张明桃

作品数:7被引量:1H指数:1
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参加语文国培活动的感想
《教师》2017年第7期118-118,共1页张明桃 严谨 
2016年11月5日,我们参加了语文国培活动,聆听名师与骨干教师授课,亲见专家名师与湖南省华容县教师的互动,心中感触颇多。听课,让我们再次感受到高中语文很难教,语文高考是很难应付的。赏析作品,有时作多向多维度的分析,即使是有些分析...
关键词:作品作者 授课者 示范课 科举考试 雨中登泰山 游戏式 价值取向 这个世界 荆关 诗无达诂 
高中语文教材中的谈美探究
《教师》2016年第7期47-47,共1页张明桃 
高中语文教材人教版必修四,有名著导读《谈美》。美到底是一种什么样的存在?教材没有正面答复。人教版必修二在《美的发现学习抒情》中,承认美迄今没有一个公认的定义。世界上有永远讲不清和永远无公认定义的事情吗?或许有,但美的本...
关键词:高中语文教材 谈美 二难推理 美的本质 一身而二任 人教版 发现学习 千古之谜 受动者 理发师悖论 
论语文教学中情感价值观的引导
《教师》2014年第25期55-55,共1页张明桃 
语文教学的三维目标中,情感价值观的培养是较为笼统、较为含糊的目标概念,因为难以和学生考试成绩直接挂钩,也较易为教师所忽略。其实,从语文课程标准的要求"学会审美,学会做人"来看,情感价值观必然与课文内容的人文精神密不可分。每...
关键词:目标概念 学生考试成绩 课文内容 人文精神 三维目标 人生哲理 仰望星空 古诗文 课程标准 涵泳 
二难推理破解与美的本质揭秘被引量:1
《教师》2013年第7期48-48,共1页张明桃 
高中语文必修四.既提到了有一种思维形式叫二难推理,也有名著导读《谈美》之介绍。二难推理为什么会不好回答?美到底是一种什么样的存在?前者。我问专攻过数理逻辑的老师.日:讲不清。后者,我查所有美学家及哲学家之解说,日:无...
关键词:二难推理 美的本质 思维形式 高中语文 数理逻辑 哲学家 美学家 朱光潜 
语文课文背诵方法初探
《教师》2012年第13期41-41,共1页张明桃 
语文课文的背诵,是许多农村高中学生深感困难的问题,也是许多语文教师感到较为棘手的问题。例如,高一语文必修三要在半学期内上完,要求背诵的古诗文就有十多篇。尽管运用激励机制,张榜公布背诵的情况,但是,对于学习很困难的学生来说,能...
关键词:背诵方法 语文课文 高中学生 语文教师 激励机制 张榜公布 课文教学 背诵效率 
略论“空山”之“空”及其意象意境的形成
《教师》2008年第17期36-37,共2页张明桃 
“空山新雨后,天气晚来秋。”王维的这两句诗,将雨水洗濯后的山野明净空寂而林间萧瑟清凉的这一意境展现了出来。没有这一“空”字,读者想象中的山也许是满眼郁茂苍翠,树木繁叶满枝;有了这一“空”字,即使是山上树木众多,也会让...
关键词:“空” “空山” 意境 意象 读者想象 空寂 树木 
据文证义应该注意的几个问题
《发明与创新(学生版)》2007年第12期25-25,共1页张明桃 
  中学语文的古诗文教学,涉及的训诂学方法,一般是三种:以形求义、因声求义、据文证义.……
关键词:训诂学方法 因声求义 中学语文 文学色彩 古诗文 几个问题 
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