谢小伟

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指向卓越教师的地方高校“以赛赋能、以赛育人”人才培养模式构建与探索——以绍兴文理学院英语专业为例
《绍兴文理学院学报》2024年第6期82-90,共9页吴虹 谢小伟 金灵 钟莉莉 
“以赛育人”的人才培养模式已成为当前应用型地方高校培养未来卓越英语教师的有效途径。通过“以赛育人”,可以转变教师教育培养模式,激发英语师范生的学习兴趣,提高人才培养质量;提升专业教师指导学科竞赛的能力,促进双师双能型教师...
关键词:地方高校 卓越教师 人才培养模式 
“课程思政”在高校外语教学中的实践与思考被引量:5
《绍兴文理学院学报》2020年第7期91-94,共4页谢小伟 
绍兴市高等教育(在线开放)精品课程建设项目“高级听力策略”(SXSJP201801)。
高校教育不仅要将知识和技能传授给学生,更重要的是以立德、树人为目标,培养好学生的内在德行和素养。当前的高校教学中,尤其在高校外语教学过程中,重知识、轻思想,重外来文化,轻母语文化的现象不容忽视。在高校外语教学中,如何充分利...
关键词:课堂思政 外语教学 母语文化 目的语文化 
中澳小学读写启蒙的比较分析
《黑龙江教育学院学报》2012年第11期76-79,共4页谢小伟 
以一名6周岁儿童于同一年接受中国和澳大利亚小学一年级教育个案分析为背景,采用比较研究的方法,从教学大纲、教学内容和教学方式等方面对中澳儿童读写能力培养模式和方法进行比较,并简要探讨此研究对我国基础教学的借鉴意义。
关键词:读写能力 教学方法 教学大纲 教学内容 
电影《阿甘正传》的宗教文化内涵解析被引量:2
《电影评介》2010年第24期69-70,共2页谢小伟 
浙江省教育厅2008科研项目(Y200805575)的研究成果之一
英语电影作为中西文化交流的一种重要方式,对了解英语国家的文化、习俗等至关重要。通过电影了解基督教的文化内涵是正确理解西方文化的一个必要途径。通过对《阿甘正传》的分析,可以发现其浓厚的基督教文化内涵,是深入了解西方文化的...
关键词:《阿甘正传》 电影 宗教文化 中西文化 
培养口语与思维能力的有效途径——辩论式教学在基础英语课堂上的教学实践被引量:2
《青年与社会(中外教育研究)》2010年第11期25-27,共3页谢小伟 
本文为浙江省教育厅2008科研项目的研究成果之一(编号:Y200805575)
当前英语口语教学的实际效果堪忧,社会上摆脱“哑巴英语”的呼声也越来越强烈,已引起不少专家和学者的关注。如何切实提高口语教学效果?笔者以培养学生的思辩能力为突破口,通过课堂英文辩论这种方式,在基础英语课堂上进行了一个学...
关键词:辩论式教学 口语教学 思维能力 合作学习 自主学习 
学生互动中的语码转换现象分析研究被引量:1
《绍兴文理学院学报》2007年第11期97-100,共4页谢小伟 
语码转换作为语言接触的一种常见现象,一直受到诸多研究领域的重视。近几年,语码转换在外语教学领域也越来越受到关注。通过以以英语专业两个不同年级学生在英语课堂上相互之间语码转换情况的统计和分析为基础,剖析学生——学生互动中...
关键词:语码转换 学生——学生互动 语法能力 交际策略 
论英语复合形容词的功能被引量:1
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第1期36-37,共2页谢小伟 
当代英语呈现出修饰语前置的趋势。文章结合实例 ,探析了英语复合形容词的功能 。
关键词:复合形容词 修辞功能 文化再现 
中专专用英语教学刍议
《绍兴文理学院学报》2001年第12期58-60,共3页谢小伟 
专用英语教学日益普及.本文从专用英语和通用英语的比较入手,揭示了中专开展专用英语教学的必要性和意义,并结合教学现状,探讨了专用英语合作教学等改进中专专用英语教学的方法.
关键词:专业学科教师 语言教师 通用英语 专用英语 合作教学 合作工作 
中专专用英语教学刍议
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》2001年第2期58-60,共3页谢小伟 
专用英语教学日益普及。本文从专用英语和通用英语的比较入手,揭示了中专开展专用英语教学的必要性和意义,并结合教学现状,探讨了专用英语合作教学等改进中专专用英语教学的方法。
关键词:专业学科教师 语言教师 通用英语 专用英语 合作教学 合作工作 
从cyberculture的构词特点谈起
《黔东南民族师专学报》2001年第4期111-112,共2页谢小伟 
随着科技、政治经济及社会生活的发展 ,大量新词层出不穷。笔者从分析cyberculture的构词特点入手 ,结合实例 ,阐述了英语新词构词的两大特点———派生法和合成类推法。
关键词:新词 组词成分 派生法 合成法 CYBERCULTURE 构词特点 英语 构词法 
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