贾汇亮

作品数：42被引量：232H指数：9
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供职机构：广东第二师范学院更多>>
发文主题：中小学校长教师评价教育救助教师专业发展校本评价更多>>
发文领域：文化科学生物学政治法律社会学更多>>
发文期刊：《教育研究》《江苏高教》《教育科学研究》《教学与管理（理论版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省哲学社会科学规划项目广东省软科学研究计划更多>>
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中小学校教育数字化转型的问题与对策被引量：1
《中小学信息技术教育》2023年第2期53-54,共2页贾汇亮 
2019年度广东省普通高校“服务乡村振兴计划”重点领域专项“基于乐高整体解决方案的中小学校人工智能教育创新研究”(项目编号:2019KZDZX2023)阶段性成果。
本文分析了中小学校推进教育数字化转型存在的问题,提出了中小学校基于教育数字化转型的策略。
关键词：教育数字化转型 中小学校 问题与对策 
中小学在线教育实践存在的问题及解决策略——以广州市中小学在线教育为例
《中小学信息技术教育》2022年第8期35-36,共2页贾汇亮 
2021年度广东省重点建设学科科研能力提升项目“协同治理视角下的教师教育一体化模式研究”(项目编号:2021ZDJS053)阶段性研究成果。
中小学在线教育实践存在制度准备不足、互动交流不足、教学模式简单平移、家校合作不够、个性化学习需求得不到满足、忽视返校衔接等问题。为此,本文提出了提升中小学在线教育实践效果的解决策略。
关键词：在线教育 实践 问题 策略 
生成学习视域下的SPOC资源共享与创生模式研究被引量：7
《高教探索》2020年第8期66-72,共7页钟丽霞 贾汇亮 张彦 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年教育学一般课题“‘新师范’背景下教师教育协同发展模式及组织研究”(项目编号:BAA190238)阶段性成果。
如何从教学活动生成的丰富资源中挖掘出有价值的内容和服务,成为当前对SPOC研究的重要问题。本文深入分析了混合式环境下SPOC资源的服务需求,从生成学习特点和生成学习认知过程的五个阶段出发,提出SPOC资源的共享与创生模式,并依托《教...
关键词：SPOC 学习资源 生成学习 教学模式 
在校大学生对所学本科专业的认识及其启示——基于广东大学生的调查分析被引量：1
《广东第二师范学院学报》2017年第1期5-10,共6页贾汇亮 
教育部人文社科规划项目(12YJC880031)
调查表明,大学生了解专业的途径比较单一,对专业优劣的判断标准比较模糊,对自己所学本科专业的满意度不是很高,在对所学专业不满意的情况下,没有什么有效的解决途径。大学生认为专业并不是影响就业的主要因素,他们认为在本科专业学习过...
关键词：大学生 本科专业 认识 启示 
发达国家社会力量参与高校专业设置的机制及启示被引量：1
《广东第二师范学院学报》2016年第2期1-5,共5页贾汇亮 
教育部人文社会科学研究2012年青年基金资助项目"利益相关者视野下的高校本科专业设置变革研究"(12YJC880031)
发达国家在社会力量参与高校专业设置方面建立了相对完善的机制。社会力量参与高校专业设置可密切高校人才培养与社会人才需求的关系,增强高校本科专业设置活力,推进高校内部管理体制改革。要推进我国社会力量参与高校专业设置,需要做...
关键词：社会力量 参与 高校专业设置 
美国高等学校专业设置与调整的市场机制分析被引量：2
《广东第二师范学院学报》2015年第1期1-5,共5页贾汇亮 杨尊伟 
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(12YJC880031);曲阜师范大学校青年基金资助项目(xj201252)
美国高等学校专业设置与调整的市场机制比较完善,主要体现在美国高校拥有充分的专业设置自主权,重视学生的专业选择权,能够主动适应劳动力市场进行设置和调整专业。借鉴美国在高校专业设置方面的做法,我国应扩大高校办学自主权,落实高...
关键词：美国 高等学校 专业设置 市场机制 
教师教学自主权的缺失及保障被引量：16
《课程．教材．教法》2014年第8期38-43,共6页贾汇亮 
广东省"高等学校优秀青年教师培养计划"项目(项目编号:Yq2013123);广东省哲学社会科学规划课题"促进学校自主发展的教育评价机制研究"(课题编号:GD13CJY12)阶段性成果
教师教学自主权是法律赋予教师的专业权利。由于教育行政部门的控制、学校教学管理的整体划一、教育教学理念的落后等诸多原因,教师教学自主权有不断缺失的趋势。需要通过尊重教师专业自主的内在诉求、守护教师课堂教学的自主空间、提...
关键词：教学自主权 专业职责 保障 
论高校专业设置预测的必要性与可行性被引量：4
《广东第二师范学院学报》2014年第1期7-11,共5页贾汇亮 黄崴 
教育部2012年人文社科规划项目(青年)"利益相关者视野下的高校本科专业设置变革研究"(12YJC880031);教育部;财政部重大招标课题"高等学校本科专业设置预测系统"项目;广东省2010年度高校学科专业建设与质量工程项目"高校本科专业设置利益相关者共同治理模式研究"
高校人才培养与社会人才需求的时间错位需要高校专业设置预测来弥补。与高校和个人相比,国家更有利于开展高校专业设置预测。在预测方法日趋科学、社会人才需求预测相对成熟的背景下,高校专业设置预测是可行的。
关键词：高校 专业设置 人才需求 预测 
优质学校创建的“五个转变”被引量：1
《教学与管理（理论版）》2013年第11期28-30,共3页贾汇亮 李志明 
广东第二师范学院教授博士基金项目--"主动发展导向的中小学教师评价研究"的阶段性研究成果
随着中小学素质教育实施的逐步深入以及九年制义务教育的全面普及，广大学生家长希望自己的孩子进入优质学校，接受优质教育的愿望越来越强烈。如何把广大中小学校办成优质学校已成为当今教育界和全社会关注的热点。可以说，创建优质学...
关键词：优质学校 九年制义务教育 基础教育发展 教育实施 学生家长 优质教育 社会关注 归纳分析 
日本高校学科专业设置改革的目标、策略及启示被引量：5
《教育导刊（上半月）》2012年第9期31-33,共3页贾汇亮 
日本高校学科专业设置改革正从政府集权向高校自主过渡。为了实现"增加高等教育活性、回应社会需求、满足学生需要"的目的,日本采取了加强高等教育立法、推进大学"法人化"改革、实施大学课程改革、改革大学评价制度等措施,对我国高校学...
关键词：日本高校 学科专业设置 改革 启示 
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