马新博

作品数：43被引量：151H指数：7
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供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：阿霉素肾病柿叶黄酮红花多糖柿叶鼠肾组织更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
发文期刊：《重庆医学》《中国现代应用药学》《广西医学》《中国老年学杂志》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目广西教育厅立项科研项目广西高等教育教学改革工程项目广西医学科学实验中心开放基金更多>>
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血管性痴呆与核苷酸结合寡聚结构域样受体家族3炎症小体关系的研究进展被引量：1
《中国老年学杂志》2023年第10期2555-2559,共5页颜池 费洪新 马新博 蓝琼丽 张安文 赵时梅 李园园 吕敏捷 张锋雷 刘红静 
广西壮族自治区自然科学基金资助(2020GXNSFAA297001);广西壮族自治区柳州市科技计划项目资助(2020NBAA0805);江西省社会科学研究规划项目“十三五”研究成果(19JY34);广西科技大学博士基金资助(校科博20Z06)。
血管性痴呆(VD)是多因血管因素引起的老年性痴呆之一[1,2],约占老年性痴呆总数的16%,其发病机制、病理变化等尚不清楚,多与机体脑组织核苷酸结合寡聚结构域样受体家族(NLRP)3炎症小体活化后细胞因子[3]大量产生密切相关。本文主要阐述VD...
关键词：血管性痴呆 核苷酸结合寡聚结构域样受体家族(NLRP)3炎症小体 
“1+X+1”模式在混合式教学中的应用研究——以人体寄生虫学课程为例
《教育观察》2022年第31期117-120,共4页刘云 秦秋红 马新博 陈倩倩 邓琦 
广西科技大学2019年教师教学发展基金项目“人体寄生虫学线上课程制作”(201902)。
人体寄生虫学课程“1+X+1”混合式教学模式充分发挥课堂教学的主渠道作用,同时辅以网络教学的有效补充作用,注重教学呈现形式的多样化,优化教学内容,创新教学模式,改革考核方式。根据人体寄生虫学课程教学内容分类清晰,同类内容知识结...
关键词：“1+X+1”模式 混合式教学 人体寄生虫学 教学改革 
医学微生物学MOOC+SPOC混合式教学模式的设计与应用
《亚太教育》2021年第12期173-174,共2页邓琦 段斯亮 韦熹苑 刘云 马新博 
2020年度广西科技大学本科教育教学改革项目“疫情驱使下基于MOOC平台异步SPOC模式对医学微生物学课程线上线下混合式教学的重构”(项目编号:2020XJJG16);2021年度广西科技大学高等教育本科教学改革工程项目“基于MOOC+SPOC的混合式教学对医学微生物学翻转课堂的设计与实践”(项目编号:2021XJJG03)的研究成果。
医学微生物学是一门涉及多个专业的基础医学课程,由于教学章节多,部分内容难于理解和掌握,传统的教学方法并不能获得理想的教学效果。因此,采用了MOOC+SPOC线上线下混合式教学模式对医学微生物学课程从课前活动、课中活动和课后活动三...
关键词：MOOC+SPOC混合式教学模式 教学改革 医学微生物学 
TBL-LBL联合教学法在本科层次医学免疫学中的应用被引量：2
《现代医药卫生》2017年第10期1577-1579,共3页马新博 冯敬华 文玉萍 段斯亮 刘云 申海光 肖立兵 周盛 宫汝飞 于亚婷 
广西高等教育教学改革工程资助项目(2014JGB197);广西科技大学教育教学改革资助项目(2012B02)
为提高本科层次医学免疫学课程教学质量,在医学免疫学课程教学中开展以团队为基础的学习(TBL)-以授课为基础的学习(LBL)联合教学法的应用与研究,结果表明,TBL-LBL联合教学法有利于培养学生的自主学习能力、综合分析能力、创新意识及团...
