范明

作品数：22被引量：79H指数：3
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发文主题：高校教育体系大学生就业师资队伍建设J更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《高教与经济》《北京教育（高教）》《中国科教创新导刊》更多>>
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高校创业教育教学评价指标体系构建研究——以J大学为例被引量：2
《北京教育（高教）》2019年第3期63-66,共4页范明 邵悦 
对高校创业教育教学进行评价并建立科学合理的教学评价指标体系可以有效保障高校创业教育教学质量,能够提高创业教育教学的有效性。通过专家访谈和问卷调查,基于发展性评价理念,从学生需求角度出发构建高校创业教育教学评价指标体系,并...
关键词：创业教育 教学评价 评价指标体系 
高校工科教师评价指标体系构建实证研究——以J大学为例被引量：11
《北京工业大学学报（社会科学版）》2017年第4期68-74,共7页范明 陈佳秀 
北京市社会科学基金项目资助(15JDJGB013)
高校工科教师评价是衡量和促进高等工程教育师资水平的重要手段,也是促进教师专业发展的重要途径;针对中国高校目前教师评价体系中存在的学科分类不够细化、行政管理主导学术决策等现象,基于发展性评价理念,力求构建高校工科教师评价指...
关键词：高等工程教育 工科教师评价 师资队伍建设 评价指标体系 
高校人事管理信息化建设如何跳出效率“天花板”被引量：2
《北京教育（高教）》2016年第7期48-49,共2页范明 陈佳秀 郑琎 
北京市社会科学基金研究基地(首都工程教育发展研究基地)项目"首都高校工科教师专业化发展绩效评价体系构建研究"(项目编号:15JDJGB013)阶段性成果
在信息化大数据的背景下,高校人事管理信息化建设想要跳出效率"天花板",需要着重关注流程再造、数据集成和系统优化,致力于教职工体验、构建校院两级人事系统链接、统筹规划顶层设计等高校事务管理的改善。
关键词：高校人事管理 信息化 系统优化 
高校教师学术休假制度的构建与完善被引量：2
《北京工业大学学报（社会科学版）》2016年第2期64-70,共7页范明 杨小楠 
北京市社会科学基金项目资助(15JDJGB013)
学术休假制度为教师自主开展科学研究和学术活动提供了平台。针对如何提高教师申请学术休假的积极性、如何满足教师个体成就需要、提高学术水平等问题,通过介绍学术休假制度的发展历程和实施意义,对国内高校教师和管理人员开展调研访谈...
关键词：学术休假 成就需要 激励机制 教师管理 
高校教师学术休假制度国内外研究概况
《北京教育（高教）》2014年第5期36-38,共3页范明 杨小楠 
学术休假英文为"Sabbatical Leave""Sabbatical"或"Academic Sabbatical"。国外学者康和米勒(Kang and Miller,1999)指出学术休假的概念具有神话和宗教意义,它的起源可以追溯到希伯来的传说中,"Sabbatical"一词来自一个在米底(Media)的...
关键词：学术休假 宗教意义 康和 米底 教学学术 科研质量 学术人员 经费管理 希伯 科研资金 
高校教职工绩效考核现状、问题及对策被引量：1
《北京教育（高教）》2013年第9期64-66,共3页骆琪 何喜军 范明 孙磊 
北京工业大学2012教育管理研究课题<学术团队的激励模式及对策研究>(编号:GL2012-B08)阶段性成果
高校教职工绩效考核研究现状关于绩效的概念，王晓莺等总结了目前的主流观点，一种是伯纳丁（Bemardin，1984）和比蒂（Beatty，1984）提出的结果论，一种是墨菲（Murphy，1989）提出的过程论，还有一种是麦克利兰（McClelland，1973）...
关键词：绩效考核 教职工 现状 高校 考核与评价 麦克利兰 基于过程 工作主体 
跨学科与学科群建设研究被引量：3
《北京教育（高教）》2013年第4期51-53,共3页范明 刘滔 
教育部人文社会科学研究"规划基金项目"<北京地区高校学科群建设;组织与管理机制研究>;2011年度北京工业大学教育教学课题<理工科高校人文社会学科建设与跨学科研究组织创新>阶段性成果
当今科学技术飞速发展，科学发展的分支化和综合化趋势日益加强。与此相对应，传统学科问的界限变得越来越模糊，已经呈现出高度综合化、系统化、整体化的趋势，各学科之间的交叉性和渗透性达到了前所未有的程度。跨学科（交叉学科）研...
关键词：学科群建设 跨学科 传统学科 科学技术 科学发展 交叉学科 学术思想 学科范畴 
校院两级管理体制下跨学科学术组织的发展对策被引量：3
《黑龙江高教研究》2013年第3期41-43,共3页范明 李文杰 
2009年度教育部人文社会科学研究一般项目"规划基金项目""北京地区高校学科群建设;组织与管理机制研究"(编号:09YJA880010);北京工业大学2011教育教学研究面上项目"理工科高校人文社会学科建设与跨学科研究组织创新"(编号:ER2011-C42)阶段性成果
跨学科学术组织模式是对高校传统学科模式的再集成,因目标的一致性促进学科知识的相互渗透与交叉,在一定程度上可以有效避免人为地将学术、学科、科研活动进行分割,有利于实现资源共享、合理配置。不同形式的跨学科学术组织在校院两级...
关键词：跨学科 学术组织 校院两级管理 
深化教师职务聘任制改革 推进高校师资队伍建设被引量：3
《北京教育（高教）》2012年第11期44-46,共3页范明 刘幸菡 
北京市教育科学"十一五"规划青年专项课题<激励相容视角下高校教师专业发展研究>;2011年度北京工业大学教育教学课题<高校人才管理方式的研究与改革探索>阶段性成果
2005年9月，北京市人事局、北京市教育委员会联合发布《关于试行高等学校教师职务聘任制有关问题的通知》（京人发[2005]37号），明确提出了北京市属市管高校实行教师职务聘任制改革的指导思想、目标、基本原则及相关政策措施。北京工...
关键词：教师职务聘任制 师资队伍建设 改革 高校 北京市人事局 专业技术职务聘任制 “十一五”期间 北京工业大学 
完善教师发展体系 促进教师专业化成长被引量：3
《北京教育（高教）》2012年第6期53-55,共3页范明 陶明法 陆媛 
教育部2009年度人文社会科学研究规划基金项目<高校学科群建设;组织与管理机制研究>;北京工业大学2011年度教育教学研究重点项目<高校人才管理方式的研究与改革探索>阶段性成果
教师是高校最宝贵的人力资源，师资队伍水平是学科建设水平最重要的标志，是高校核心竞争力的关键指标，更是作为知识高度密集型的机构（或组织）开展战略性人力资源管理的工作目标。近年来，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010...
关键词：教师专业化成长 教师发展 战略性人力资源管理 体系 人才队伍建设 发展规划纲要 中长期规划 核心竞争力 
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