黄睿航

作品数:24被引量:31H指数:3
导出分析报告
供职机构:华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文主题:课堂教学网络学习网络社群课堂教育网络学习者更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
发文期刊:《教育信息技术》《中国科教创新导刊》《前沿》《高教学刊》更多>>
所获基金:中国博士后科学基金广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
成人网络学习的监控策略设计
《中国培训》2016年第10期114-115,共2页黄睿航 
成人参与网络学习的过程是自主学习的过程,如何在自主学习的过程中对成人学习者进行监控,使得成人学习者能够顺利的完成学习任务,是成人教育机构必须要解决的问题。本文通过对成人网络学习监控存在的问题进行分析,从学习活动、教师的工...
关键词:成人学习者 网络学习 监控策略 
TPACK框架下教师信息化教学能力模型被引量:6
《高教学刊》2016年第14期202-203,共2页黄睿航 
文章通过对教师信息化教学能力的构成进行分析,并结合TPACK框架下教师信息化教学能力的关键因素,构建了教师信息化教学能力模型,指出了教师信息化教学能力培养的途径与策略。
关键词:信息化 教师信息化教学能力 TPACK 教师专业化发展 
后MOOC时代成人教育的发展趋势被引量:2
《高教学刊》2016年第11期251-252,共2页黄睿航 
随着MOOC在远程教育中应用的深入,其本身的教育模式也凸现出新的问题,为提高MOOC在线教育的有效性,出现了以SPOC(私播课)等代表的在线学习方式,形成了新的MOOC在线教育形式。通过对"后MOOC"时代在线学习内涵与学习形态进行分析,指出了"...
关键词:后MOOC 成人教育 教学模式 
情景分析法在教学设计中的应用研究被引量:1
《山东科技大学学报(社会科学版)》2015年第6期83-88,共6页黄睿航 
新媒体不断发展的背景下,学生的学习环境随之发生变化,教学设计中可以选择的教学方法也变得复杂多样。研究发现,可结合情景分析,从学生在课堂教学中可能出现的变化进行分析,引入情景分析方法,以学生在课堂教学中变化发生的事件环境出发...
关键词:情景分析法 教学设计平台 情景应对 教学设计流程 
后现代主义视野中的互联网媒介探析
《前沿》2015年第9期124-126,共3页黄睿航 
后现代主义乃是对现代性追求权威、进步、普遍化、理性化、体系化以及批判知识价值的连贯一致性标准的反驳。互联网媒介依凭其开放性与包容性,充分展现出后现代性特质。本文以互联网媒介的后现代主义意蕴阐释为切入点,探讨了互联网媒介...
关键词:后现代主义 互联网 表达方式 
关系嵌入:网络学习者的学习行为实证研究被引量:7
《远程教育杂志》2015年第6期54-61,共8页黄睿航 齐礼良 
河南教育厅高等学校重点科研项目"智慧教育环境下学习资源推送机制与服务模型研究"(项目编号:13B880223)的系列成果之一
受学习者自身因素、信息技术水平、互动频率、亲密度、学习主题等多重因素影响,网络学习行为具有独特的特点。作为联结网络学习者之间彼此的要素集合——"关系",也潜在地嵌入到网络学习的过程中,改变学习者的行为方式,对网络共同体的形...
关键词:网络学习 强关系 弱关系 网络学习行为 
体感技术在体育教学中的应用探析被引量:1
《软件导刊.教育技术》2015年第9期58-59,共2页黄睿航 
体感技术让用户以更为自然、更具直觉性的肢体动实现与机器的互动,并依据学习者的动作对其作出反馈,在体育教学中具有十分重要的作用,学习者通过与机器的交互实现对自身的动作进行矫正,增强了体育学习的愉悦性,通过对体感技术在体育教...
关键词:体感技术 体育教学 人机自然交互 
基于情境教学法的中学英语微课设计研究被引量:3
《软件导刊.教育技术》2015年第8期7-9,共3页黄睿航 
信息技术在英语课堂教学的应用,使得英语课堂教学迎来了"微"时代,"微"式教学在英语课堂教学中的重要性越来越突出。通过情境教学法的教育理念与中学英语微课开发相结合,以会话、故事展现中学英语知识内容的形式,旨在有效提高学生学习的...
关键词:情境教学法 微课 中学英语 
多媒体网络教室支持下的小学课堂交互策略探析被引量:2
《教育信息技术》2015年第Z1期103-104 113,113,共3页黄睿航 
本文在对多媒体网络教室中支持小学课堂教学的信息技术和对小学课堂教学交互行为类型的分析的基础上,讨论如何利用多媒体网络教室中的信息技术支持小学课堂中教师和学生之间、学生与学生之间的交互行为,从而归纳并提出多媒体网络教室支...
关键词:多媒体网络教室 小学课堂 教学交互 
小学科学课堂教辅视频资源库的设计被引量:1
《教育信息技术》2015年第Z1期108-110,共3页黄睿航 黄家声 
视频资源是小学科学课堂中重要的教辅资源。为解决教师在备课中搜集视频资源困难的问题,本文提出"资源+功能"的设计方法,利用该方法对小学科学课堂教辅视频资源库进行设计,以期为小学科学课堂教辅视频资源库的建设提供一定的理论参考。
关键词:小学科学 课堂教学 视频资源 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部