李存仁

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2014年高考语文广东卷第22题答卷情况分析
《语文月刊》2014年第9期90-92,共3页李存仁 
一、试题分析 高考的语用题一般分为两个类别：考查文学技巧的题目和考查实用技巧的题目。
关键词：高考语文 答卷情况 广东卷 试题分析 实用技巧 文学技巧 
2013年高考语文广东卷第22题答卷情况分析
《语文月刊》2013年第9期90-92,共3页李存仁 
一、试题分析 2013年广东卷第22题，属于考查考生的实用技巧，难度适中，有很好的区分度。原题目如下：
关键词：广东卷 答卷情况 高考语文 试题分析 实用技巧 考生 原题 
高考作文的建筑艺术
《语文月刊》2013年第1期47-50,共4页李存仁 
任何一栋好的建筑物，都是通过空间组合、色彩质感、体形尺度等建筑艺术语言造成的一个完美的整体。建筑的美感，主要包含人文理念、造型色彩、装饰陪衬等内在外在的各种因素，但最重要的是结构美。建筑物的结构能使人产生美感，首先要...
关键词：建筑艺术 高考作文 作文内容 结构美 空间组合 艺术语言 人文理念 结构框架 
练习5 语言综合运用
《语文月刊》2012年第12期9-10,77-78,共4页李存仁 谢欢 蔡凯茹 
1．为弘扬中国古典诗词文化。某校高三年级将举行“千古流韵——唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗歌主题密切相关。衔接自然。不少于60宇。
关键词：语言综合运用 练习 唐诗宋词 高三年级 诗歌主题 古典诗 词文化 朗诵会 
坦然承受,智慧解脱
《课堂内外（创新作文）（高中版）》2012年第4期46-49,共4页李存仁 
本期题目阅读下面这首诗,根据要求作文。（60分）梅花清·王允皙茆屋苍苔岂有春？翛然曾不步逡巡。自家沦落犹难管,只管吹香与路人。注释：＂茆屋＂,茅屋;＂翛然＂,自然超脱貌;＂逡巡＂,退却;＂管＂,顾。这首诗所蕴涵的哲理引发了你怎...
关键词：坦然 智慧 诗歌 联想 超脱 
练习8 文言文阅读(2)
《语文月刊》2011年第12期15-16,80,81,共4页李存仁 
（一）计财篇 治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗来去，蛊惑不除，奢侈不革，则仍不可使富也。何谓习俗？吉、凶之礼既亡，则以其相沿者为礼。婚之筐篚也，装资也，宴会也；丧之含殓争也，设祭也，佛事也，宴会也，刍灵也。富者以之...
关键词：文言文阅读 练习 习俗 宴会 
促进教师发展,提高教学质量——新课标下语文科组教研活动的开展
《语文月刊》2011年第2期19-23,共5页李存仁 
1952年，教育部在《中学暂行规章（草案）》中规定：“中学各学科设教学研究组，由各科教员分别组织之，以研究改进教学工作为目的，其任务为讨论及制定各科教学进度，研究教学内容及教学方法。”科组，是一种以专业类别分类的组织。在...
关键词：语文科 教师发展 教研活动 教学质量 新课标 语文学科 教学研究 教学工作 
建科组文化特色 创和谐发展氛围
《语文月刊》2011年第1期12-16,共5页李存仁 
科组文化是一个科组发展的灵魂，是科组进步和发展的内燃机，是凝聚人心的粘合剂，是科组常态的调控器。科组文化作为校园文化的一种亚文化，在学校的发展中起着举足轻重的作用。语文学科是一门基础学科，任何一所中小学，语文科组都是...
关键词：文化特色 和谐发展 教育教学质量 文化建设 语文教师 语文科 凝聚人心 校园文化 
文道统一,主体发展——新课程标准下的语文科组必须具有的理念
《语文月刊》2010年第11期8-11,共4页李存仁 
众所周知，任何一个单位，一个部门，要想把工作做得更好，真正实现有效、实效、高效，就必须有一种思想作为精神支柱，有一种理念作为行动指南。
关键词：新课程标准 文道统一 主体发展 语文科 精神支柱 
文言断句的技巧被引量：2
《语文月刊》2010年第10期85-87,共3页李存仁 
文言文断句，传统上称之为“句读”。“句”指句末的停顿，“读”指句中的停顿。现在高考已经把断句作为必考考点，近几年广东高考连年考查，其他省市也是多次考查。如2006年高考广东卷的第12题，就是考查学生文言断句的能力：
关键词：文言文 断句 技巧 广东卷 “读” 高考 句末 考点 
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