葛晨光

作品数：49被引量：378H指数：12
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供职机构：南阳理工学院更多>>
发文主题：高校思想政治教育大学生课程思政更多>>
发文领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国高等教育》《学校党建与思想教育（下）》《教书育人（高教论坛）》《信阳农林学院学报》更多>>
所获基金：河南省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
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河南红色文化融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径
《信阳农林学院学报》2024年第4期139-142,共4页万燕玲 王晓明 葛晨光 
河南省哲学社会科学规划年度项目(2021BDJ014);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX1010)(2024SJGLX1005);信阳农林学院学校青年教师基金项目(2019RW010);信阳市社科联项目(2024JY023)。
红色文化是展现中国共产党人鲜明的政治特征和价值追求、反映时代发展要求和凝聚社会发展力量的先进文化,是党和人民最宝贵的精神财富,对于高校培养担当民族复兴大任的时代新人具有独特的价值。将河南红色文化融入高校思政课教学需要进...
关键词：红色文化 思政课 价值 路径 
当前高校课程思政建设的现实困境及破解路径
《南阳理工学院学报》2024年第5期63-66,共4页曹英寒 葛晨光 罗建成 
教育部第二批产学合作协同育人项目(202102070116);河南省软科学项目(242400410063);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX1005)。
课程思政是高校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的理念创新和实践创新。全面深化课程思政建设,提高课程思政建设水平必须克服育人意识观念薄弱、系统性缺乏、“同向同行”不到位、教学能力不足、教学方法和途径单一等现实困境...
关键词：课程思政 思想政治教育 思想政治理论课 大学生 
“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式的探索与实践
《河南教育（高教版）（中）》2023年第11期7-9,共3页葛晨光 朱清慧 史彰民 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“河南高校课程思政建设探索与实践”(编号:2021SJGLX030);“中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践”(编号:2021SJGLX262);河南省哲学社科规划课题“高校课程思政与思政课程协同育人长效机制研究”(编号:2020BKS019)。
全面推进课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的战略举措,也是落实立德树人根本任务的必然要求,更是提升人才培养质量的重要任务。近年,河南省高校探索构建了“一纲三目两翼四驱”课程思政建设模式,在理论层面上回答...
关键词：课程思政 思想政治教育 协同育人 教学改革 
中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践被引量：2
《南阳理工学院学报》2023年第5期101-104,共4页常进 朱清慧 葛晨光 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX030)(2021SJGLX262)。
中原文化内涵丰富、包罗万象,以其独特的历史面貌占据中国传统文化的主流地位。中原文化融入高校课程思政教育体系,不仅可以有效拓展课程思政的内涵和外延,而且还可以传承发展中原文化。如何有效地将中原文化融入高校课程思政教育体系...
关键词：中原文化 融入 课程思政 实践 
高校课程思政与思政课程协同育人的基本要求及实现路径被引量：44
《学校党建与思想教育》2023年第10期25-28,共4页葛晨光 朱清慧 张水潮 
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“河南高校课程思政建设探索与实践”(2021SJGLX030);“中原文化融入高校课程思政教育体系研究与实践”(2021SJGLX262)的阶段性成果。
推进课程思政与思政课程协同育人,是新时代高校深化教育教学改革的理念创新与实践创新,也是高校落实立德树人根本任务的现实需要。实现课程思政与思政课程协同育人,必须坚持教学目标协同、教育主体协同、教学内容协同、教学方法协同和...
关键词：高校 思想政治教育 课程思政 思政课程 协同育人 
当前高校课程思政建设存在的问题及对策——基于对河南省38所高校的调查与思考被引量：4
《南阳理工学院学报》2023年第1期43-46,51,共5页葛晨光 
国家社科基金高校思政课专项项目(21VSZ010);河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目(2021SJGLX030)。
课程思政是以构建全员全程全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种教育理念。近年来,高校强力推进课程思政建设,在健全体制机制、强化师资技能、完善激励措施、做好...
关键词：课程思政 三全育人 思想政治教育 教学改革 
切实提升高校教师的课程思政意识和能力被引量：11
《东华理工大学学报（社会科学版）》2022年第4期367-371,共5页葛晨光 赵璟 从春侠 刘紫春 
2021年国家社科基金高校思政课研究专项项目“脱贫攻坚精神融入新时代大思政课研究”(21VSZ010);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“高校课程思政建设探索与实践”(2021SJGLX030)。
课程思政是近年来高等教育教学改革的理念创新和实践创新。它强调高校所有课程都有育人的功能,要守好一段渠、种好责任田;所有教师都有育人的职责,要深入挖掘课程蕴含的思政元素并有机融入教学,实现教书与育人的有机统一。加强组织领导...
关键词：课程思政 思想政治教育 高校教师 
南阳理工学院:打造创新创业共同体 构建产教融合新生态被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2022年第1期75-77,共3页葛晨光 
作为应用型地方本科院校,南阳理工学院坚持"立本、立真、立特、立新"的办学理念,坚持以创新带动创业、以创业引领就业,通过深化创新创业教育改革,致力于打造"双创"社会服务共同体,为师生搭建实践大舞台。学校通过不断提升大学生创新创...
关键词：创新创业 产教融合 学校办学特色 南阳理工学院 就业创业 办学理念 双创 教学大纲 
高校课程思政与思政课程协同育人机制的构建被引量：4
《南阳理工学院学报》2021年第3期90-94,共5页葛晨光 张闻晓 常玉娜 
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX564),2020年度南阳理工学院重点教改研究项目(NIT2020KCSZ004)。
高校所有课程都有育人功能,所有教师都有育人职责。要落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,培养社会主义建设者和接班人,高校必须建立思政课程与课程思政协同育人机制:强化课程思政理念,建设显隐结合的协同育人课程体系;建立党委...
关键词：课程思政 思政课程 教育理念 思想政治教育 
推进高校领导干部能上能下常态化管理探析被引量：4
《学校党建与思想教育》2020年第20期22-24,共3页葛晨光 秦鹏鸣 
河南省软科学项目“优化政治生态视域下高校领导干部能上能下机制构建研究”(项目编号182400410333);河南省政府决策研究招标课题“推进领导干部能上能下常态化管理研究”(项目编号2017B442)的阶段性研究成果。
推进高校领导干部能上能下常态化管理,对于建设高素质的干部队伍,推进高等教育健康快速发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重要的历史和现实意义。当前高校推进领导干部能上能下常态化管理还存在着缺乏“下”的社会基因、缺乏...
关键词：高校 领导干部 能上能下 常态化管理 
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