关键词：教育考核 学生 医科 教学方法 质量控制 医学免疫学 
TBL-LBL联合教学法在本科层次《医学免疫学》实验教学中的应用与研究被引量：2
《现代医药卫生》2017年第7期1102-1104,共3页于亚婷 冯敬华 文玉萍 秦子平 姜伯劲 肖立兵 申海光 周盛 刘云 段斯亮 宫汝飞 马新博 
广西高等教育教学改革工程一般资助项目(2014JGB197)
为提高《医学免疫学》实验课教学的质量,在本科层次《医学免疫学》实验教学中开展了TBL-LBL联合教学法的应用与研究。结果表明,TBL-LBL联合教学法有利于培养学生的团队合作精神和学习自主能动性,提高实验课的教学质量和学生的综合素质。
关键词：变态反应和免疫学/教育 教育 医学 本科 TBL-LBL联合教学法 
以培养高端技能型人才为目标的助产核心课程群的建设与实践被引量：2
《现代医药卫生》2016年第5期776-778,共3页冯敬华 李柳丽 马新博 莫江萍 
广西高等教育教学改革工程项目;一般项目A类(2014JGA194)
构建助产核心课程群,改革教学模式,培养高端技能型助产人才。针对2013级助产专业202名学生,构建助产核心课程群,实施助产教学新模式。通过助产教学新模式教学,学生学习主动性增强,理论知识掌握扎实,实践动手能力提高,综合素质提高,临床...
关键词：教育 医学 助产学 教学方法 人员开发 
“视频回放”教学模式在《常用护理技术》实践教学中的应用被引量：2
《齐齐哈尔医学院学报》2015年第32期4989-4989,共1页宫汝飞 蒋秀妹 尹雅娟 张洋 马新博 
当前判断在校护理专业学生专业技能水平的重要指标之一就是其基本技能操作的熟练程度,所以在护理专业教学中要注重学生基本操作技能的训练[1]。《常用护理技术》是护理学专业的主干课程之一,是护生学习护理基本技能操作的重要途径,其教...
关键词：常用护理技术 护理专业教学 基本技能操作 护理学专业 教学效果 医学院校 临床护理技能 操作技能 理 
《医学微生物学》实验课实施生物安全教学措施的研究与实践被引量：6
《齐齐哈尔医学院学报》2015年第36期5564-5565,共2页马新博 宫汝飞 刘珍莲 刘云 申海光 段斯亮 肖立兵 姜伯劲 周盛 
广西教育厅高等教育教学改革资助项目(2014JGB197);广西科技大学教育教学改革工程立项项目(2012B02)
生物安全是指防止由生物技术与生物危险因子及其相关操作活动引发的生物危害。生物安全防护是指进行处置感染性物质的操作过程中采取的一系列防护措施[1-2]。医学院校护理专业学生将在各级医院的临床一线工作,她们将直接面对患者及其污...
关键词：医学微生物学 生物安全 医学院校 无菌观念 教学措施 操作技能 感染性物质 护理专业 生物危险 防护措施 
miR-146b-5p与甲状腺癌的关系研究新进展被引量：1
《内科》2015年第4期537-540,534,共5页史琳 张安文 赵时梅 罗宇 马新博 罗殿中 
广西壮族自治区教育厅研究项目(KY2015YB180)
甲状腺癌是一类严重危害人类身体健康的常见病和多发病,其发生、发展与多种基因的异常密切相关。miR-146b-5p是新发现的一类机体内源性表达的小分子单链RNA家族成员,通过与靶基因的相互作用来参与机体细胞的功能调控。研究发现miR-146b...
关键词：甲状腺癌 miR-146b-5p MICRORNA 综述 
环磷酰胺联合柿叶乙酸乙酯部位对H22小鼠瘤组织抗氧化能力及Bcl-2,Bax蛋白表达的影响被引量：2
《中国实验方剂学杂志》2015年第15期120-123,共4页陈丽 张斌 张艺 张安文 罗宇 马新博 
广西医学科学实验中心开放基金专项项目(KFJJ2011-17)
目的:通过研究环磷酰胺(CTX)联合柿叶乙酸乙酯部位(PE)对H22荷瘤小鼠瘤组织的抗氧化作用和对瘤组织凋亡相关蛋白B细胞淋巴瘤/白血病-2(Bcl-2)和Bcl-2相关x蛋白(Bax)蛋白表达的影响,探讨两药联合应用的效果。方法:昆明种小鼠,取H22荷瘤...
关键词：柿叶 乙酸乙酯部位 H22荷瘤小鼠 抗氧化 B细胞淋巴瘤/白血病-2 Bcl-2相关x蛋白 
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