吴云丽

作品数：10被引量：3H指数：1
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供职机构：河北丰润车轴山中学更多>>
发文主题：高中生物元话语英语语音互动探究课堂教学模式更多>>
发文领域：文化科学生物学语言文字电子电信更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《中学课程辅导（教学研究）》《世纪之星—交流版》《学苑教育》更多>>
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巧设情境促进高中生物课堂教学策略
《世纪之星—交流版》2021年第15期3-4,共2页吴云丽 
情境教学在高中各个学科中都有重要的地位,作为自然学科的生物学科,有些知识内容巧妙的设定情境,能够有助于教学的高效进行,让同学们快速理解一些深奥抽象的知识。因此在高中生物教学过程中,情境的设置一定要结合内容,并且能够被学生快...
关键词：情境教学 高中生物 课程教学 探究 
高中生物植物细胞吸水和失水实验教学探讨被引量：1
《中国教育技术装备》2016年第3期158-158,160,共2页吴云丽 
对于"植物细胞吸水与失水"的基本原理进行研究及发现是实验中的常见问题,对教学进行相关阐述,重点要求学生能够准确掌握实验步骤、采样方法、质壁分离原理、学会如何进行细胞失水吸水的实验,对学生进行指导。
关键词：高中生物 植物细胞 实验 
对初级英语语音研究
《教育界（高等教育）》2015年第12期128-128,共1页吴云丽 吉哲民 
随着小学英语的全面普及，家长越来越关注初级阶段英语的学习，英语语音在其中占据重要地位。各类型培训机构打着“快速掌握48个音标的方法”“流利英语”“纯正美音”的噱头，受到越来越多家长和学生的青睐。但是，这些培训的效果却参...
关键词：英语口语 初级英语语音 音标 单词 
教学反思
《小学科学》2015年第12期120-120,共1页吴云丽 吉哲民 
一、语音练习的三大基本原则 英语口语是中国学生较薄弱的部分,加强英语语音的学习非常必要。笔者在访谈了5位资深的小学英语教师后,总结出了初级阶段英语学习的基本原则：
关键词：习惯形成 英语语音 小学英语教师 中国学生 语音练习 课堂气氛 英语字母 追求质量 情境设计 长句 
元话语理论对于英语专业学生阅读理解影响的实证研究
《校园英语》2015年第33期32-32,共1页吴云丽 吉哲民 
元话语理论在过去20年中一直是语言学界的热点话题。国内外对于元话语理论的定义,分类,品质的研究已较为成熟。然而,大多数的实证研究是关于以英语为母语的美国学生。且国内的研究以英语口语及写作为主,但是元话语理论对阅读理解的研究...
关键词：元话语理论 快速阅读 篇章元话语 互动式元话语 
高中生物互动探究课堂教学模式典型个案的设计被引量：2
《学苑教育》2013年第12期93-93,共1页吴云丽 
《普通高中生物课程标准》（实验稿）在课程的基本理念中指出：倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、...
关键词：互动探究 染色体变异 高中生物 
关注薄弱学科 发掘潜在能力——结合班级实例谈高考励志教育
《中学课程辅导（教学研究）》2012年第14期104-104,107,共2页吴云丽 
班主任在教育学生的过程中，有意识地运用情感的感染力提高教育工作的效率。人是心理的动物，真实、真情和真诚的语言最能打动人的心灵。作为教师，应该学会和学生交心，学会心理换位，关注学生的薄弱学科学习情况，鼓励他们发挥自己的...
关键词：情感教育 鼓励 薄弱学科 自信心 
英语教学与信息技术整合的实践与思考
《新课程（教研版）》2012年第9期163-163,共1页李盛 吴云丽 
快速发展的信息技术为英语教学提供了新的技术支持。通过英语教学与信息技术的整合，阐述了信息技术如何融入英语教学听、说、读、写中去。简单叙述了信息技术整合背景下英语教师需要提升自身素养和研究能力。
关键词：英语教学 信息技术 课程整合 
状物类散文阅读鉴赏课心得
《中学课程辅导（教学研究）》2011年第11期75-76,共2页吴云丽 
散文教学在高考语文阅读教学中占有重要地位。研究散文阅读的规律、技巧，对于提高学生的现代文阅读能力和学生的文学素养，都是十分重要的。本文试着通过状物类散文的鉴赏教学探讨状物类散文的阅读赏析。
关键词：状物类散文 阅读 赏析 
如何激发学生学习生物的兴趣
《中国教育技术装备》2011年第4期87-88,共2页吴云丽 
生物学是和人类关系最密切的一门科学，可以说生物学是所有学科中最有趣的。可由于种种原因，不少高中生对生物学最初的兴趣已慢慢消减，甚至出现厌学的现象。那么应如何重新激发学生学习生物学的兴趣呢？
关键词：生物学 学习 学生 激发 高中生 
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