云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杨晓春

杨晓春: 作品数：12被引量：122H指数：6; 导出分析报告; 供职机构：扬州大学外国语学院更多>>; 发文主题：大学英语教学大学英语教学改革语言测试教学模式课程更多>>; 发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>; 发文期刊：《Chinese Journal of Applied Linguistics》《中国家禽》《扬州大学学报（高教研究版）》《外语与外语教学》更多>>; 所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>

数字化转型背景下大学外语课程思政的内涵、问题与实践路径被引量：32: 《中国电化教育》2022年第11期75-81,共7页杨晓春张子石; 江苏高校哲学社会科学研究重大项目“《大学英语》课程思政体系建设研究”(项目编号:2020SJZDA016);扬州大学校级教改课题“我国高等教育普及化阶段外语类本科专业人才培养体系再构与实践”(课题编号:YZUJX2020-E1)阶段性研究成果。; 在数字化转型的历史背景下,混合教学已经成为教育教学的新常态。大学外语课程思政建设是高等教育立德树人的重要任务之一,备受关注。该文基于课程价值取向理论,构建了大学外语课程思政的理论框架,并阐释其内涵价值,剖析存在的问题,该文...; 关键词：课程思政立德树人数字化转型大学外语教学

基于大数据的“一带一路”沿线国家中文学习关注度研究被引量：6: 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第5期67-77,共11页何山华杨晓春; 2020年教育部产学合作协同育人项目“基于大数据的外语专业教学与管理体系改革研究”(202002176008);2021年江苏省教改课题“基于移动平台的外语类专业智能化教学管理系统研究与开发”(2021JSJG681);江苏高校“青蓝工程”资助;扬州大学2020年校教改课题“基于微信小程序的外语专业教学与管理系统研究”(YZUJX2020-B4)。; “一带一路”倡议提出以来,沿线国家产生了广泛的中文学习兴趣,借助实证数据对这一现象开展研究和讨论,有助于认识相关管理活动的性质和机制。通过分析中文学习关键词在搜索引擎中的热度值、检索次数、地理位置等信息,对亚洲、非洲和欧...; 关键词：大数据一带一路中文学习中文国际传播关注语言管理

关于教育教学新形态推动形成大学英语教学建设新机制的若干思考被引量：5: 《中国大学教学》2020年第10期14-16,29,共4页俞洪亮杨晓春; 面对新的教育教学形态,大学英语教学应特别关注线上教学质量、线上教学平台及课程资源建设,重铸教师教学发展内涵。大学英语教师应主动顺应“互联网+教育”“智能+教育”发展趋势,努力创新适合大学英语特点的教学模式,打造一流课程。; 关键词：大学英语教育教学新形态线上教学教学模式

畜牧兽医类专业英语教学的研究与思考被引量：6: 《中国家禽》2008年第23期65-67,共3页杨晓春; 全国大学英语教改示范点项目(教高司函[2006]78号); 问卷调查显示，目前仅有三分之一的畜牧兽医类院校开设了专业英语课程。专业英语教学的滞后已经严重影响了学科建设和人才培养的质量。因此各院校应转变教学理念，通过加强师资队伍建设，改进教学方法，积极开展双语教学等措施，提高兽...; 关键词：专业英语教学畜牧兽医人才培养质量师资队伍建设问卷调查学科建设教学理念教学方法

弘扬大学英语教学中的人文精神被引量：3: 《继续教育研究》2008年第11期135-137,共3页杨晓春; "全国大学英语教改示范点项目(教高司函[2006]78号)";"江苏省高等教育教学改革立项研究课题(苏教高[2007]18号)"阶段研究成果; 人文主义教学理论在强调认知的同时,更关注学生的情感需求和情商的发展。人文主义教育者应尊重人性,尊重人的需要。通过对20世纪外语教学法和《大学英语课程教学要求》中人文精神的解读,可以得出这样的启示:我国的大学英语教学必须采取...; 关键词：人文精神情感大学英语教学

写作教学:注重过程还是注重结果?被引量：20: 《外语与外语教学》2008年第3期41-43,共3页杨晓春; 国内不少外语写作教学研究文献涉及过程法与结果法的教学效果，但实证性研究不多。本研究采用定量与定性的研究方法，以非英语专业大一学生为研究对象，通过为期8周的实验，探讨过程法和结果法的教学效果及其对学生写作水平的影响。实...; 关键词：英语写作教学过程法结果法非英语专业大学生

A STUDY OF THE EFFECTS OF THE PROCESS-ORIENTED APPROACH ON THE EFL WRITING PROFICIENCY OF CHINESE NON-ENGLISH MAJORS被引量：4: 《Chinese Journal of Applied Linguistics》2007年第5期94-100,129,共8页杨晓春; This study was designed to study the effects of the process-oriented approach on the EFL writing proficiency of Chinese non-English majors.In this study,two research designs were employed:the quantitative design and t...; 关键词：process-oriented approach EFL writing instruction Chinese non-English majors

大学英语教学模式改革探讨被引量：4: 《扬州大学学报（高教研究版）》2006年第5期94-96,共3页黄靖扬杨晓春吴国华; 2004年9月,教育部在全国180所高等院校试点实施大学英语教学改革,至今已经取得了不小的成绩,但也存在一定的问题。对此进行探索,有利于这一新教学模式的改进与完善。; 关键词：大学英语教学大学英语教学改革教学模式

运用测试反拨原理优化大学英语教学评估体系被引量：7: 《扬州大学学报（高教研究版）》2006年第4期84-86,共3页杨晓春; 语言测试对课堂教与学总是存在着不同程度的积极或消极影响,此即测试的反拨作用。构建教学评估体系,应充分借鉴测试相关理论,利用测试反拨效应的相关原理,并结合大学英语教学改革实践。; 关键词：大学英语教学语言测试教学评估

论语言测试对大学英语教学改革的影响被引量：2: 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2006年第6期147-149,共3页杨晓春; 扬州大学青年基金资助项目; 本文首先简单地介绍了测试的发展历程,然后从效度、信度、区分度、可行性和反拨作用等5个不同的角度阐述了语言测试的标准。文章最后指出,在大学英语教学改革的新模式下,只有全面改革大学英语评估体系,充分发挥测试的正面反拨效应,才能...; 关键词：语言测试大学英语教学改革评估体系

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