聂梅娟

作品数：11被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：南昌工程学院外国语学院更多>>
发文主题：教学高职高专学生高职高专大学英语教学质量大学英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《剑南文学（经典阅读）（上）》《青春岁月》《漯河职业技术学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈高职高专学生扩大词汇量的四大策略
《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第6期191-191,共1页聂梅娟 
英语词汇是构成英语语言的基本单位,也将直接影响英语其他能力的发展。对于高职高专学生来说,不断扩大自己的词汇量是提高英语综合能力必不可少的保证。作者在文中分析了扩大高职高专学生英语词汇量的四点应对策略。
关键词：高职高专 词汇 策略 
浅谈高职高专学生英语写作能力的提高
《青春岁月》2011年第10期216-216,共1页聂梅娟 
写作在各大英语考试中都占有相当大的比重,诸多学生在此方面丢分很多,以至于影响到最后考试的总分,所以提高学生写作的能力势在必行。作者在文中重点分析了四个关键应对策略:多读、多背、多记,扩大词汇量;动手动笔,多加练习;丰富表达手...
关键词：高职高专 英语写作 提高 
充分挖掘高职高专英语大班教学的优势
《青春岁月》2011年第8期175-175,共1页聂梅娟 
随着各大院校的不断扩招,高职高专英语大班授课成为必然趋势。如何消除大班教学的弊端,充分挖掘其优势,最终提高英语教学质量?作者在文中重点分析了四个关键应对策略:注重学生的个性因素,建立良好的师生关系,将学生分成若干学习小组,善...
关键词：DIG LARGE CLASSES ENGLISH TEACHING advantages 
浅谈如何提高大学生的英语听说能力
《青春岁月》2011年第6期102-102,共1页聂梅娟 
提高学生听说能力在整个大学英语教学中起关键作用,作者在文中分析了提高大学生听说能力的四点应对策略。教师应该注意听说的有机结合,从而激发学生学英语的兴趣。学生也应加强平时的联系,泛交英语口语伙伴。
关键词：英语教学 提高 大学生 听说能力 
学生热情高 五点很重要——浅议如何提高高职高专非英语专业学生上英语课的热情
《剑南文学（经典阅读）（上）》2011年第2期261-261,共1页聂梅娟 
对于学生，兴趣是最好的老师，对于促进学习有着举足轻重的作用。本文分析了影响非英语专业大学生英语学习兴趣的五点主要因素和应对策略，并对如何培养英语学习兴趣提出一些看法。
关键词：兴趣 热情 应对策略 非英语专业 
应用发散性思维,增强英语学习兴趣
《考试周刊》2010年第17期111-112,共2页刘茜 聂梅娟 
本文以发散思维为理论基础，以新视野第四册“Hungry for Your Love”一课为例．探讨了在发散思维的教学模式中教学活动的具体体现和良好效果，以及提高大学生英语学习兴趣和创造力的可行性。
关键词：发散性思维 英语学习兴趣 应用 
抓好三大环节 提高大学英语教学质量被引量：4
《漯河职业技术学院学报》2010年第1期136-137,共2页聂梅娟 刘茜 
本文围绕"教"与"学"的问题展开研讨,重点阐述了"教师-课堂-学生"三大环节及其相互间的关系。三大环节不可偏废其一,只有将三者有机地结合才能达到大学英语教学的最佳效果。这种以"学生为主体、以教师为主导,以课堂为纽带"的新型授课方...
关键词：三大环节 大学英语 教学 质量 
小议英汉颜色词的四大翻译方法
《考试周刊》2010年第13期32-33,共2页聂梅娟 
不同文化背景的各个民族对于颜色词的理解不尽相同．在颜色词的使用上始终存在着一定的差异。英汉互译时，翻译者需要善于比较英汉颜色词的词义和内涵，考虑不同的文化因素．力求在翻译过程中减少误译。本文通过对英语不同颜色词翻译的...
关键词：英汉 颜色词 翻译方法 
高校英语专业教师的中介作用研究与实践
《考试周刊》2009年第34X期100-102,共3页聂梅娟 李娟 
南昌工程学院校级课题《英语专业教师的中介作用研究与实践》的研究成果
对于英语这门特殊的课程来讲．各大高校英语专业教师要意识到英语教学应凸显语言的交际功能．训练学生的语言应用能力．培养学生自觉获取知识的能力及独立解决问题的本领，即教师要充分发挥中介作用。教师应以中介理论为依据，清楚意识...
关键词：高校 英语专业 教师 中介作用 
“新时代”中英语语法“新教学”
《漯河职业技术学院学报》2009年第1期135-136,共2页聂梅娟 易安雯 
"新时代"迫切要求一种全新的建立在FORM、MEANING和USE三个不同维度上的三维语法教学法,即将语法教学与听说读写各项技能的培养融为一体,与语篇理解和语言的实际运用结合起来的"新教学"。具体实践是:一、别出心裁的教学主次关系;二、别...
关键词：新时代 英语语法 新教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部