周甜

作品数：8被引量：20H指数：3
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供职机构：重庆电子工程职业学院更多>>
发文主题：中小学教学质量元评价产权安排教育资源配置教育资源更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《教师教育学报》《职教论坛》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目更多>>
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高职学生社会主义核心价值观培育:课程与教学的视角被引量：3
《职教通讯》2017年第28期1-5,共5页周甜 
重庆电子工程职业学院课题"高职院校社会主义核心价值观培育的实践路径研究"(项目编号:16XSZ10);2016年度重庆市社会科学规划项目"重庆职业院校培育学生当代工匠精神的问题与机制研究"(项目编号:2016QNJY31)
社会主义核心价值观培育是新时期高职学生德育的重要内容。但是,当前高职学生的价值观深受政治、经济、文化等多种因素的影响。因此,高职院校需要因时而变,在课程与教学方面不断变革创新。在课程上,融合显性课程与潜在课程、正式课程与...
关键词：高职学生 社会主义核心价值观 课程 教学 
中小学教学质量元评价的价值尺度被引量：1
《教师教育学报》2016年第6期81-89,共9页周甜 袁顶国 
教育部人文社会科学基金项目“区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究”(13YJA880113);项目负责人:朱德全
实施中小学教学质量元评价必须有科学而规范的价值尺度。一是基于人本、公正、科学和发展的基本理念，参照戈文（Gowin）教育元评价QUEMAC框架，在教学质量元评价的内容项目之上，划分中小学教学质量元评价的观测维度；二是基于统计学...
关键词：中小学 教学质量评价 教学质量元评价 价值尺度 
职业教育与区域经济联动发展的立体化路径构建被引量：4
《职教论坛》2014年第10期25-29,共5页周甜 雍恒一 袁顶国 
国家社科基金后期资助项目"职业教育统筹论"(编号:13FJK016);主持人:朱德全;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(编号:SWU1409336);主持人:周甜;西南大学张家港研究生站职业教育项目组"职业教育与区域经济联动发展体制机制研究"(编号:SJ13-Z05021);主持人:朱德全
职业教育与区域经济联动发展是一生态性的、开放的结构要素系统,包含了职业教育和区域经济以及两者之间的"复杂性过程领域"。厘清职业教育与区域经济联动发展的要素与关系,搭建职业教育与区域经济联动发展的"多元立体联动"路径塔,在"双...
关键词：职业教育 区域经济 联动发展 立体化路径 
澳大利亚的教师迁调制度及其对我国的启示被引量：1
《教育理论与实践》2014年第6期31-35,共5页周甜 袁顶国 
教育部人文社会科学基金项目<区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究>(项目编号:13YJA880113;主持人:朱德全)的阶段性研究成果
教师迁调是教师流动的重要途径。澳大利亚教师迁调制度的形成有着重要的政治、文化与时代原因,同时也与教师个人志愿和政府行政干预紧密相关。澳大利亚教师迁调制度体系框架比较完整,结构内容十分丰富,运行程序相对严密,有着十分鲜明的...
关键词：澳大利亚教师迁调制度 教师流动 教师甄选 
重组与优化:教育资源配置的产权安排被引量：7
《教育学术月刊》2013年第10期53-58,共6页李鹏 周甜 林克松 朱德全 
西南大学2013年度中央高校基本科研业务费专项项目(项目编号SWU1309458;主持人:李鹏);教育部人文社会科学研究一般项目"区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究"(主持人:朱德全)阶段成果
教育资源是种类丰富但本身稀缺的一种财富。教育产权是与教育资源紧密相关的一束功能性权利,教育产权的合理安排能够实现教育资源的优化配置。当前我国教育产权安排混沌,治理无序;教育资源配置面临着分配不公平和使用低效率的"二重困境...
关键词：教育资源 教育产权 产权安排 资源配置 
学校变革型领导研究:现状与启示被引量：1
《国家教育行政学院学报》2013年第10期70-77,共8页李鹏 周甜 朱德全 
西南大学2013年度中央高校基本科研业务费专项项目(SWU1309458);教育部人文社会科学研究一般项目(13YJA880113)
学校变革型领导属于第五代领导模式,在社会转型的大背景中,研究学校变革型领导是时代发展的必然趋势,也是学校领导模式转变的重要基础。分析学校变革型领导的研究成果,把握学校变革型领导研究的发展趋势,厘清既有研究的主题内容与相互关...
关键词：学校变革型领导 研究现状 计量分析 
中小学物力资源管理:现状、问题与对策——基于重庆市中小学标准化建设的调研
《教育财会研究》2013年第5期49-54,64,共7页周甜 李鹏 朱德全 刘洪超 
教育部人文社会科学基金项目"区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究(项目编号:13YJA880113;主持人:朱德全)";西南大学2013年度中央高校基本科研业务费专项项目(项目编号SWU1309458;主持人:李鹏)阶段性成果
物力资源的配备与使用是学校物力资源管理的两大重要方面,也是学校标准化建设的重要内容之一。基于对重庆市12个样本区县89所中小学2457名教师的调查,发现:重庆市城乡中小学标准化建设过程中,学校物力资源的配备差异较为明显,均衡性与...
关键词：标准化学校建设 物力资源 配备 使用 
互动与话语中的身份建构——师范生一项实习的案例分析被引量：4
《教育探索》2013年第9期31-34,共4页雍恒一 周甜 李鹏 袁顶国 
西南大学2013年度中央高校基本科研业务费专项(SWU1309458)
在教育实习过程中师范生不仅要学会如何教学,而且必须完成个人的身份认证与建构。真实教育情境造成了实习生多重身份交叠,而教育实习情境中的互动与话语又可促使实习生由"理想的自我"走向"现实的自我",并在这一过程中建构新的个体身份,...
关键词：师范实习生 互动 话语 身份建构 
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