蔡建功

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发文期刊:《学问》《人才资源开发》《文学与艺术》《金色年华(下)》更多>>
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高职数学课程教学效果影响因素分析
《人才资源开发》2015年第12期158-158,共1页蔡建功 禹利萍 
数学课程作为一门重要的基础学科在高职教学体系中占有非常重要的位置。但是其课程理论性、逻辑性较强,加之教学方法、教学环境、学生基础等诸多因素,数学课程教学效果往往不尽如人意。基于此,就影响高职数学课程教学效果的因素进行分析...
关键词:高职教育 高职数学 教学效果 
浅析如何提高高职数学课堂教学效果
《人才资源开发》2015年第10期220-220,共1页蔡建功 梁华 
课堂教学是整个教学过程的中心环节。笔者将分析影响课堂高职数学课堂效果的因素,并探讨提高课堂教学效果的对策与方法。
关键词:高职数学 课堂教学 教学效果 
高职数学课程教学改革研究
《人才资源开发》2015年第2期187-,共1页蔡建功 梁华 
数学是高职教学中一门重要的基础课程。笔者根据现代高职教育发展要求,从高职人才培养目标出发,联系高职数学教学实际情况,对数学教学改革进行了探讨。作为重要基础课程,数学是高职院校各理工科专业的一门必修课。它在为后续专业课程学...
关键词:高职数学课程 数学教学 高职学生素质 现代高职教育 重要基础课程 教学改革 理工科专业 学习过程  
浅析合作学习在高职数学教学中的应用——以《经济数学》为例被引量:1
《中国文房四宝》2013年第3期84-84,共1页蔡建功 梁华 
合作学习是一种行之有效的新型教学模式。合作学习模式应用于高职数学课程,以学生为主体开展教学,有利于学生主动参与教学及大面积提高学习成绩。更好地达到教学目标。本文将根据合作学习模式在高职数学教学实践中的应用进行分析和探讨。
关键词:高职 数学 合作学习 
激活教材,激活学生——高职英语教学
《文学与艺术》2011年第6期106-106,共1页梁华 蔡建功 
长期以来,我国外语教师,多受传统旧观念的片面和错误影响,伴随着高等教育的跨越式发展以及新的课程标准孕育的新教材的产生,对高职英语教学的目标、教学内容及教学要求等作出了新的规定,即:高职英语教学应以培养学生实际运用语言...
关键词:教材 学生 高职英语教学 基础教学 拓展教学 
我国石油海上油运风险探讨
《学问》2009年第4期1-1,共1页蔡建功 吴钧 梁华 
目前,我国90%以上的进口石油需要从海上船运。而海上船运的90%又是由外轮承担的。巨大的运输需求不仅对我国经贸与能源业带来巨大商机,而且会使我国航运企业必然会面对更多的风险。本文将探讨研究我国石油运输中可能存在的各种风险...
关键词:石油 海上油运 风险 
语境与词语异常搭配的探讨被引量:1
《金色年华(下)》2009年第1期20-20,共1页梁华 蔡建功 
任何文化的翻译都是在文化研究的大语境下来考察翻译,即对各民族间的文化以及语言的“表层”与“深层”结构的共性和个性进行研究,词语的异常搭配是为了语言的某种语用修辞效果而刻意创造的,正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果...
关键词:语境 异常搭配 翻译 语言学 
浅谈高职院校辅导员与大学生的谐振运动
《科教探索》2008年第12期16-16,共1页梁华 蔡建功 
高职院校是培养高素质的专业技能型人才的摇篮,高职院校中,辅导员与学生是关管理和被管理的关系,也存在一种振动模型,我们希望,这种振动模型就是谐振运动。大学生如从谐振子,辅导员如同振动中心位置,这中间只有创立一种平衡模型...
关键词:高职院校 辅导员 个人素质 人才培养 
反思性教学与教师素质的提高
《石油教育》2007年第5期33-34,共2页赵建国 蔡建功 
反思性教学是一种新兴的教学思潮。它强调教学主体对教学活动及本身不断进行积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节等,不断提升教学实践的合理性。开展反思性教学,对教师的道德素养、专业化知识以及研究创新能力的提高有重要的促进...
关键词:反思性教学 教师素质 实践性知识 研究创新 
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