陈海霞

作品数：24被引量：52H指数：5
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供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
发文主题：研究生英语英语研究生公共英语情态隐喻更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《现代语言学》《中国ESP研究》《广东外语外贸大学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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语言变异的研究进程和研究方法新视角评述
《现代语言学》2025年第1期22-28,共7页陈海霞 
黑龙江省2022年度高等教育教学改革一般研究项目“校企研三螺旋”翻译硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践(项目号:SJGY20220113);教育部人文社科青年项目:中国共产党标识性话语海外译介的百年嬗变研究(项目号:21YJCZH247)。
语言变异的研究是社会语言学研究的核心,但在语言学领域中的发展并不是一开始就受到认可和重视。本文将对语言变异先期被语言学界排斥,后由拉波夫为代表的研究者慢慢发展壮大,并在近年来引入认知角度进行研究的发展历程进行回顾,介绍其...
关键词：语言变异 社会语言学 认知社会语言学 研究方法 
术语变异的认知社会语言学探究被引量：1
《中国科技术语》2023年第3期3-10,共8页陈海霞 梁红 
国家社会科学基金项目“中国术语学话语体系核心术语研究”(20BYY003);教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国共产党标识性话语海外译介的百年嬗变研究”(21YJCZH247)。
认知社会语言学融合了认知模型对意义的研究和基于用法的语言模型研究,使语言变体研究获得了崭新的研究空间和研究方法。术语会因不同的科学交际情境和不同使用群体而呈现出不同的形式,发生术语变异。文章从认知社会语言学的角度,对术...
关键词：术语变异 认知社会语言学 术语定名 行业用语 情感参与 
隐喻型冬奥体育术语的认知解析及跨语认知实现路径被引量：2
《中国科技术语》2022年第2期26-32,共7页李浩宇 陈海霞 梁红 
2021年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)基于OBE理念的翻译硕士“外语+专业+思政”人才培养模式研究(WY2021012-A);哈尔滨工程大学研究生教改课题“翻译硕士实习实践问题及对策研究”。
基于北京冬奥组委冬奥术语平台V3版409条英文隐喻型冬奥体育术语,对隐喻型冬奥体育术语进行认知解析,构建其以隐喻映射为认知起点,意象图式为认知模式和概念整合为认知过程的认知图解。基于此图解对隐喻概念域的映射匹配,隐喻概念域的...
关键词：术语翻译 隐喻型术语 认知术语学 体育术语 冬奥会 
雪上竞技体育术语的命名特征及其汉译
《开封文化艺术职业学院学报》2021年第12期20-22,共3页梁红 李浩宇 陈海霞 
2020年国家社科基金项目“中国术语学话语体系核心术语研究”(20BYY003);2021年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“基于OBE理念的翻译硕士‘外语+专业+思政’人才培养模式研究”(WY2021012-A);2021年哈尔滨工程大学高等教育研究重点课题“新文科背景下翻译硕士人才培养模式与路径研究”。
2022年北京冬奥会将是中国向世界展示国家形象、提升体育国际话语权的重要平台,雪上竞技体育的术语规范对于构建中国特色体育话语体系有着重要意义。选取雪上竞技体育术语翻译案例,分析该领域术语存在的冠名术语、日常词汇术语化和缩略...
关键词：雪上竞技体育 术语 翻译方法 
隐喻型科技术语跨空间映射的认知解析被引量：1
《中国ESP研究》2021年第2期76-85,116,共11页陈海霞 梁红 
国家社科基金项目“中国术语学话语体系核心术语研究”(项目编号:20BYY003);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“中国术语学话语体系构建研究”(项目编号:19YYD219);哈尔滨工程大学中央高校基本科研项目“突发事件中公众对信息渠道的偏好及其与媒介素养的关系”(项目编号:3072020CFT1201)的阶段性研究成果
科技术语的使用是科技语篇的重要特征,也是科技语篇承载信息的重要载体。隐喻型科技术语的存在,在一定程度上减弱了科技术语的艰深和抽象,降低了科技术语的记忆和理解难度。本文利用心理空间映射论,讨论了隐喻型科技术语的跨空间映射过...
关键词：隐喻型科技术语 跨空间映射 隐喻映射 意象图式 概念整合 
专业技术人才国际化语言素养提升研究——语言素养的培养被引量：2
《成人教育》2020年第8期86-89,共4页梁红 陈海霞 
语言素养是人才国际化的重要维度,因此,专业技术人才的继续教育应将语言素养培养纳入到国际化人才培养目标中,突出英语的工具性,通过学习使其具有国际化视野、提高自身的职业素养及国际舞台上的话语权和竞争力。继续教育是专业技术人才...
关键词：专业技术人才 继续教育 国际化 语言素养 
研究生英语教学改革中CBI理论与EAP教学模式的融合被引量：5
《教书育人（高教论坛）》2017年第7期73-75,共3页陈海霞 邓晓明 
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"面向教育国际化的研究生公共英语课程设置和教学实践改革"的研究成果之一;哈尔滨工程大学教学改革研究项目"国际化背景下EGAP为主导的研究生公共英语教学研究"的部分研究成果
CBI理论和EAP教学模式有着极其相近的目标和教学模式,将两者进行融合,是目前非英语专业研究生英语教学改革过程中将教学进一步细化、改进、提升、高效化的有效模式。其中,在搭建融合CBI理论和EAP的教学平台的过程中,打通不同学院、不同...
关键词：CBI理论 EAP教学模式 高等教育国际化 
《围城》英译中欠额翻译现象探析——以珍妮·凯利和茅国权合译译本为例被引量：1
《哈尔滨学院学报》2017年第1期141-144,共4页艾亚妮 陈海霞 
《围城》是著名作家钱钟书所著的长篇小说,享誉海内外,文章以欠额翻译为切入点,以珍妮·凯利和茅国权的英译本为例,用实例阐述《围城》译本中的欠额翻译现象。由于文化内涵、民族色彩以及语言结构的差别,《围城》翻译中欠额翻译普遍存...
关键词：《围城》 文学翻译 欠额翻译 翻译策略 
《傲慢与偏见》中性别语言的构建与解读
《哈尔滨职业技术学院学报》2014年第3期76-77,共2页张鹏蓉 陈海霞 孙启耀 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"性别语言的文化构建与诠释"支持(11544073)成果
简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》作为一部女性主义作品被广泛研究。本文通过对感叹词、强调性词语及语调进行研究发现,其使用强化了主人公的性别身份和地位。此外情态动词和小句的使用也增加了小说中的性别语言特色,彰显了角色的人际关...
关键词：《傲慢与偏见》 性别语言 感叹词 强调词 情态词 
汉译英中语气隐喻情态意义的获取——论情态成分的补充
《广东外语外贸大学学报》2014年第2期72-76,共5页陈海霞 王宁 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"非典型情态的认知社会模型研究"(编号:HEUCF141201);教育部人文社会科学研究一般项目"语用身份构建中责任情态人际意义研究"(项目批准号:13YJA740046);教育部人文社会科学研究项目"性别语言变体的认知社会语言学研究"(项目编号:11YJA740049);黑龙江省教育厅人文社会科学项目"性别语言的文化构建与诠释"(项目编号:11544073)的部分研究成果
本文探讨了汉译英中如何通过情态补充的方式来获得语气隐喻的情态意义。本文对比了英汉两种语言语气隐喻的句法表现模式、语气标记语和语气的强弱三个方面的异同。这三个方面的异同使得翻译者在汉译英的过程中要尤其注重通过情态补充来...
关键词：语气隐喻 情态补充 极值 语气域 
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