赵莹

作品数：10被引量：17H指数：2
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供职机构：陕西师范大学更多>>
发文主题：公共教育学中学英语学习情感障碍高校教学督导高校更多>>
发文领域：文化科学文学理学更多>>
发文期刊：《内蒙古财经大学学报》《忻州师范学院学报》《现代教育科学（普教研究）》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：山西省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
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我国教师培训研究十年回顾与反思——基于315篇样本的文献计量与分析被引量：1
《忻州师范学院学报》2017年第2期116-120,共5页赵莹 
山西省教育科学"十二五"规划课题(GH-13102)
文章通过对十年来(2006-2015年)CSSCI发表的315篇"教师培训"的论文从培训模式、国外成果介绍、多学科透视、培训有效性、培训评价、课程建设、外部保障条件等九个研究视阈进行分类统计,发现我国教师培训研究在取得丰硕成果的同时,也存...
关键词：教师培训 内容分析法 模式 
学生资源的开发与利用模式研究——以《课程理论》为例被引量：1
《内蒙古财经大学学报》2016年第5期117-120,共4页赵莹 
忻州师范学院课堂教学改革专题研究项目(JGZT201513)
课程资源开发与利用的"内容取向"的偏差,导致《课程理论》课难以走出现实困境,为了提高该课程教学的实效性,在确立"学生取向"的课程资源开发与利用取向的基础上,构建了学生资源的开发与利用模式,并结合学科特点,在《课程理论》教学中,...
关键词：课程理论 学生资源 模式 
对课堂提问研究的三维透视
《江苏理工学院学报》2016年第3期96-101,共6页赵莹 
忻州师范学院重点学科建设项目(XK201408);忻州师范学院课堂教学改革专题研究项目(JGZT201513)
通过对10年来"课堂提问"研究相关文献的梳理,从研究主体、方法、视域三个层面进行量化统计分析,发现我国课堂提问研究呈现出以一线教师为主体,多方参与、定性研究为主,量化研究严重不足、研究视域高度集中,开放性不足的现状。并从定性...
关键词：课堂提问 内容分析法 研究思路 建议 
课程资源研究的现状分析与思考——基于CSSCI(2005-2014)的数据被引量：2
《教育理论与实践》2016年第1期61-64,共4页赵莹 
忻州师范学院专题研究项目<基于新课标的教师教育课程改革研究>(项目编号:ZT201218)的阶段性研究成果
采用内容分析的方法,基于CSSCI(2005-2014)数据库中关于课程资源研究的论文作为样本进行统计分析表明,当前课程资源研究具有以下特点:研究主体多样,但结构失调;研究方法以定性研究为主,量化研究严重不足;研究问题广泛,但结构倾向单一。...
关键词：课程资源 研究主体 研究方法 研究问题 
对公共教育学研究的三维透视
《忻州师范学院学报》2013年第3期100-103,共4页梁雪斌 赵莹 弓青峰 
忻州师范学院院级科研基金项目(201108)
近年来,"公共教育学"课程改革已逐渐成为教育界的研究热点之一。为了准确地认识"公共教育学"在我国的研究现状与发展趋势,本研究采用内容分析方法,以近十年(2002-2011)在中国期刊全文数据库中的核心期刊上所发表的有关公共教育学研究的...
关键词：公共教育学 研究 内容分析法 
忻州市品德与社会课教学现状调查与分析
《忻州师范学院学报》2012年第6期99-103,共5页赵莹 梁雪斌 张淑清 
山西省科技厅资助项目(2011041056-01)
小学品德与社会课(以下简称品社课)是学校道德教育工作的重要途径,文章通过对品社课教学现状的调查,发现目前忻州市品社课教学存在着:部分教师对品社课的功能与作用的认识存在偏差,实践性教学方法缺失、教学媒体运用的实效性不高、教学...
关键词：小学 品德与社会教学 现状 对策 
论教学观的后现代转换被引量：1
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第3期122-123,共2页梁雪斌 赵莹 
一、教学目的观：由培养“完人”走向培养具有批判能力的公民传统的教学较多关注认知领域，以学生学习与掌握多而全的显性知识体系为根本目的，学生的非认知能力未得到充分发展，以致教学出现了这样一种局面，“一个人可以理解所有关于...
关键词：教学观 现代转换 知识体系 学生学习 教学目的观 认知领域 批判能力 认知能力 
对校本课程开发研究的三维透视被引量：3
《现代教育科学（普教研究）》2007年第3期42-43,69,共3页赵莹 梁雪斌 
本研究采用内容分析方法,以2000-2005年在中国期刊全文数据库中的核心期刊上所发表的有关校本课程开发的文章作为研究的样本,对我国校本课程开发的现状进行了分析。提出建立多元化的课程开发主体;调动各方力量积极性;将各种研究方法引...
关键词：校本课程开发 主体 方法 视角 
特色化的教育质量观:新建本科院校的现实选择被引量：2
《山西广播电视大学学报》2005年第3期14-15,共2页赵莹 
在高等教育大众化进程中,出现了一批新建本科院校,这些院校能否科学定位,建立适应自身发展的教育质量观成为这类院校能否实现可持续性发展的关键,因此,建立特色化的教育质量观就成为新建本科院校的现实选择。
关键词：教育质量观 特色化 新建本科院校 
试论高校教学督导的作用及方式被引量：7
《忻州师范学院学报》2005年第3期120-122,共3页梁雪斌 赵莹 
教学督导是高校提高教学质量的重要措施之一,它对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用,对高校教学督导作用的认识必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能;本文就高等学校教学督...
关键词：高校 教学质量 教学督导 
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