陈春晟

作品数：40被引量：124H指数：6
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供职机构：东北林业大学更多>>
发文主题：包装工程专业课程教学改革教学模式实验教学更多>>
发文领域：文化科学一般工业技术农业科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教学研究》《真空科学与技术学报》《现代食品科技》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
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生态文明理念融入高校专业课程教学的方法与实践
《绿色包装》2024年第10期70-73,83,共5页李琛 陈春晟 刘兵 
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题(课程思政与专业教育协同效应研究——以家具设计与工程专业为例23GJYBB010);黑龙江省教育厅研究生课程思政高质量建设项目(物流包装系统设计与优化2022-138);黑龙江省教育厅研究生课程思政高质量建设项目(“包装动力学”2023-84);东北林业大学本科教育教学研究项目(低碳理念在“林产品供应链与绿色生态”实践课程中的融入与实施DGY2023-51)。
本文旨在探讨生态文明理念在高校专业课程中的融入方法。国外已经逐步建立了与生态文明和生态道德有关的理论体系,取得了较丰富的成果,相较而言,国内高校在这一领域起步较晚。通过研究国外高校的生态文明教育方法,可为国内生态文明教育...
关键词：生态文明 可持续 专业课程 课程设计 课程调整 包装设计 
新农科背景下基于OBE理念的课程思政建设探究——以包装工程专业导论课程为例被引量：1
《绿色包装》2024年第6期83-86,共4页徐淑艳 姜凯译 刘兵 陈春晟 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422725);东北林业大学2024年校级教改项目(DGYZD2024-10)。
在发展新农科的大背景下,基于OBE理念,阐述在农林院校高等教育中开展课程思政建设的必要性和可行性。以包装工程专业导论这门核心课程为例,分析该门课程在专业人才培养中的地位以及课程特点,从课程大纲的调整、思政元素的挖掘、思政教...
关键词：课程思政 包装工程 OBE理念 新农科 
包装学科竞赛提升研究生实践创新能力的研究被引量：1
《中国包装》2023年第9期108-110,共3页李春伟 方海峰 陈春晟 
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目名称:“双一流”背景下“五位一体式”专业学位研究生实践能力培养模式研究—以材料与化工专业为例;项目编号:SJGY20210027)。
针对研究生培养过程中存在的问题,提出包装学科竞赛提升研究生实践创新能力策略,分别从组建创新型学科竞赛团队、建立“赛—课融合”创新模式、建立“赛—研融合”创新模式等方面进行了阐述。
关键词：包装 学科竞赛 研究生 创新实践能力 
材料与化工专硕研究生实践能力提升的教学研究——以林产品智能包装课程为例
《中国包装》2023年第5期112-114,共3页李春伟 王桂英 陈春晟 方海峰 
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目名称:“双一流”背景下“五位一体式”专业学位研究生实践能力培养模式研究—以材料与化工专业为例;项目编号:SJGY20210027);东北林业大学教育教学研究项目(DGYYJ2021-11)。
为了提升材料与化工专硕研究生的实践创新能力,提出了基于课程教学的创新举措,并以林产品智能包装课程为例,分别从重构课程教学内容、创新课程教学方法以及改革课程考核形式等方面阐述了改革路径与方案。
关键词：课程改革 材料与化工 实践能力 林产品智能包装 
鱼腥草提取液-壳聚糖抗菌复合膜对低温贮藏蓝莓的保鲜作用被引量：11
《现代食品科技》2022年第8期153-162,共10页霍若冰 李洋 徐曈晖 李庆鹏 王磊明 张群利 陈春晟 
黑龙江省自然科学基金项目(LH2021C016);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2572017CB05)。
为了提高蓝莓保鲜效果,该研究制备含有不同质量浓度鱼腥草提取液的抗菌复合膜。实验测试薄膜的拉伸强度、断裂伸长率、光线透过率、水蒸气透过率和抗菌率,并将蓝莓果实涂膜处理后存储于4℃冷藏条件下,测定各组蓝莓果实的硬度、失重率、...
关键词：鱼腥草提取液 壳聚糖 涂膜 保鲜效果 蓝莓 
“教”与“学”双主体协同互促教学设计方法研究被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第5期48-49,共2页李琛 陈春晟 刘兵 
黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题“‘教’与‘学’双主体协同互促培养创新型人才的研究与实践”(GJB1421234)。
“教”的主体是教师,“学”的主体是学生,教学要充分发挥教师与学生的交互过程,发挥双主体间协同作用,促进教学过程高效实施,提升教学效果。文章分析了大学课程教学设计六大模块,并针对此采用头脑风暴的方式进行提问,最终形成能够解决...
关键词：双主体 协同作用 教学活动 教学设计 
材料与化工专硕研究生实践能力培养模式研究被引量：4
《中国包装》2022年第4期75-77,共3页李春伟 方海峰 陈春晟 郑权 
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目名称:“双一流”背景下“五位一体式”专业学位研究生实践能力培养模式研究——以材料与化工专业为例);东北林业大学教育教学研究项目(DGYYJ2021-11)。
基于材料与化工专业研究生实践能力培养过程中存在的课程体系不合理、教学手段单一、忽视企业实践、忽视科创竞赛以及考核方式单一等问题,提出了“五位一体”式创新培养模式,包括优化课程体系、丰富教学手段、重视企业实践、重视科创竞...
关键词：材料与化工 专业学位 实践能力 五位一体 
“信息技术+问题导向”双线联动教学模式创新与实践——以运输包装课程为例被引量：2
《绿色包装》2022年第3期31-34,共4页李琛 陈春晟 刘兵 王桂英 徐淑艳 
黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题(“教”与“学”双主体协同互促培养创新型人才的研究与实践GJB1421234)。
运输包装课程在教学中遵循“启发引导、层层深入、拓展提升”的规律,以立德树人为根本任务,以学生为中心,以成果产出为导向,应用现代信息技术,构建智慧课堂,利用问题导向,吸引学生主动探索,形成信息技术+问题导向双线联动的创新教学模...
关键词：信息技术 问题导向 教学模式 教学创新 
“互联网+”背景下包装材料学课程线上线下教学研究与实践被引量：5
《科技创新与生产力》2021年第8期149-152,共4页张群利 刘兵 陈春晟 郑权 张希栋 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190012)。
本文阐述了包装材料学课程教学改革实施目标,从课程网站建设、课程章节建设及课程其他资源建设方面进行线上线下教学研究与实践,旨在打造精品课程,以培养时代需要的高素质综合性包装专业人才。
关键词：互联网+ 包装材料学 线上线下 教学改革 
外部磁场对电-磁场协同增强HiPIMS放电及V膜沉积与性能的调制被引量：1
《哈尔滨工业大学学报》2021年第8期144-152,共9页李春伟 田修波 姜雪松 陈春晟 
中央高校基本科研业务费专项(2572018BL09);黑龙江省自然科学基金(LH2019E001)。
为了获得新型HiPIMS稳定放电及制备优质膜层时的最优外部磁场参数,研究外部磁场变化对电-磁场协同增强高功率脉冲磁控溅射((E-MF)HiPIMS)放电及沉积特性的调制过程。在其他工艺参数保持不变的情况下,研究了外部磁场(线圈电流)对HiPIMS钒...
关键词：高功率脉冲磁控溅射 线圈电流 基体离子电流密度 钒膜 沉积速率 
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