林竹梅

作品数：28被引量：49H指数：4
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供职机构：辽东学院更多>>
发文主题：英语教学大学生高校旅游旅游英语实践教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《辽宁行政学院学报》《中国成人教育》《辽宁高职学报》更多>>
所获基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅课题基金辽宁省教育科学规划课题更多>>
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地方高校ESP课程思政教学语言的构建研究被引量：1
《中国ESP研究》2024年第2期81-91,169,共12页林竹梅 
2021年度教育部产学合作协同育人项目“大学英语课程思政教育创新模式的探索与研究”(项目编号:202102159017)的阶段性研究成果
课程思政是新时代我国高等教育领域为更好落实立德树人根本任务而探索创新的新兴事物。作为一门提升跨文化交际能力和培养职业精神的课程,高校ESP(专门用途英语)也是“思政进课堂”的重要阵地。在课程思政的大背景下,教学语言发挥着特...
关键词：地方高校 ESP 课程思政 教学语言 问题分析 功能定位 
COVID-19疫情背景下的应急语言服务研究——加拿大城市公示语引发的思考
《中国ESP研究》2023年第3期65-73,117,共10页林竹梅 
2022年度辽宁省教育厅面上项目“目的论视角下‘抗美援朝’红色旅游文本英译策略研究”(项目编号:LJKMR202217)的阶段性研究成果之一。
随着COVID-19疫情的暴发,应急语言服务受到密切关注。文章首先阐述了研究背景,并对“公示语”及“应急语言服务”的概念进行了解析。然后通过问卷调查,对COVID-19疫情背景下加拿大城市公示语应急语言服务现状进行了分析,并随机抽取不同...
关键词：COVID-19 加拿大城市公示语 应急语言服务 建设性意见 
全人教育理念下的ESP课程教学:儒家思想的融入
《中国ESP研究》2022年第2期70-78,115,共10页林竹梅 
2020年度辽宁省教育科学规划项目“基于ESP语言测评视角下的旅游英语课程考评体系构建研究”(项目编号:JG20DB169)的阶段性研究成果。
随着全球经济一体化的发展,大学生就业环境日益严峻,社会对创新型、复合型的ESP语言人才需求急剧增加。本文首先从中外学者的角度分别对全人教育和儒家思想进行了概念解析,然后通过问卷调查对辽宁高校的ESP课程教学现状进行了分析,并随...
关键词：全人教育 ESP课程教学 儒家思想 人文素养 
丹东智慧旅游创意产品设计研究被引量：1
《边疆经济与文化》2022年第1期41-43,共3页焦艳春 林竹梅 
辽东学院2021国家级大创项目“跨文化视域下丹东智慧旅游产品的设计、推广与应用”。
随着我国旅游业的迅猛发展,旅游购物在其中的重要性也日益凸显,而旅游产品作为旅游购物的主要内容,创新设计的需求越来越大。分析丹东智慧旅游背景下存在的问题与不足,针对旅游创意产品的设计开发,结合丹东的地域文化和地区旅游特色,在...
关键词：丹东智慧旅游 旅游产品 地域文化特色 创意设计 
全域背景下边境城市旅游产品的语言生态研究——以丹东为例被引量：1
《边疆经济与文化》2017年第7期7-10,共4页林竹梅 
2016年辽宁省哲学社会科学规划基金项目(L16BYY018);2017年丹东市哲学社会科学立项课题(2017DDSK077)
随着全域旅游时代的悄然而至,旅游产品的语言生态引起了学界的关注。本文试图从旅游产品特色分析、语言生态现状、语言生态亟待解决的问题和语言生态优化策略等方面对边境城市丹东旅游产品的语言生态进行剖析,旨在探究提升丹东旅游产品...
关键词：全域旅游 丹东 旅游产品 语言生态 
认知语境下旅游语篇翻译中的译者主体性分析
《辽东学院学报（社会科学版）》2016年第1期72-76,共5页林竹梅 
随着翻译的研究层面得到拓展,译者在翻译活动中的作用逐渐受到重视,译者的主体性研究开始成为翻译研究的新课题。本文在综合前人研究成果的基础上,立足于旅游翻译的特殊性,从语篇认知的角度,通过梳理译文的语篇性、可读性、民族性、时...
关键词：认知语境 旅游语篇翻译 译者主体性 
二语习得中汉英长句翻译之跨文化对比研究
《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第4期132-133,共2页林竹梅 
翻译是一种跨语言的活动,语言之间的共性是可译性的基础,语言之间的差异性则是翻译的主要障碍。语言是文化的载体,翻译要克服的实际上就是语言之间的文化差异性。在此通过剖析社会文化因素对二语习得的作用,分析了汉英句法特点及长句翻...
关键词：二语习得 文化差异 句法对比 跨文化 长句翻译 
高校旅游英语教学模式重构探究被引量：9
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》2011年第4期110-111,共2页林竹梅 
2009年度辽宁省教育厅高等教育教学改革研究重点项目"基于应用型人才培养的高校旅游英语教学模式重构研究"(辽教发【2009】141号)成果之一
旅游业的快速发展对高校旅游人才的培养提出了新的要求。鉴于目前高校旅游英语的教学现状,为了有效地提高旅游专业学生的英语语用能力,探索并重构高校旅游英语教学模式势在必行。
关键词：旅游英语 教学模式重构 实践教学 
大学生课外语言学习策略探究
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2010年第4期345-347,共3页林竹梅 
大学生语言课堂的学习时间是有限的,充分利用课外时间,体验形式多样的语言活动,能有效地提高学生的实际语言应用能力。本文对课外语言学习策略进行了研究,通过调查问卷的使用和面谈调查的方式,探索了学生在选择活动时不同的个人动机,突...
关键词：课外学习策略 语言应用能力 课外实践 
景区英文解说中的语用失误分析及对策
《安阳工学院学报》2010年第3期102-104,共3页林竹梅 
随着我国涉外旅游业的发展,旅游英语变得越来越重要。可是,在翻译或导游解说过程中,难免出现语用失误,从而引起语言交流障碍。分析景区英文解说中引起语用失误的原因,可以提高译者的解说质量和效果。
关键词：景区英文解说 语用失误 文化信息 语言技巧 
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