丁晶晶

作品数：18被引量：114H指数：8
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供职机构：黄淮学院更多>>
发文主题：案例教学法护士组织支持感病理学教学护理专业更多>>
发文领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《临床研究》《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》《全科护理》更多>>
所获基金：河南省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
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基础护理学在线课程资源建设的思考
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第10期172-174,共3页丁晶晶 谢书红 王蒙 
黄淮学院2021年精品在线开放课程建设项目。
在线课程作为线上教学工作应用和拓展的重要途径,对教师的教学形式创新产生了深远影响。本文针对基础护理学在线课程建设中遇到的问题进行了研究和讨论,希望能够帮助相关课程教师在进行线上课程的优化过程中引发更多的思考,能合理利用...
关键词：基础护理学 在线课程 思考 
中医药防治肝癌前病变的研究进展被引量：4
《中国老年学杂志》2018年第18期4586-4588,共3页丁晶晶 钱国强 张小照 尹晓峰 胡艳丽 段卉 
河南省高等学校重点科研项目资助计划(15A360044);驻马店市科技项目(15601)
肝癌是常见的恶性肿瘤之一,最新数据显示,其发病率居恶性肿瘤第四位,病死率占第二位^（[1]）。目前肝癌的治疗未取得满意的效果,且病期越晚治疗越难^（[2]）。
关键词：肝癌 肝癌前病变 中医药 
案例教学法与PBL相结合在《护理学基础》教学中的应用被引量：14
《齐鲁护理杂志》2018年第3期40-42,共3页唐艳华 赵影 谷云鹏 丁晶晶 张小方 
2016年度河南省医学教育研究课题项目(编号:Wjlx2016244)
目的:探讨案例教学法与以问题为导向的学习方法(PBL)相结合在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:随机选择2014级、2015级各2个班的护理专业学生作为研究对象,分别进行传统教学法和案例教学法与PBL相结合的教学方法。比较两组学生的...
关键词：案例教学法 以问题为导向的学习方法 护理学基础 
网络课程资源库在内科护理教学中的应用研究被引量：8
《中国护理管理》2017年第6期811-813,共3页唐艳华 谷云鹏 段卉 丁晶晶 李茹 杨铁骊 
2014年度黄淮学院教育教学改革研究项目(2014XJGLX0306)
目的 :分析内科护理网络课程资源库在教学中的应用效果。方法 :选择2014级护理专业6个班学生随机分为实验组153人和对照组151人,分别进行网络辅助教学和传统教学。比较两组学生的学习成绩,并在学期结束测评学生自主学习能力和评判性思...
关键词：内科护理 网络课程资源 应用 
高职高专护生临终关怀态度及影响因素被引量：11
《护理研究（下旬版）》2016年第11期4126-4129,共4页赵影 唐艳华 张小方 丁晶晶 丛静 
2015年河南省卫计委医学教育研究项目,编号:Wjlx2015225;黄淮学院合格课程建设项目,编号:1501HK175
[目的]探讨高职高专护生的临终关怀态度及相关影响因素。[方法]采用整群随机抽样的方法,抽取我校护理专业2014级两个班级的105名护生,应用护士人文关怀品质量表、死亡态度量表、职业性临终关怀态度量表对105名护生进行调查。[结果]高职...
关键词：护生 临终关怀 人文关怀 死亡态度 影响因素 
心理护理干预对老年慢性心力衰竭患者心理状态及心功能的影响被引量：6
《临床研究》2016年第6期133-134,135,共3页王静 丁晶晶 
目的：心理护理干预对老年慢性心力衰竭患者心理状态及心功能的影响。方法选取于2013年1月至2014年2月来院就诊的98例老年慢性心力衰竭患者，采取随机数字表法，将所有患者分为对照组（49例）和观察组（49例），将接受常规护理的患者作...
关键词：老年慢性心力衰竭 心理护理干预 心理状态 心功能 
高职护理专业内科护理学数字化课程资源建设的研究被引量：7
《护理研究（上旬版）》2016年第6期2045-2046,共2页唐艳华 张小方 谷云鹏 胡艳丽 赵影 丁晶晶 王静 
2014年度黄淮学院教育教学改革研究项目;编号:2014XJGLX0306
内科护理学是护理专业学生必修的主干课程之一,对学生有效解决临床工作中的实际问题起支撑作用[1]。数字化课程资源建设对提高护理教育质量和护生的职业能力水平具有重要意义,但目前有关内科护理学课程资源建设的报道却较少。近些年,我...
关键词：高职护理 内科护理学 数字化 课程资源 建设 
教师标准化病人在心内科护理教学中的应用被引量：4
《卫生职业教育》2016年第10期46-47,共2页李吉明 丁晶晶 赵影 
2015年河南省医学教育研究项目(Wjlx2015224);黄淮学院教学质量工程项目(2012)241号
目的探讨教师标准化病人(TSP)在心内科护理教学中的应用。方法选择10名护理教师参与TSP培训,编写教学病例,对观察组学生用TSP教学。结果观察组学生的理论成绩和课堂表现均优于对照组(P<0.05),观察组学生普遍对TSP教学持肯定态度。结论 ...
关键词：教师标准化病人 心内科 护理教学 
基础护理技术教学模式改革初探被引量：2
《全科护理》2016年第15期1606-1608,共3页丁晶晶 王静 唐艳华 李茹 
黄淮学院校级教育教学改革研究项目;编号:2014XJGLX0429
[目的]评价以实训为中心的教学模式在高职护生基础护理技术中的应用效果。[方法]以2014级全体护生为研究对象,在秋季和春季两个学期分别采用传统教学模式(对照组)和以实训为中心的教学模式(试验组),完成教学内容后进行理论和技能考试,...
关键词：基础护理技术 实训 教学模式 
案例教学法应用于高职护理病理学教学中的初步探索被引量：8
《卫生职业教育》2016年第3期50-51,共2页钱国强 尹晓峰 张卉 从静 丁晶晶 
河南省医学教育教学改革与研究项目(WJLX2014150);黄淮学院教育教学改革项目(2014XJGLX0410)
针对目前病理学教学中存在的问题,在我校2014级护理专业病理学教学中采用案例教学法。通过期末考试成绩分析及问卷调查对教学效果进行评价。结果表明,案例教学法教学效果优于传统教学法。
关键词：案例教学法 病理学 护理专业 
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