裴长安

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供职机构：石河子大学师范学院更多>>
发文主题：公共教育学大学生CITESPACE师范生高校更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《徐州师范大学学报（教育科学版）》《中国电力教育（下）》《兵团教育学院学报》《考试周刊》更多>>
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“双减”政策背景下我国幼儿教育“小学化”研究的演进态势与展望
《兵团教育学院学报》2024年第3期67-74,共8页裴长安 李思余 
教育部人文社会科学研究规划新疆项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(20XJJA880001)。
在“双减”政策背景下,幼儿教育“小学化”研究又一次进入新的发展阶段。追寻具有前瞻性的“小学化”治理路径,使“双减”政策在理论与实践的结合中落到实处,最终促进幼儿身心全面和谐健康发展。研究借助CiteSpace6.2.R2工具对我国幼儿...
关键词：双减政策 幼儿教育小学化 演进态势 展望 
近五年我国“五育融合”研究的态势与未来展望被引量：2
《教育导刊》2024年第5期63-73,共11页裴长安 李思余 
教育部规划基金项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(编号:20XJJA880001)。
“五育融合”是新时代中国教育变革与基础教育高质量发展的重大探索,也是融合育人理念与实践的全新突破。本研究借助CiteSpace软件,以CNKI数据库收录的近五年215篇北大核心和CSSCI期刊为主要文献来源,对该领域的研究热点和前沿进行系统...
关键词：五育融合 研究态势 未来展望 全面发展 
教育生活史视角下师范生眼中的“好老师”研究--基于教育自传的Nvivo11质性分析
《兵团教育学院学报》2024年第1期59-64,共6页裴长安 李卓 
石河子大学2023年研究生课程思政建设项目“教师教育研究”(ZG010302)阶段性成果。
研究采用教育生活史视角,以S大学95位师范生的教育自传为研究对象,借助Nvivo11软件对研究资料进行三级编码与分析,旨在探究师范生眼中“好老师”的形象特点。通过对编码结果进行观察,发现师范生眼中“好老师”特征的优先等级的顺序排列...
关键词：教育生活史 师范生 “好老师” 教育自传 
二十年来我国教师专业素养发展的热点以及前沿的可视化分析被引量：2
《继续教育研究》2022年第10期37-43,共7页裴长安 邵嘉莉 
教育部规划基金项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(编号:20XJJA880001);教育部青年项目“多元文化视域下新疆少数民族青少年中华文化认同研究”(编号:17YJC880021);国家地区基金项目“新疆地区校园网络文化安全及评价指标体系构建研究”(编号:71864031)。
教师是人类灵魂的工程师,而教师专业素养是教师在工作中表现出来的观念意识和行为品质,它的优劣会影响到学生的未来发展、学校的教育质量、国家和民族未来的劳动力素质。借助工具CiteSpace5.7.R1软件,对近二十年来我国教师专业素养发展...
关键词：教师专业素养 CITESPACE 可视化分析 
共生理论视域下民族地区中学生中华民族共同体意识培育被引量：1
《中学政治教学参考》2022年第31期17-21,共5页裴长安 高海冰 
教育部人文规划基金项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(20XJJA880001);石河子大学大学生创新创业项目(202110759062)阶段性成果。
培育学生的中华民族共同体意识是民族地区中学教育的重要内容。民族地区加强对学生中华民族共同体意识的培育,不仅有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观,还有利于民族地区和谐稳定、繁荣发展。共生理论是从生物学概念出发,将教...
关键词：共生理论 民族地区 中华民族共同体意识 
我国学前儿童入学准备研究现状的可视化分析
《兵团教育学院学报》2022年第1期72-77,共6页裴长安 吕玮钰 
教育部规划基金项目(20XJJA880001);教育部青年项目(17YJC880021);国家地区基金项目(71864031)。
随着《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的印发,首次从国家层面提出幼儿园和小学之间要实现双向衔接,而儿童入学准备也成为研究的关注点。文章采用文献计量学的方法从发文趋势、高被引文献、核心作者和发文机构的共现图中...
关键词：学前儿童 入学准备 研究热点 
中华民族共同体意识研究的进展与热点——基于CiteSpace的可视化分析
《继续教育研究》2021年第10期98-103,共6页裴长安 邵嘉莉 
教育部规划基金项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(编号:20XJJA880001);教育部青年项目“多元文化视域下新疆少数民族青少年中华文化认同研究”(编号:17YJC880021);国家地区基金项目“新疆地区校园网络文化安全及评价指标体系构建研究”(编号:71864031);2021年石河子大学“中国教育史”课程思政建设项目成果。
中华民族共同体意识是学界现阶段探讨的热点。运用CiteSpace可视化分析的方法,对2014—2020年国内关于中华民族共同体意识研究的理论成果进行梳理。研究发现:2014—2020年期间国内关于中华民族共同体意识的研究在中华民族共同体意识、...
关键词：中华民族共同体意识 可视化分析 CITESPACE 
我国学前教育立法的研究热点与展望——基于CiteSpace的文献计量分析
《教育探索》2021年第10期1-5,共5页裴长安 吕玮钰 
2020年教育部规划基金项目(20XJJA880001);2017年教育部青年项目(17YJC880021);2018年国家自然科学基金项目(71864031)。
《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《学前教育法(草案)》)的颁布,引起了教育界对学前教育立法的高度关注。通过对CNKI数据库中2001—2020年关于"学前教育立法"的文献进行CiteSpace软件分析,发现该领域的研究热点...
关键词：学前教育 教育立法 教育发展 
我国幼小衔接研究二十年:现状与展望——基于CNKI文献的知识图谱分析被引量：3
《教育导刊（下半月）》2021年第5期88-92,共5页裴长安 王一茗 
文章运用CiteSpace软件对CNKI(2000-2020)收录的912篇我国幼小衔接相关研究文献进行了统计与计量,通过关键词共现、聚类结果的横向和纵向分析,进一步对该领域的研究现状进行了基于知识图谱的可视化分析,根据分析结果提出了研究展望:凝...
关键词：幼小衔接 现状 展望 知识图谱 CITESPACE 
改革开放以来我国学校民族团结教育政策的文本分析被引量：1
《喀什大学学报》2020年第2期96-100,共5页裴长安 窦全能 
教育部规划基金项目“新疆南疆地区中小学生中华民族共同体意识的培育研究”(20XJJA880001);国家地区基金项目“新疆地区校园网络文化安全及评价指标体系构建研究”(71864031);教育部青年项目“多元文化视域下新疆少数民族青少年中华文化认同研究”(17YJC880021);国家社科基金项目“西欧多元文化主义政策困境及其对我国民族政策的启示研究”(15XMZ006)。
随着国内外形势的变化,民族团结教育对多民族国家显得日趋重要。改革开放以来,我国颁布了一系列关于民族团结教育的政策文本。基于此,运用内容分析的方法梳理了不同时期我国学校民族团结教育政策的发展历程及其内涵,通过政策文本的反思...
关键词：学校 民族团结教育政策 文本分析 改革开放以来 
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