崔健

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供职机构：黑龙江旅游职业技术学院更多>>
发文主题：教学模式酒店英语任务型教学法衔接信息化更多>>
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校企融合模式下现代学徒制师资队伍建设研究——以黑龙江旅游职业技术学院中西面点工艺专业为例
《国际公关》2019年第3期115-116,共2页刘居超 崔健 王其梅 
黑龙江省教育厅教育科学规划课题<高职中西面点工艺专业现代学徒制的实践与研究>阶段性研究成果;(课题编号:GZC1317054)
现代学徒制是校企深度融合共同培养学生实践能力和综合素质的一种新型人才培养模式。师资队伍建设是推动高职院校现代学徒制建设快速发展、提高职业教育教学质量的重要环节,构建一支高学历、高水平、高素质、能力强的"双导师"结构的师...
关键词：校企融合 现代学徒制 师资队伍 建设 
基于计算机信息化的高职酒店英语教学模式改革研究被引量：2
《职业技术》2015年第10期56-57,42,共3页崔健 谢芳 
黑龙江省高等教育学会立项"基于计算机信息化的高职酒店管理专业教学模式改革研究"(课题编号:14G291)的阶段性研究成果
高职英语在课程的设计上要发挥传统课堂教学的优势同时,基于计算机信息化应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式,职业英语教学应该结合学生的专业特点,从学生的兴趣、和认知水平出发...
关键词：计算机信息化 网络技术 酒店英语 
计算机信息化教学模式研究的现状及发展趋势被引量：1
《赤子》2014年第11期193-193,共1页谢芳 刘居超 崔健 周恩超 
黑龙江省高等教育学会"基于计算机信息化的高职酒店管理专业教学模式改革研究"课题的阶段性研究成果。课题编号:14G291
本文介绍了计算机信息化教学模式国内外研究的现状,分析了我国高职院校在教育信息化过程中存在的问题,并初步探讨了计算机信息化教学模式的发展趋势。
关键词：计算机信息化 教学模式 现状 发展趋势 
与职业标准相衔接的酒店实用英语课程改革研究
《中国科技投资》2014年第A01期533-533,共1页崔健 
本文为课题JG2012020809,与职业标准相衔接的酒店管理课程体系和教学内容改革研究与实践研究成果.
职业教育要能学以致用，以实践为主体，以职业标准为准绳，课程的设置也要为这个中心服务，做好相应的课程变革。
关键词：职业标准 衔接 酒店实用英语课程 
与职业标准相衔接的酒店管理专业核心课程教学内容改革探索
《中国电子商务》2014年第4期164-164,共1页谢芳 刘翠萍 崔健 刘居超 
本文为黑龙江省教育厅＂与职业标准相衔接的酒店管理专业课程体系和教学内容改革研究与实践＂课题的阶段性研究成果.课题编号：J02012020809.
本文从课程内容改革的角度出发，对与职业标准相衔接的酒店管理专业核心课程教学内容等方面进行了改革探索，有助于提升酒店管理专业人才培养水平，增强学生的就业竞争力。
关键词：职业标准 核心课程 教学内容 改革探索 
任务型教学法在酒店英语教学中的应用
《神州》2013年第5期99-99,共1页刘晶 崔健 侯罡 
随着经济的快速发展，全球化趋势的加快，酒店行业迅猛发展。受到酒店涉外服务特征的影响，从业人员必须有较强的英语能力，尤其是听说能力。为了满足市场发展对酒店涉外人员的需求，现代高校要注重酒店英语人才的培养，为社会输送更多...
关键词：任务型教学 酒店英语 教学质量 应用 
结合任务型教学法提高英语应用能力的研究被引量：1
《赤子》2012年第4期86-86,共1页崔健 刘静 
为了适应社会发展的需要，提高高职院校学生的英语应用能力对于英语教育工作者尤其重要，在教学教法研究中，结合网络的任务型教学法的研究和使用，有许多优势，但在使用中也有很多的问题值得我们去进一步研究探讨。
关键词：任务型教学法 网络 英语应用能力 
浅议非智力因素与英语教学
《黑龙江科技信息》2008年第34期252-252,共1页崔健 
非智力因素对课堂教学质量起着不可忽视的作用。教师在课堂教学过程中如何培养和发挥学生的非智力因素,将对学生的学习活动产生不可低估的影响。
关键词：非智力因素 培养 教学 
构建职业化的课程体系探讨被引量：1
《职业技术》2008年第6期23-24,共2页栾良龙 崔健 
如何构建科学有效的课程体系,始终是职业技术教育学校的重要课题之一。职业教育的基本特点是强调实践性、职业性,注重职业道德和综合职业能力,有着明确的岗位技能目标,因此,其课程设置就应当充分地体现其职业化的特点。
关键词：职业化课程体系 课程优化 模块化教学 实践教学体系 
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