何奎

作品数：32被引量：73H指数：5
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供职机构：新疆财经大学更多>>
发文主题：高校新疆高校少数民族教学模式一体化更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《新疆职业大学学报》《兵团教育学院学报》《牡丹江教育学院学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
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高校数字化转型浅议被引量：2
《合作经济与科技》2024年第16期115-117,共3页何奎 
教育部产学合作协同育人项目:“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(项目批准号:202102070149);新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目:“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”(项目批准号:PT-2021038);新疆财经大学“三全育人”课程育人示范点建设项目:“课程思政是落实新时期立德树人的根本遵循研究”(校党发[2021]39号)阶段性研究成果。
数字化转型是世界范围内高等教育转型的一项重要内容,高校数字化是实现从学习革命、质量革命到高质量发展的突破性切口和创新性路径。2022年,教育部决定全面实施教育数字化战略行动,将高校数字化转型作为推进教育现代化建设与高质量发...
关键词：高校 数字化转型 历程 路径 
财经类高校一流专业建设实践研究
《现代商贸工业》2024年第13期224-226,共3页何奎 杨云皓 刘超 
教育部产学合作协同育人项目“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(202102070149);新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”(PT-2021038);新疆财经大学“三全育人”课程育人示范点建设项目“课程思政是落实新时期立德树人的根本遵循研究”(校党发[2021]39号)的阶段性研究成果。
教育部提出要加快建设高水平本科教育。新文科背景下建设高水平本科教育,培养一流人才的重要抓手是抓好专业,专业直接关系到人才培养的质量。本研究特选取了10所财经类高校作为样本高校,从样本财经类高校的专业层次分析、专业设置的情...
关键词：新文科 财经 高校 专业 
教育数字化转型背景下高校教材使用监测研究
《品位·经典》2024年第1期130-132,145,共4页刘超 吴阳 何奎 胡艺玮 
2021年教育部产学合作协同育人项目“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(202102070149);2023年度高等教育科学研究规划课题“新疆高校深化意识形态阵地建设研究”(23TZ0203)。
教育数字化转型作为我国教育事业发展战略的重要步骤,一经提出就引起了教育界广泛的思考和研究,教育资源的数字化建设也为推动教育事业的高质量发展做出了积极贡献。教材作为承载知识的重要教育教学核心资源,在正确使用和监测上也要知...
关键词：教育数字化 数字教材 监测 新形态 
新时代我国高校创新创业教育模式构建路径研究被引量：4
《高教学刊》2023年第24期61-65,共5页何奎 杨云皓 
2021年教育部产学合作协同育人项目“基于雨课堂的移动教学模式的探索与实践研究”(202102070149);2021年度新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”(PT-2021038);新疆财经大学2021年“三全育人”课程育人示范点建设项目“课程思政是落实新时期立德树人的根本遵循研究”阶段性研究成果(校党发[2021]39号)。
在对我国高校创新创业教育的发展历史、教学模式、课程体系等文献研究的基础上,选取世界创新创业教育排名前十的顶尖商学院,从培养目标、组织模式、课程设计等方面详实介绍这些顶尖商学院的创新创业教育模式,在此研究的基础上提出我国...
关键词：创新创业 教育模式 课程体系 培养目标 课程设计 
高校创新型人才培养探索被引量：7
《合作经济与科技》2021年第6期168-169,共2页杨云皓 何奎 
2020年教育部产学合作协同育人项目:“基于雨课堂的移动智慧教学模式的探索与实践研究”的阶段性成果;2021年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究与改革项目:“地方财经高校一流本科专业教学质量影响因素及提升路径研究”。
培养创新型人才,既是当前经济社会飞速发展对高校提出的重要要求,也是加快推进创新型国家建设和人才强国战略进程中赋予高校的一项重要而紧迫的任务。高等院校应以创新型人才培养为本,通过深入推进以质量提升为核心的内涵式发展,不断创...
关键词：创新 核心 培养 探索 
高校学生评教的现状、问题与路径研究被引量：5
《牡丹江教育学院学报》2020年第12期54-58,共5页何奎 杨云皓 
新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“教师教学能力发展中心服务功能对比分析研究”(项目编号:2018JG06)阶段性研究成果。
学生评教是保障教学质量的一种常用手段,是高校教学质量监测体系中重要的环节。如何收集、整合学生评教数据,并有效利用大数据去分析和改进教学是高校需深入研究的问题。本研究从当前高校学生评教存在的实际问题出发,并分析其产生的原因...
关键词：学生评教 教学质量 对策 
学分制下大学生学业预警机制构建研究被引量：5
《湖北成人教育学院学报》2017年第3期57-60,共4页何奎 
2014年度国家社科基金项目(14XMZ105);2016年新疆双语教育课题的研究成果
随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育的转变,学生生源质量明显下降,学生的学业成绩不达标等问题不断出现,以至于不能顺利毕业。通过建立学校教务管理部门、学生管理部门和学困生家长三方面有效联动等措施,不断改进和完善学生学业...
关键词：学分 学业 预警 
网络教学综合平台教学模式探索与实践被引量：2
《新疆职业大学学报》2017年第1期100-103,共4页何奎 
作为国内最新教学模式清华大学的网络教学综合平台,不断地对高等教育教学思想、观念、理论产生深远的影响,其引领的网络在线混合式教学模式也必将在高校教学、科研和管理工作中发挥越来越重要的作用。在此平台研究及应用的基础上,结合...
关键词：网络教学 综合平台 教学模式 
教学研究型大学如何提高教学水平的若干思考被引量：3
《高教研究与实践》2016年第3期44-48,79,共6页何奎 黄成 
2014年度国家社会科学基金研究课题"新疆少数民族人力资源开发与社会稳定研究"(14XMZ105);2014年新疆双语教育研究课题"民汉一体化背景下少数民族学生汉语水平提高实践与对策研究"(课题编号为SY20143019)的阶段性成果
质量是高等教育的生命,教学是高等学校生存的本真。教学研究型大学的教育质量和教学水平如何提高,通过对大学的人才培养方案、课堂教学改革和实践教学三方面进行深入分析探讨,提出要以创新创业教育为契机,建立教师教学发展中心和优良教...
关键词：教学研究型 教学水平 提高 
基于大数据时代的卓越金融本科人才培养体系的构建研究被引量：3
《高教研究与实践》2015年第3期55-61,共7页何奎 
2014年度国家社会科学基金项目课题"新疆少数民族人力资源开发与社会稳定"(课题编号为14XMZ105)的阶段性研究成果
从中国财经类高校目前发展现状的实际出发,结合金融学本科人才培养体系的基本内涵及构建的基本原则,提出要从人才培养体系结构和课程教学内容的优化两方面提高人才培养质量,特别从理论教学、通识教育教学及实践教学体系三方面对未来金...
关键词：金融 人才培养 构建 
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