张宁

作品数：35被引量：100H指数：5
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供职机构：南京晓庄学院更多>>
发文主题：大学英语英汉英语反身代词教学模式更多>>
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发文期刊：《课程教育研究》《新疆教育学院学报》《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》《外语学刊》更多>>
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由《阿甘正传》透视英语委婉语的功能特性与社会特性被引量：1
《电影评介》2018年第23期66-69,共4页杨海一 张宁 
语言是人类社会日常交流活动中使用范围最广、频率最高的一种交际方式,其中,委婉语的地位异常突出。人们出于礼貌,或是寻求语言上的自我保护、自我满足,或是追求交际目的的达成,或是出于社会对于个人的潜在要求,往往会使用委婉语的表述...
关键词：英语委婉语 社会特性 《阿甘正传》 功能特性 交流活动 人类社会 交际方式 自我保护 
浅议高校学生事务大厅在学生事务工作中的作用
《课程教育研究》2017年第50期174-174,共1页张宁 
随着国家社会进程的不断发展和进步,政府部门对于公民各方面的保障政策和措施也越发全面,高校大学生群体作为社会重要组成部分,所涉及到的政策也在逐步发展和完善。高校在服务保障学生的同时,如何让每位学生受益于有序高效的政策成为现...
关键词：学生工作 事务大厅 综合管理 
学生公寓联动管理系统的设计与实现
《课程教育研究》2017年第48期182-183,共2页张宁 
针对高校学生人数日益增加,公寓数据人工联动效率低下等问题,设计实现了学生公寓联动管理系统。该系统利用数据管理平台、门禁系统、数字媒体三块内容组成的一个体系。系统实现了学生、物业、学院及主管部门联合管理的多层管理,以及信...
关键词：学生公寓管理 数据管理系统 门禁系统 数字媒体系统 
科技英语被动句结构分析及其翻译被引量：3
《新疆教育学院学报》2012年第4期75-82,共8页武恺 张宁 
科技英语被动句具有将重要信息放在句首加以强调所叙述客体的特征。文章阐明了被动语态的定义,对英汉科技作品中被动语态的使用进行了比较,讨论了被动语态的语义特征和句法结构,并从语境视角提出了处理科技语篇中不同被动句翻译的具体...
关键词：被动语态 结构分析 科技英语 翻译技巧 
大学英语听力策略培训实践研究被引量：1
《新疆教育学院学报》2012年第3期71-75,共5页蒋晓霞 张宁 
本章在听力策略培训相关研究的基础上,对听力策略培训的模式、教学方法、效果尤其是培训的内容等方面进行了探讨,并对融合式听力策略培训实验进行反思,得出关于听力策略培训、大学英语课程设置方面的启示。
关键词：策略培训 听力策略培训 听力策略分类 听力微技能 
大学英语分层教学的理论与实践被引量：3
《徐州工程学院学报（社会科学版）》2011年第6期87-89,共3页张倩倩 张宁 
南京晓庄学院教育教学研究课题"大学英语分层次教学的理念与实践"(2009JYKT005)
分层教学是教师针对学生的个体差异,设定不同的教学目标和计划,采取有针对性的教学活动和教学方法。分层教学有利于不同基础的学生提高英语水平,达到良好的教学效果。因此,高校应针对学生的个体差异,实行大学英语分层教学,以有效提高不...
关键词：大学英语 分层教学 理论与实践 
大学英语分层教学模式下的听力教学被引量：2
《新疆职业大学学报》2011年第3期71-72,80,共3页黄兰 张宁 
大学英语分层教学是重视学生个体差异、因材施教的一种教学模式,它能提高教学效率和教学质量。本文以Krashen的"语言输入假说"为理论依据,对分层教学模式下听力教学进行了探索和研究,并提出了一些建议。
关键词：大学英语 语言输入假说:分层教学模式 听力教学 
英汉反身代词长距离约束的语用分析被引量：1
《外语学刊》2011年第1期63-65,共3页张宁 
南京晓庄学院校级人文科学研究项目"英汉反身代词长距离约束现象研究"(2010KYYB07)的阶段性成果
英汉语反身代词在分布指称上的特征表现与约束原则相悖。它不仅有管辖语域内约束,也有管辖语域外约束,即长距离约束。本文用"语境旨义"分析英汉反身代词的指称特征。研究表明,从语用学角度分析英汉反身代词的指称特征,可以提供更充分、...
关键词：长距离约束 反身代词 语用原则 
光杆“自己”长距离照应成因分析被引量：2
《外国语文》2010年第6期74-76,共3页张宁 
Chomsky的约束理论在解释照应关系时具有普遍意义,但并不能阐释照应语的一切特征。汉语光杆反身代词"自己"照应具有长距离性约束、主语倾向性和阻隔效应的特性,这种照应性说明"自己"位于宾语位置上时跟前面名词性短语的照应关系要受到...
关键词：约束理论 长距离约束 光杆“自己” 动词 
从问卷分析看大学英语评估体系的优化
《新疆教育学院学报》2010年第3期94-96,共3页张倩倩 张宁 
作为语言教学的一个重要环节,语言评估测试应该反映教学情况和反馈教学成果,并强调测试对教学的鼓励和促进作用。文章拟以校内的一次关于大学英语期末测试的调查为基础,分析目前测试中存在的问题,提出提高语言测试的正面积极作用,实现...
关键词：语言测试 语言教学 反拨作用 
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