岳鹏

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SIOP模式下法律英语课堂教学中的学生思辨能力培养
《兰州石化职业技术学院学报》2018年第4期62-64,共3页岳鹏 
国家留学基金委西部地区人才培养特别项目(留金法[2015]5103号);甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题项目(甘教高函[2017]37号);甘肃政法学院2017年度校级重点项目(2017XZDLW10)
面对我国大学英语语言教学中暴露出令人担忧的思辨缺席现状,本文在系统分析思辨能力概念、培养提升大学生思辨能力的主要途径、SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol)教学理论以及SIOP模式与思辨能力培养之间关系的基础上...
关键词：思辨能力培养 SIOP教学模式 法律英语课堂教学 
地方政府门户网站外宣英译问题探讨及对策
《中国报业》2017年第24期58-59,共2页岳鹏 
本文主要论述地方政府网站外宣英译的特点,分析外宣英译所面临的主要问题及其相应的对策,以期为提升政府网站外宣英译水平提供借鉴与参考。
关键词：政府网站 外宣英译 问题 对策 
ESP理论下英语教学对大学生思辨能力的影响研究被引量：11
《当代教育与文化》2016年第1期112-116,共5页岳鹏 
甘肃省教育科学规划项目"面向学生思辨能力培养的英语课堂设计研究"(甘教高函[2012]24号)
我国大学英语教学中已暴露出令人担忧的思辨缺席现象。基于ESP理论,探索性地运用以英语为依托的教学模式开展实验教学并对学生的思辨能力变化情况进行测试,为今后的课堂教学实践活动开展做前期的实证研究。实验结果表明,以英语为依托的...
关键词：ESP理论 内容依托式教学 思辨能力 
西方文学作品中宗教与法律分离现象分析
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期121-125,共5页岳鹏 
受"法律与文学"运动的影响,在法律与文学两个研究领域的接壤处,从文学研究者的视角出发去探索文学作品中的法律现象已成为一个新的研究热点。文章首先对西方社会中法律与宗教的发展与变迁进行了简要回顾,然后选取了三部西方脍炙人口的...
关键词：法律与文学 宗教与法律 分离 
突出培养学生思辨能力,深化大学英语教学改革被引量：12
《西北成人教育学院学报》2014年第2期86-88,共3页岳鹏 
甘肃省教育科学规划项目:"面向学生思辨能力培养的英语课堂设计研究"(基金编号:甘教高函〔2012〕24号)研究成果
本文从培养学生思辨能力的重要性谈起,提出目前在大学英语教学中,过于重视语言基本知识、技能的培养与训练,讲授方面缺乏对学生分析能力、辩证思维能力,以及综合判断、推理思考和辨析等方面能力的培养,学生在英语学习中已暴露出令人担忧...
关键词：大学英语教学 思辨能力 教学改革 
法律与文学视角下文学文本中的法律资源
《南昌教育学院学报》2014年第2期29-30,68,共3页岳鹏 
文学作品在传统上被认为是一种对法律进行思考的有力途径,它的虚构叙述充分提供了法律困境的细节例证。从法律与文学的本质,分析法律与文学这一交叉学科的研究基础,回顾这一运动的国内外研究现状及研究分支,重点从文学中的法律这一进路...
关键词：法律与文学 文学作品 法律批判 
网络合作学习策略下的大学生英语思辨能力培养实证研究被引量：7
《兰州交通大学学报》2014年第2期122-127,共6页岳鹏 
甘肃省教育科学规划项目:面向学生思辨能力培养的英语课堂设计研究(基金编号:甘教高函[2012]24号)
我国大学英语新一轮教学改革特别强调应注重学思结合,其根本目标就是要提高学生的思辨能力、创新能力。作者将网络合作学习策略探索性的应用在大学英语课堂教学活动中,通过实验教学、问卷调查及访谈等方式开展实证研究。通过实验数据分...
关键词：思辨能力 合作学习策略 网络合作学习 实证研究 
大学生英语写作中母语负迁移现象实证研究被引量：4
《河南广播电视大学学报》2014年第1期65-69,共5页岳鹏 
以对比分析、错误分析、中介语理论等相关理论作为本研究的理论基础,将定性研究和定量研究相结合,分析中国大学生英语写作中由母语负迁移导致的错误。本文以甘肃政法学院大学本科学生的作文为研究对象。通过将实验对象的作文与参考例文...
关键词：语言迁移 英语写作 对比分析 错误分析 语际错误 
影响大学英语写作教学的因素分析及对策
《兰州石化职业技术学院学报》2014年第1期62-64,共3页岳鹏 
从学生因素和教师因素两个影响大学英语写作教学的基本因素入手,在分析具体影响因素基础上,给出了有效的教学策略。
关键词：大学英语 写作教学 影响因素 教学策略 
浅议网络环境下的多模态英语教学
《淮南职业技术学院学报》2014年第1期93-96,共4页岳鹏 
随着计算机网络技术和教育技术的飞速发展,网络多模态教学在英语教学方面发挥的作用也日渐显著;对英语网络多模态教学进行探讨,以此来深化网络多模态教学对英语学习的重大作用。
关键词：网络环境 多模态话语分析理论 英语教学 
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