黄波

作品数：18被引量：27H指数：3
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供职机构：咸阳师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：高等教育财政高等教育公平与效率问题公平溶菌酶更多>>
发文领域：文化科学生物学医药卫生自然科学总论更多>>
发文期刊：《牡丹江大学学报》《统计与管理》《教育与职业》《科技资讯》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目咸阳师范学院科研基金陕西省教育科学规划课题陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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“双减”政策下的小学家校合作现状与对策研究被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第1期81-83,共3页黄波 
近年来随着科技发展,小学家校合作在途径和内容上有了很大改变,但伴随新政策的推行,家校合作过程中原有问题愈发凸显,如家校双方缺乏合作共识,对家校合作认识不足,家校合作的内容不全面等,使得小学家校合作在推动儿童身心健康发展方面...
关键词：“双减”政策 家校合作 小学教育 
被拒幼儿行为问题的个案研究
《教育教学论坛》2020年第10期330-331,共2页黄波 
陕西省教育厅专项科研项目:幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略（15JK1789）
被拒绝幼儿是指在群体中受到排挤和拒绝的幼儿。在幼儿成长过程中,幼儿良好的交往行为有利于其健康人格形成。文章运用同伴提名法选出班级内被拒绝幼儿,对其进行行为观察、家庭访谈、与教师沟通等方式了解幼儿交往行为状况并分析其成因...
关键词：被拒绝幼儿 行为问题 同伴交往 
被拒绝幼儿同伴交往的状况及教育培养策略被引量：1
《产业与科技论坛》2019年第20期139-140,共2页黄波 
同伴交往是幼儿社会性发展的重要方面。在幼儿成长过程中,促进幼儿良好的同伴交往行为有利于其健康人格形成。本文运用同伴提名法选出班级内被拒绝幼儿,对其进行行为观察、家庭访谈、与教师沟通等方式了解幼儿同伴交往状况并分析其成因...
关键词：被拒绝幼儿 同伴交往 幼儿教育 
小学心理健康教育的优化策略被引量：1
《亚太教育》2019年第12期151-151,共1页黄波 
陕西省教育厅专项科研计划项目“幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略”（项目编号：15JK1789）的阶段性研究成果
人们处于一个日新月异、观念不断受到冲击的社会中,而心理疾病低龄化也成为这个社会的一个突出的问题。许多小学生面对纷繁复杂的社会现状,加上升学压力,开始出现各种心理健康问题,因此本文着重探讨小学心理健康教育的优化策略。
关键词：小学 心理健康教育 素养 策略 
幼儿园与小学语文课程衔接问题的探讨被引量：1
《科技资讯》2018年第24期189-190,共2页黄波 
幼儿园是踏上这条路的第一个门槛,是人生一个重要的起点。从"在游戏中学习"的幼儿园小朋友到"在学习中进步"的小学生,如何过渡与转变是每一位家长都关心的问题。因此,我们从语文教育的角度,研究幼儿园与小学语文课程的衔接,根据幼儿发...
关键词：儿童 语文课程 衔接 
略论幼儿规则意识的培养
《考试周刊》2016年第94期183-184,共2页吉执来 黄波 
陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10081);咸阳师范学院科研项目(11XSYK333)
3~6岁是儿童规则意识培养的关键期。幼儿规则意识培养有助于幼儿社会性的发展、竞争意识的发展、良好意志品质的形成;游戏是儿童探索世界的主要方式,也是儿童建构规则的主要途径;在幼儿规则意识培养中存在规则讲解不明、成人缺乏引领示...
关键词：幼儿教育 规则意识 培养方式 
中小学教师交流政策的变化与特点——基于陕西省的教育政策研究被引量：1
《统计与管理》2015年第10期112-113,共2页黄波 
陕西省教育厅项目(2013JK0366)的阶段性研究成果;咸阳师范学院校级项目(11XSYK333)的阶段性研究成果
促进教育均衡发展,关键在于确保师资力量的均衡,而教师交流是国家针对部分地区为促进义务教育均衡发展而采取的一项新的措施。它是教育行政部门有计划地组织学校教师进行地区间、校际间定期或不定期的交流、轮换,旨在促进教师成长和师...
关键词：教师流动 交流政策 教育公平 
小班化教学的有效策略探析被引量：1
《统计与管理》2014年第8期189-190,共2页黄波 
陕西省教育科学规划课题阶段性研究成果;课题编号:SGH10081;咸阳师范学院校级项目阶段性研究成果之一;项目编号:11XSYK333
近几年来,由于城市人口增长率逐渐下降,一些大中城市学校班级人数开始逐渐减少,他们开始实施小班化教学改革实验,也取得了许多宝贵的经验。小班化教学对提高学生的学业成绩、个性发展等有明显的效果。对改变教育观念、改进教学方法、优...
关键词：小班化教学 有效教学 
基于不同视角的高等教育信任问题探析被引量：1
《陕西教育（高教版）》2014年第7期4-5,共2页黄波 
陕西省教育厅项目(2013JK0366)的阶段性研究成果;咸阳师范学院校级项目(11XSYK333)的阶段性研究成果
信任问题日益成为学术界理论探讨的热点论题,许多学科从不同的研究理路获得了丰厚的成果。从20世纪后期,信任问题延伸至高等教育领域,众多国内外的教育学者从不同视角探讨了信任对于教育自身、教育组织机构及教学活动的意义。
关键词：信任 高等教育 
大学信任及其研究意义被引量：3
《高教探索》2014年第3期40-43,共4页黄波 张清 
全国教育"十二五"规划2012年度教育部重点课题(DIA120277)的研究成果之一
信任问题是当前诸多学科研究的热点问题,高等教育学应当从其学科研究上做出回应。从理论与实践两方面来说,大学信任问题具备了出场的合理性。明确大学信任问题的界限是研究大学信任的起点。研究大学信任的意义既是高等教育学理论发展的...
关键词：大学信任 信任问题 研究意义 
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