本科班教学情况调查的启示
《医学研究与教育》1994年第2期24-27,共4页张增学 何德兰 
成人高等医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分,十余年的蓬勃发展为促进卫生事业的进步,提高人民的身心健康水平做出了很大贡献.为了更好地满足社会需求,我院经上级批准招收了首届医疗本科班.本科班的招生打破了我院多年来单一的...
关键词:医学教育 本科班 教学效果 成人学员 层次教育 学习态度 高级医学人才 身心健康水平 上级批准 临床课程 
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