李静

作品数：9被引量：10H指数：2
导出分析报告
供职机构：信阳师范学院更多>>
发文主题：综合英语翻译接受美学翻译专业综合英语课程更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学理学更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《天中学刊》《宿州学院学报》《信阳农林学院学报》更多>>
所获基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中级日语学习者多义拟声拟态词的习得现状及分析——以信阳师范学院日语系为例
《现代语言学》2022年第12期3190-3199,共10页李静 李楚楚 
多义拟声拟态词在日本语能力考试中是必考内容,掌握学习者对多义拟声拟态词的习得现状并加以分析,对提高学习者日语能力考试的词汇得分有着实际作用。本文通过对中级日语学习者的多义拟声拟态词的习得情况进行分析,发现学习者多义拟声...
关键词：多义拟声拟态词 中级日语学习者 习得 原型义 扩展义 
接受美学视角下的文化旅游资源翻译
《信阳农林学院学报》2016年第1期90-92,共3页李静 
河南省教育厅人文社科项目(2015-QN-483)
为进一步推动旅游资源的跨文化传播,本文探讨了接受美学视角下的文化旅游资源翻译:应基于对读者认知、文化、语言等层面的关照,对原语文化加以阐释,最大限度地再现旅游资源中所蕴含的特色文化。
关键词：接受美学 文化旅游资源 翻译 
英语专业师范生人文素质的缺失及培养被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2016年第3期142-144,共3页李静 
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目<英语专业师范生人文素质培养现状及对策研究>(项目编号:2015-JSJYYB-171)
英语专业师范生人文素质既是高校人才培养质量的体现,又关乎我国基础教育的教育教学质量。调查显示,英语专业师范生在人文知识、人文精神和人文行为等方面情况不容乐观,因此,应从培养目标定位、课程体系设置、课程教学改革、师资队伍建...
关键词：英语专业师范生 人文素质 缺失 培养途径 
旅游文本英译的文化缺省及其补偿策略
《宿州学院学报》2016年第1期74-77,共4页李静 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"跨文化视角下河南省文化旅游资源翻译研究"(2015-QN-483)
为进一步推动旅游资源的跨文化传播,概述了接受美学、功能目的论、关联理论和生态翻译学等视角下的旅游翻译研究,分析了因省去与文化背景相关的成分造成的文化缺省现象给旅游文本翻译带来的阅读障碍,探讨了相应的补偿策略:直译加注释、...
关键词：旅游文本 英译 文化缺省 注释 增译 释义 
地方高校翻译专业学生实践能力培养研究被引量：4
《开封教育学院学报》2015年第6期80-81,共2页李静 
信阳师范学院华锐学院科研项目"地方高校翻译专业‘校企合作’人才培养模式研究"(项目编号:2014qn01);河南省教育厅人文社科项目"跨文化视角下河南省文化旅游资源翻译研究"(项目编号:2015-QN-483)
由于培养理念落后、师资薄弱、实践环境匮乏等因素,地方高校翻译专业学生实践能力的培养成为人才培养中的"软肋"。通过介绍实践能力的内涵,探究地方高校翻译专业学生实践能力培养现状,针对当前存在的问题,提出加强翻译师资培训,构建新...
关键词：地方高校 翻译专业 实践能力 
无处安放的孤独——论井上靖的《猎枪》
《太原城市职业技术学院学报》2014年第8期201-202,共2页李静 
日本著名作家井上靖在其短篇小说《猎枪》中,以"猎枪"为载体,用"白色河床"等如诗般的语言,和"三女投书"的巧妙结构,形象地刻画了主人公三杉穰介、一个逃离或者说逃避这个社会的非行动者的孤独。并且通过主人公之口道出人类内心无处安放...
关键词：猎枪 信 白色河床 蛇 冰冷 
独立学院综合英语课程形成性评价模式研究被引量：4
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第18期182-183,共2页李静 
河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX294);信阳师范学院华锐学院2012年教育教学改革研究项目(01);信阳师范学院2011年度青年基金项目(45)阶段性成果
有效的教学评价既能巩固学生所学知识,激励学生学习,又能有效评估学生语言能力,进行智力开发.随着英语教学模式的不断发展,传统的评价模式已不能适应新的教育教学发展的方向,也给独立学院的综合英语教学和学习产生了很大的负面影响.形...
关键词：独立学院 综合英语 形成性评价 
论RICH教学模式在独立学院综合英语教学中的应用被引量：1
《天中学刊》2011年第5期133-134,共2页李静 
RICH教学模式注重实践性学习,能够弥补传统英语教学对学生思维能力培养不足的缺陷,增强学生自主学习的意识。以独立学院应用型人才培养目标为出发点,结合独立学院英语专业综合英语课程教学的现状,探讨了RICH教学模式在独立学院英语专业...
关键词：RICH 教学模式 独立学院 综合英语 
浅谈大学英语听力教学策略
《海外英语》2011年第9X期90-91,共2页李静 
听力是非英语国家学生学习英语的主要障碍之一,该文结合听力教学实际,从培养学生的兴趣、夯实学生的语言基础、拓宽学生的知识面、改进教师的教学方法和提高学生的听力技能五个方面阐述了提高大学英语听力教学的方法和策略。
关键词：大学英语 听力教学 策略 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部