李军

作品数:10被引量:67H指数:4
导出分析报告
供职机构:国务院更多>>
发文主题:研究生教育学位与研究生教育学位MBA研究生培养模式更多>>
发文领域:文化科学语言文字军事艺术更多>>
发文期刊:《中国职业技术教育》《中国研究生》《中国翻译》《学位与研究生教育》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
在《日出·印象》的另一面--诺曼底、“水”、“东方”与印象派起源新论
《美术大观》2021年第10期78-84,共7页李军 
从19世纪开始,“诺曼底”逐渐成为艺术家和文人们寻幽访胜的圣地,发展出符合本地风光的独特风景画法,一种纯粹的外光画法。在莫奈和印象派的世界中,“水”第一次作为针对我们的主体而存在。来自日出之地“东方”的明亮色彩和不规则画法...
关键词:《日出·印象》 诺曼底 “水” “东方” Sharawadgi 莫奈 
情怀 素质 能力——我心目中的MBA人
《中国研究生》2009年第6期34-35,共2页李军 
在走进MBA课堂之前,许多学员已在自己的领域或岗位上创造了不平凡的业绩,而今天,大家选择暂时放下自己的工作,步入课堂,我想,具体的原因也许因人而异,不过他们有一个共同的目标,即:希望经过MBA的学习,让自己能够迎接更大的挑...
关键词:MBA 情怀 素质 能力 课堂 学习 
改革和完善外语专业研究生培养模式 培养翻译硕士专业学位人才被引量:34
《中国翻译》2007年第4期6-7,共2页李军 黄宝印 朱瑞 
2007年1月国务院学位委员会审议通过了《翻译硕士专业学位设置方案》,翻译硕士专业学位在我国正式设立。这是翻译学科建设的又一突磁性进展。至此,我国翻译人才的培养已初步形成学术型和职业型两种清晰明确的走向。本期特设"翻译硕士专...
关键词:研究生培养模式 专业学位设置 翻译人才 硕士专业 改革和完善 外语专业 国务院学位委员会 学科建设 
规范中外合作举办学位与研究生教育的思考被引量:5
《中国高等教育》2003年第11期6-8,共3页李军 
中外合作举办研究生教育作为教育国际合作中重要而活跃的领域,在教学内容的多样化、学生和文化多元化、教育资源的共享化、教育手段现代化、教育输出产业化等方面,合作的范围非常广泛。《中外合作办学条例》的适时颁布,使我国研究生教...
关键词:中外合作办学 研究生教育 教学内容 优质教育资源 高等学校 中国 学位 
美军人才队伍建设及其启示被引量:5
《中国高等教育》2001年第21期45-47,共3页李军 
关键词:美国 军事人才 国民教育 军校教育 人才培养 
MBA教育面临的挑战及发展思路被引量:3
《中国高等教育》2001年第6期8-10,共3页李军 
关键词:MBA 教育改革 发展 中国 高等教育 教育质量 教育效益 研究生教育 教育规模 
在全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作座谈会上的讲话被引量:16
《中国职业技术教育》2001年第5期10-11,共2页李军 
关键词:中国 中等职业教育 教师 硕士学位 师资培训 研究生教育 
日本开辟获得学位的新途径
《学位与研究生教育》1998年第6期72-73,共2页李军 
日本的学位,传统上是由大学授予。但近年来,为适应社会的需要,日本又开辟了一条获取学位的新途径。一、创建学位授予机构,适应终身学习需要的增长日本认为,随着科学技术高级化、国际化、信息化的发展和产业结构的变化,人们终身致...
关键词:学位授予 学习成果 新途径 高等专科学校 学士学位 大学毕业生 学位授予工作 短期大学 申请人 终身学习 
适应依法治国的需要 大力发展法律硕士专业学位研究生教育被引量:4
《学位与研究生教育》1998年第4期61-63,共3页李军 黄宝印 
适应依法治国的需要大力发展法律硕士专业学位研究生教育李军黄宝印党的十一届三中全会以前,由于历史的原因,我国法学高层次人才培养工作进展比较缓慢,甚至一度中断。1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来,法学学...
关键词:法律硕士专业 专业学位研究生 依法治国 学位与研究生教育 人才培养 学位委员会 学位试点 应用型 行政执法 法律部门 
坚持标准 择优推荐 严格审查 保证质量——做好授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作
《学位与研究生教育》1989年第2期36-38,29,共4页刘晖 李军 
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,开展岗位培训是其重点。有计划地在成人中开展与普通学校教育相应的学历教育,也是成人教育的一项任务。当前,根据经济建设和社会发展、人才培养的需要,成人高等教育所担负的学历教育任务。
关键词:成人高等教育 学历教育 普通高等学校 成人教育 重要组成部分 保证质量 人才培养 岗位培训 教育体系 社会发展 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部